1一9岁儿童画

艺术启蒙绘画书单推荐

⼗⼀黄⾦周我们做了第六期主题制启蒙营－艺术绘画，所以我整理了11套主题相关的科普书籍，涵盖不同年龄层，内容从涂鸦到艺术的职业发艺术的职业发

展，应有尽有展，应有尽有。下⾯除了分享我的选绘画书经验，还会详细讲解书籍，喜欢的可以⼩程序购买，当然最重要的在培养画画过程中加深亲⼦关系。

绘画启蒙选书⽅法推荐：

⼀、没有接触画画的孩⼦，尽量买写给⽗母的画画启蒙书籍。

先了解⼉童的发展规律，再开始培养⼉童绘画。

启蒙书籍主要围绕下⾯三点探讨：

1.如何帮助⼉童⽤绘画的语⾔来表达⾃⼰。

2.如何理解孩⼦的作品。如何理解孩⼦的作品。

3.如何正确引导并⿎励孩⼦画画。

有的理论把画画的发展阶段分为四个阶段，有的分为五个阶段，不过⼤致的发展过程都差不多。

⼤约3岁和9岁是两条模糊的分界线————

孩⼦⼤约在3岁后才能进⾏有意义的绘画活动；

⼤约9岁之后才能学习写实的技法，接受传统的、学院派的绘画教育。

⼉童学习绘画分四个阶段：

1.涂鸦期：随机乱涂、有控制地涂鸦、有意义的符号，通常从⼀岁半到两岁开始。

2.象征期：通常3－6岁左右，⼉童把⾃⼰涂鸦出来的东西开始赋予了意义。

如⼉童会把⼀个圆圈看作是⼀个⼈，但不能真正地表现出对象的真⾯貌。这些象征符号来⾃于孩⼦们对周围事物的抽象理解，⽽不是建

⽴在对客观世界的观察上的，所以这些符号也是因⼈⽽异的。

3.定型期：通常6－9岁⼉童会对⽤线描画形状⼤感兴趣。

在这个阶段孩⼦的画作中，⼀个更显著的变化是出现了⽤来表达物体的空间位置的基线。

当⼉童想要在画⾯中体现距离的概念时，就会出现两条或者以上的基线。在很多不同的⽂明和时代中，这种展现三维空间的绘画⽅式也会在成⼈的

画作中出现。但⼉童的图画说明了他所画的仅是他所知道的，⽽不是他实际所看到的。

例如⼈有圆的头，眼睛、⿐⼦、嘴巴和眉⽑等，但还是缺乏透视和⽴体感，也没有表达出光线的明暗。

除了基线以外，孩⼦们会想出更多天才的⽅式来在画作中描绘“空间”。

5岁或6岁的孩⼦开始采⽤的特别的绘画⽅式是“X光画”——具有透视效果，⼀些物品是透明的，是可以看到内部的。其中的⼀种⽅式就是在⼀张

或者⼀系列的图画中表现不同时间发⽣的事情。有⼀些学者把这种⼿法称作时间和空间的陈述，这悠然见南山全诗赏析 是孩⼦们在利⽤画作来讲故事和表演。

4.写实期：9⾄12岁⼉童画作的特征是想照实物描画。然⽽，他们李商隐无题诗十六首大全 还不太理解透视，因此画得仍不像实物。12-15岁孩⼦开始根据透

视、明暗的变化，学会写实表现。

在这个时期⾥⼉童的图画除已能正确地画出事物的形状外，还能注意到透视、明暗、⽓氛、结构等⽅⾯，试图表达出事物的真实感和审美感。

9⾄12岁孩⼦会开始对⾃⼰的画作有⾃我评价，如果孩⼦认为⾃⼰画得不好，可能逐渐失去对画画的兴趣，这个时候可以找专业美术⽼师指导。

⼆、在给孩⼦搭建艺术知识体系的初期阶段，⽤艺术启蒙书籍可以把知识铺成⼀个⾯。

每次看艺术启蒙书就好像跟着⼀个懂孩⼦的艺术⽼师细致、专业地逛了⼀圈美术馆。它教你去观察、通过⼀些点，找到很多线索，然后拓展成它教你去观察、通过⼀些点，找到很多线索，然后拓展成

