桃花源记全文原文

诗词更新时间:2025-02-23 13:10:39

登城楼作-不刊之论的意思

2023年4月17日发(作者：关于春天的句子短句)《桃花源记》原文与翻译(2)
《桃花源记》原文与翻译
1、熟读课文。
2、课后练习。
第二课时
一、回顾前堂，朗读课文
二、课文分析
1、给课文分段，归纳段意。
按渔人行踪分三部分：
第一部分(第1节)：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。
第二部分(第2～3节)：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及
辞去的经过。
第三部分(第4～5节)写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源
未果的情形。
2、质疑解难：
⑴渔人怎么发现桃花源的?
讨论并归纳：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷
其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口人。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
⑵作者怎样描写桃花林的自然景色的?
讨论并归纳：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
【教学目标】
1、朗读、背诵课文。
2、理解积累一些文言实词。
3、认识作者通过描写“世外桃源\"所表达的不满黑暗现实，追求
理想社会的思想感情。
【重点】
1、朗读、背诵文言文。

2、理解积累一些文言实词。
3、把握文章的叙事线索。
【难点】
理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。
【教学时间】
二课时。
【教学过程】
第一课时
一、导语
我国东晋孙权劝学朗读视频末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝
极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾
轧，军阀李煜的诗词连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的`剥削和压榨。
元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：
兴，百姓苦;
亡，百姓苦!
可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一
社会理想的集中体现，它就是──世外桃源!
这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的
是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学
习这篇文章
二、作者简介
陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。生于东晋末朝，出身于
没落的地主官僚家庭苏秦悬梁刺股的故事。他少时颇有壮志，博学能文，任性拯救的近义词不羁春风送暖入屠苏屠苏指的是什么。当时
社会动乱中秋节三大风俗不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃
官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、
饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。
他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，
抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高
尚感情;但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华
而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特

征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作
家有较大的影响。
本文写作年代大约是宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七
岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于
他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。
三、检查预习情况
读准下列加点字的音：
豁然开朗屋舍俨然阡陌交通
黄发垂髫便要还家
刘子骥诣太守
四、课文分析
1、朗读课文。(或听老师范读，听课文录音后齐读课文)
2、同学齐读课文。
3、利用工具书及课后注释，笔译全文
五、小结
1、古今异义词：
鲜美古义：鲜艳美丽芳草鲜美
今义：(味道)新鲜
交通古义：交错相通阡陌交通
今义：交通运输
妻子古义：妻子儿女率妻子邑人来此绝境
今义铤而走险的意思：指男方的配偶，老婆
绝境古义：与世隔绝的地方来此绝境
今义：没有出路的地方
无论古义：不要说，更不必说无论魏晋
今义;不管(连词)
缘古义：沿春风拂槛露华浓什么意思缘溪行
今义：缘故，缘分
延古义：请余人各复延至其家
今义：延长、延伸

津古义：渡口这里问津指探访。后遂无问津者
今义：口液
2、一词多义：
舍：舍弃便舍船;房子屋舍俨然。
寻：寻找寻向所志;不久寻病终。
志：做标记处处志之;标记寻向所志。
向：以前寻向所志;对着眈眈相向。
3、判断句：
南阳刘子骥，高尚士也。
南阳的刘子骥是一个品德高尚的人。
六、作业
1、熟读课文。
2、课后练习。
第二课时
一、回顾前堂，朗读课文
二、课文分析
1、给课文分段，归纳段意。
按渔人行踪分三部分：
第一部分(第1节)：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。
第二部分(第2～3节)：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及
辞去的经过。
第三部分(第4～5节)写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源
未果的情形。
2、质疑解难：
⑴渔人怎么发现桃花源的?
讨论一丈青扈三娘被方腊开膛食用并归纳：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷
其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从甜的组词口人。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
⑵作者怎样描写桃花林的自然景色的?

讨论并归纳：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。