雏凤清于老凤声全诗

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腹有诗书气自华，雏凤清于老无边无际的反义词 凤声

作者：梁欣然

来源：《读与写上旬刊》2017年第07期

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）07-0232-01

“草在结他的籽，风在摇他的叶，我们站着什么都不说，就十分美好。”诗词就是这样的美

好，作为诗歌的国度，我国的古典诗词浩如烟海。2015学年，广州市亡的部首 语文教育研究院布置全

市高二年级开展“教师与学生同读古代经典诗文”专题活动。八阵图唐杜甫的意思 注重教师、学生、文本的多重对

话，丰富学生的积累与体验，提升学生的人格力量，我们认为是本次活动的主旨思想，为此我

们举办以下活动。

1.举办古典诗文改写活动

课内精读文言文或者唐诗宋词元散曲，进行现代文改写，学生选择的篇目包括《与妻书》

《项脊轩志》《定风波》等；

例如《与妻书》改写：亲爱的意映：今天我要用这最后一封信与你告别，七年了，你我患

难与共不离不弃，然而今天我还是不得不和你说：永别了我亲爱的人！当我写这封家书时还是

世间一人，当你收到此信时，我已是阴间一鬼了。想到这里，眼泪和笔墨一起滴落……

2.斤斤计较 “生活处处皆是诗”

如以“木李白著名诗句 棉花、菊花、荷花”中挑选一种花，以“渔歌子”的词牌，撰写一首词。（可参考张

志和的《渔歌子》形式）并且配乐朗读，每天课前播放一首，全班点评分析，以下是学生梦天李贺 的部

分作品：表达爱意的句子

渔歌子咏红棉

南国草木态万千，独数红棉冠中天。

斜照里，迷人眼，馨香飘远无需言。

3.远足活动填词比赛

结合高二年级例牌活动30公里远足，每位学生从课本中选择自己喜欢的词苏轼一生经历概括200字 牌，查一查这

个词牌的格式要求，尝试填词。押韵即可，平仄不拘。以下是部分学生作品：

永遇乐远足刘洁荧