⽆穷的⾯。孩⼦会慢慢的习得这样的思维应⽤到各个⽅⾯⽆穷的⾯。孩⼦会慢慢的习得这样的思维应⽤到各个⽅⾯以及艺术创作中，这对孩⼦成长的重要意义。以及艺术创作中，这对孩⼦成长的重要意义。

从家长的⾓度选书，孩⼦初期就要把知识⾯铺开。艺术创作的初期主要集中在⽣活积累⽅⾯，从家长的⾓度选书，孩⼦初期就要把知识⾯铺开。艺术创作的初期主要集中在⽣活积累⽅⾯，家长要引导孩⼦在⽣活中细于观察、敏于家长要引导孩⼦在⽣活中细于观察、敏于

感受、善于体验、勤于思考，乐于动⼿。跟着这样的书籍学习，它会指导你随时随地、有意⽆意地对⾃然材料进⾏加⼯、改造，培养⼉

童动⼿、动脑，启发⼉童创造性思维。⼏次操作下来，简短的汉字小故事 你的DIY⼿⼯艺术品⽔平蹭蹭往上好⼏层，幼⼉园的家长该羡慕你⼼灵⼿巧了。

三、具备⼀定的艺术知识后，开始⾛学院派路线。

这个阶段除了学习绘画技巧和艺术理论知识以外，还要学会欣赏艺术作品，艺术鉴赏能⼒是真正能够培养⼀个⼈的审美判断⼒的，让艺

术成为滋养⼼灵的⽅式。

法国雕塑家罗丹曾说过：“世界上不缺少美，⽽是缺少发现美的眼睛”。

马克思也说过：“对于没有⾳乐感的⽿朵来说，最美⾳乐也毫⽆意义”。。

不同年龄段孩⼦认知世界的⾓度不同，欣赏的艺术的十月初一是什么节 ⾓度也不同，其教育⽅法也应有所区别，才能让孩⼦在艺术的熏陶中不断循序渐

进。

最后，培养孩⼦画画的意义当然不在于⾃⼰先成为⼀个精通素描的⽼师，⽽是真正与孩⼦建⽴⼀个共同爱好，⼀种亲⼦⽅式，打开艺术世界的⼤

门，丰富孩⼦的⽣活。

像费顿艺术启蒙认知系列、希利尔讲给孩⼦的艺术史系列、艺术原来可以这样看系列、我的第⼀本艺术启蒙书、你好，艺术！、凯蒂与

美术、DADA全球艺术启蒙系列、幼⼉艺术启蒙的“ABC”之书等主流综合类丛书中，也会有⼤量精美图画和艺术科普，这⾥就不⼀⼀

罗列了。⼤家感兴趣的话我下次讲讲。

开始介绍今天所列的这11套绘画书单，是单独成册，体系更完整，内容更丰富，推荐给喜爱画画的⼩读者们。

1.培养孩⼦从画画开始

推荐年推荐年龄：0-9岁孩⼦⽗母及⽼师龄：0-9岁孩⼦⽗母及⽼师

这本书从⼉童的发展规律来讲⼉童的绘画，指导⽗母怎样帮助⼉童⽤绘画的语⾔来表达⾃⼰，并教给⽗母如何看懂孩⼦的画；从孩⼦的涂鸦，到教

⽗母怎样倾砥砺前行是什么意思? 听孩⼦的画，这是⼀条成熟的帮助孩⼦的道路，在这个成长的过程中，孩⼦运⽤的⼿段是绘画。

绘画需要以下5种基本能⼒：动⼿能⼒，眼睛的协调能⼒，语⾔能⼒，情感和热情，社会能⼒。这5种能⼒也能够得以进⼀步地发展。但是，教孩

⼦画形象，会逐渐阻碍这些能⼒的发展。

书中还揭⽰了⽗母指导孩⼦画画的误区，如果你想培养孩⼦画画，那就从这本书开始⾛进孩⼦的涂鸦世界吧。

2.理解孩⼦的画

推荐年推荐年龄：0-9岁孩⼦⽗母及⽼师龄：0-9岁孩⼦⽗母及⽼师

本书从孩⼦的第⼀张涂鸦开始，跟踪并解析他们是怎样画画的、画作的演进及含义。针对⽗母的典型问题，给予了简洁、幽默和专业的

解答。

看完这本书我想说：只有⼩朋友有权解释他们的画作，⽽⼤⼈，洗⽿恭听吧。

可能引发⽗母思考的书中⽚段：孩⼦之所以画画，是因为你期待他学会画画，⽽且在某⼀时期，新获得的技能也促使他回应你的期待。

