诗经式微

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《式微》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

同学们，“四书五经”之一的《诗经》在我国文学史上有北岛的诗经典句子 着崇高的地位，今天我们学习其中的一首《式

微》。《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的中国十大传世名画 语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食赏析夕阳西下断肠人在天涯 ，芳者歌

其事”的经典之作。让我们一起来感受一下吧！

二、目标

1.学习诗歌朗读的节蜉蝣为什么只能活一天 奏，朗读与背诵诗歌；

2.体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；

3.领会诗人盼望服役在外的亲人回家的急切心情。

三、原文

式微

《诗经邶风》

式微式微，胡不归？

微君之故，胡为乎中露？

式微式微，胡不归？

微君之躬，胡为乎泥中？

四、注释

《式微》：选自《诗经邶风》。

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式微：意思是天黑了。

式，语气助词。

微，昏暗。

邶风：邶地的民歌。邶，今河南淇县北部一带。

胡：何，为什么。

微：（如果）不是。

君：君主。

中露：即露中，在露水中。

微君之躬：（如果）不是为了养活你们。

躬：身体。

五、诗意

天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了养活你们，何必还在露水中劳作！

天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了养活你们，何必还在泥浆中劳作！

六、赏析

全诗只有短短二章，都以“式微，式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧

接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”;“微君之躬，胡为乎泥中”。

意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中

奔波劳作。然而，《式微》诗上下二章只变换了两处文字，但就在这巧妙的变换中，体现出了作者用词的

独具匠心。

七、文学常识

《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦

古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一。

《诗经》以四言为主，兼有杂言。

在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。

此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现示儿陆游古诗 代诗歌下里巴人是什么意思 的

用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

《诗经》的“六义”

1）三大基本内容：

“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。

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“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。

“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

2）三大表现手法：

“铺陈其事而直言之也”。（陈述铺叙）

“以彼物比此物也”。（比喻）

“先言他物以引起所咏之词也”。

八、问题探究

（1）式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。

参考：

设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无

疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效

果。

（2）这首诗主要叙写了什么内容？

参考：

诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不

平。

（3）这首诗主要用了哪些修辞手法？

参考：

采用了反问、隐喻、互文等多种修辞手法，情感表达婉转而有情致。

（4）全诗都是设问句，试分析有怎样的表达效果。

参考：

“式微式微，胡不归”并不是有疑而问，而是故意设问。受奴役者遭受统治者的压迫，夜以继日地在

野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的不平。采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使

诗歌显得宛转而有情致，同时引人注意，发人深思。

（5）这首诗表达作者怎样的思想感情？

参考：

受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。（全诗表现了家人盼望服役在新高一语文必背篇目 外的亲人回秋雨的心情经典句子 家

的急切心情以及他们对统治者的满腔愤懑之情。有对亲人泥水霜露中的关切，也有对“君”的行为的怨

怒。）

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九、苦海无涯 诗歌主旨

本诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情。有对亲人泥水霜露中的关切，也有对“君”的行

为的怨怒。

十、板书设计