本书除了为研究和实践⼉童艺术教育的⽼师提供丰富有趣的案例外，全书旨在指导⽗母如何正确引导并⿎励孩⼦画画。通过绘画，不断激发孩⼦的

想象⼒和创造⼒，并为⽇后其他技能的习得打下基础。

3.和孩⼦⼀起画画

推荐年推荐年龄：0-6岁孩⼦⽗母及⽼师龄：0-6岁孩⼦⽗母及⽼师

本书出⾃华德福教育经典译丛，作者是华德福教育专家弗莱娅雅福克，任华德福幼⼉园园长达30年之久。这套书的内容从实⽤性⽽⾔，都⾮常

适合个⼈家庭使⽤。最让我喜欢的是，书⾥常常可以看到的那些漂亮宝贝的快乐⾝影；最让我触动的是，⽂字中满满的都是作者对孩⼦、对⼉童的

真挚感情。看上去书的内容适合的都是低幼龄的孩⼦，但是年龄也可以适量放宽，只要孩⼦⾃⼰不觉得幼稚不好意思，多⼤都能⼀直玩下去。最适

合那些已经不知道该怎么玩⼉了的孩⼦看，也希望家长能陪着孩⼦⼀起阅读、使⽤。

内容⼴泛，也很正统。关于彩⾊蜡块、湿⽔彩、植物颜料归去来兮辞逐字逐句翻译 绘画都有涉及到，能让孩⼦接触到很多绘画材料，不会限制孩⼦的想象⼒，反⽽能激发他

们的艺术表达欲。本书详尽地指导教育者，从熟悉绘画过程，到带领孩⼦⼀起画，从绘画过程的进⾏，到问题的处理及善后，是⼀本⾮常实⽤的⼉

童绘画指导⼿册。

4.你的不以规矩不成方圆 孩⼦和他的艺术

推荐年推荐年龄：2-14岁孩⼦⽗母龄：2-14岁孩⼦⽗母

以孩⼦成长的各个年龄段为脉络，逐⼀描述了各年龄段孩⼦在艺术创作⽅⾯出现的各种情况，并解答了家长⾯对不同情况所产⽣的疑问

和困惑。

⼀本专门为⽗母量⾝打造的书籍，它为⽗母阐释了孩⼦的艺术创作与其个性成长之间的联系。它能够帮助⽗母更好地理解孩⼦的作品。

以及艺术创作对孩⼦成长的重要意义含有十二生肖的成语 ：在帮助孩⼦进⾏艺术关于雪的句子优美短句 创作⽅⾯，也为家长提供了切实可⾏的建议和指导。

看完这本书我最⼤的收获是：懂得了艺术是⾃我表达。

书中最后甚⾄提到了学习艺术的职业发展，五条途径，艺术家，艺术⽼师，商业艺术，美术馆，艺术治疗。其中提到能成为艺术家需要

具备三项品具备三项品质，“⾸先要极具创造⼒，他还要集天赋、毅⼒、技法于⼀⾝。缺⼀不可，如果⾮要有所遗憾，那只能缺失通常被认为最重要的技

法。

5.⾃然中来

推荐年推荐年龄：3-6岁孩⼦⽗母龄：3-6岁孩⼦⽗母

德国设计师萨宾娜洛芙与⼤家分享了她创作的100余个创意作品，对⾃然材料进⾏加⼯、改造，培养⼉童动⼿、动脑，启发⼉童创造

性思维，带领⼩孩⾛进⾃然美学的创意殿堂。

作者⽤⼤⾃然的馈赠做成⼿⼯，各种奇思妙想。想起来⼩时候和⼩伙伴在外⾯玩，风⾬⽆阻，树叶⼦、⽊头渣⼦都能变成我们的美⾷。

虽然这些⼿⼯不能长久保存，可是作者依然乐此不疲。可是这⼜有什么关系呢？就像雪⼈，冬天来，春天⾛，年年有不同，年年让⼈想

念。⼤⾃然给⼈⽆尽的灵感，现在的孩⼦最缺少的就是去⼤⾃然⾥痛痛快快地玩⼀场。

6.⼉童艺术⼤书

推荐年龄：3-6岁亲⼦共读7-14岁⾃主阅读

世界公认的⼉童艺术启蒙读物,全球销售百万余册。

世界知名艺术出版机构英国费顿出版社倾⼒打造。

英国费顿出版社就是⼀家世界最著名的艺术出版机构。费顿出版社的很多艺术书籍都堪当传家之宝。英国费顿出版社就是⼀家世界最著名的艺术出版机构。费顿出版社的很多艺术书籍都堪当传家之宝。懂艺术的朋友都知道懂艺术的朋友都知道费顿出版社的

书都可以闭眼⼊,他们的艺术书都太赛龙舟的由来 !棒!了

对于⼤部分不会鉴赏、不懂艺术的家长来说，这本简单、清晰、有趣的书⾮常适合家长和孩⼦⼀起阅读。跟随书中直⽩有趣的讲解、引⼈思考的问

题，家长和孩⼦⼀起细致地了解艺术家以及他们的作品。阅读这套书时，就好像跟着⼀个懂孩⼦的艺术⽼师细致、专业地逛了⼀圈美术馆。

⼉童艺术启蒙书市场上有很多，同质化⽐较严重，好多书只是介绍作品的背景知识，艺术家背后的轶事等。这些内容对启发和训练⼉童思维的作⽤

其实很⼩，有的书孩⼦根本看不进去。

但费顿出版社出的《⼉童艺术⼤书》则完全不同，它设置了⼀些巧妙、有趣的启发式问题，真得很勾⼈。这套《⼉童艺术⼤书》就是帮孩⼦开眼睛

的。它教你去观察、通过⼀些点，找到很多线索，然后拓展成⽆穷的⾯。孩⼦习得这样的思维习惯，他所⾯对的世界⼀下就丰富起来了。什么看图

说话这种雕⾍⼩技，更是不在话下。

我有个美术⽼师的朋友跟我说她曾经教过⼀个七岁的孩⼦，和她⼤谈⼈⾯鱼纹彩陶盆。如果那个孩⼦看过这本书，应该⼜要⼤谈康定斯基马蒂斯了

吧。想让孩⼦⼤开眼见，强烈推荐看这本书！

7.万物简笔画

推荐年推荐年龄：3-6岁孩⼦⽗母及⽼师龄：3-6岁孩⼦⽗母及⽼师

每册书⽬从⼉童的视⾓出发，精选了孩⼦们⽣活中常见的35个主题事物，它包含4本不同的主题：动物、植物、⼈物、⽣活场景，帮助我解决幼⼉

园的所有的作业题材，当然也可以帮助美术教师做绘画教材，对家庭来说⽤于亲⼦活动是再适合不过的。所以你正在为孩⼦的绘画启蒙发愁，我强

烈安利这套《万物简笔画》。⽤过的⼈都说好。

有的家长会有这样的困惑，⾃⼰想让孩⼦爱上绘画，但是孩⼦似乎兴趣不⼤。其实，让孩⼦爱上绘画，需要家长正确的引导，掌握⼀定的⽅法技巧

很重要。

左页，教孩⼦重要的笔法步骤，⾮常容易掌握。右页，创设场景，让孩⼦尽情发挥想象⼒！

采⽤⼤幅情景化的画⾯，让孩⼦们⾝临其境地施展所学绘画技巧，提升想象⼒、思维⼒，创造⼒，短短⼏分钟就能画出漂亮的图画！

令⼈惊喜的是，这套书不单是绘画本也是科普书，这样教⼩朋友画画的时候刚好可以科普⼀些知识。教过⼩朋友画画的家长们都知道，你在教怎么

画的同时，⼩朋友是很喜欢听你讲话的，我时常发愁应该给⼩朋友讲什么，这本书上⾯刚好标注了很多科普知识。⽐如：“鲸鱼是鱼吗？No！鲸

鱼是胎⽣，⽽且它没有腮，鲸鱼是哺乳动物。”这个时候的⼩朋友听得最认真，边学画画边学习其他⾃然知识。

8.糖果⾊童话+：⼤孩⼦的森系绘画⼩诗篇

推荐年推荐年龄：7-14岁孩⼦绘画⼊门龄：7-14岁孩⼦绘画⼊门

作者夏⿅，80后伪森⼥⼀枚，擅长彩铅、⽔彩，热爱⼀切⼿作和可爱的动植前前后后磨了两年多的⼀本书，超级⽤⼼！我初学⽔彩时⾮

常欣赏的⼀位画家推荐给⼤家。

书中介绍了15个⽿熟能详的童话故事和30位陪伴我们童年时光的童话⼈物，每个案例均由彩页⼤图、⼈物设定、绘制步骤及⼈物图鉴组

成。跟着作者⾃⼰动⼿将可爱的童话⼈物画出来。

热爱森林系或者蕾丝控、童话控，喜欢可爱风的千万不要错过哦。

9.创造⾃⼰的世界

推荐年龄：3-15岁孩⼦⽗母

乍眼⼀看，这是⼀本不好好画画的书，翻了⼏页让⽆聊的⼤⼈变得没那么⽆聊，看完后发现能让天马⾏空的⼩朋友天马⾏太空的书。

这本书出版初衷是“教⼩孩⼦怎样画画”，但作者劳拉有不同观点，市⾯上教孩⼦画画的书⽐⽐皆是，引发孩⼦们思考的书却少的可怜，⽽且更重

要的是——她始终认为，孩⼦⽐⼤⼈画的好很多。

书中，她将“创造⾃⼰的世界”作为“诱饵”，引导读者跟随“只要敢想，就能描摹”的⽬标，集中展⽰了彩铅、⽔彩、丙烯颜料，以及拼贴和⽴

体实物的绘画⼿法，令⼈⽿⽬⼀新。

如果说传统绘画教学是⽤技法给孩⼦们建构了规则的房间，劳拉的书则是打开房间的那把钥匙。

——这不是⼀本普通的童书，它更像⼀本寓意深刻的哲学书籍，适合所有想画画的“孩⼦”。

10.艺术之眼

推荐年龄：9-15岁孩⼦⽗母

看完你会发现这简直就是⼀本美国国家艺术馆旅游指南。整本书结构严谨，科普内容易懂，既能欣赏画作，还能学习绘画技能。书中介绍了每幅画

的创作背景，创作⼿法，画家的⽣平，还引导我们观察思考，并给我们布置了学习任务，如果能认认真真的照着这本书做，受益匪浅，适合家长与

孩⼦⼀起阅读、欣赏和创作。

本书以活泼的、⾯向家庭的艺术资源引导孩⼦认识五⼗多位艺术⼤师和他们的作品。这座来⾃美国国家艺术馆的珍宝库介绍了拉斐尔、伦勃朗、亨

利马蒂斯、巴勃罗毕加索、亚历⼭⼤考尔德等⼈的艺术作品，呈现了⼴泛的艺术风格和技法。

每⼀章都有⼀个特定的主题，包括研究⼤⾃然、观察⽇常⽣活、质疑传统、讲故事等，内容涵盖了众多艺术家、艺术媒介，以及不同国家、不同时

期的艺术品。

11.如何给孩⼦讲艺术

推荐年龄：推荐年龄：5－13岁孩⼦⽗母岁孩⼦⽗母

这是⼀本优质的⼉童艺术教育⽅法论读物，全书分为上下两部分，上部分诠释了从孩⼦的视⾓向孩⼦讲述艺术的⽅法，要求以创造⼒为

导向，以循序渐进的引导⿎励为准绳，抓住⽣动细节加以多元化诠释，不需要讲太多意义价值层⾯的拔⾼，不需要讲的⾼⼤全，有趣是

最重要的。后半部分择选从古代油画到当代照⽚等历代经典艺术作品，每部作品区分5-7岁、8-10岁、11-13岁三个年龄段的艺术欣赏

的知识启发点，作者希望跟⼤众诠释不同年龄段孩⼦认知世界的⾓度不同，其教育⽅法也应有所区别，才能让孩⼦在艺术的熏陶中不断

循序渐进。

这本书按照不同孩⼦的年龄，给出了不同的欣赏引导建议。这些鉴赏是真正能够培养⼀个⼈的审美判断⼒的，让艺术成为滋养⼼灵的⽅

式，画家陈丹青的建议是：“多带孩⼦去各种有意思的展览，不要教他，什么话都不要讲，让孩⼦⾃⼰去感受。⼩孩的感受⼒远远超过

⼤⼈。不要让兴趣班毁了孩⼦的兴趣，虽然有好的兴趣班和优秀的⽼师，但真的极少。”

欢迎⼤家到评论区也给我推荐些特别精彩的艺术启蒙书单。