春联有哪些?-赤壁古诗原文杜牧
2023年4月27日发(作者:胡天八月即飞雪的这首诗)
古代诗人和所处的朝代
古代有好多诗人,他们写过好多诗词,你了解这些诗人是生活在
哪个朝代的吗?就让小编来告诉你吧。
古代诗人和所处的朝代
一、解决方案
1.张九龄,字子寿,韶州(今韶关市)人,唐中宗景龙初年进士。玄
宗时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令,唐代有名的贤相。
2.李白,字太白,晚年自号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),
先世于隋末流徙西域,出生于当时唐安西大都护府所在的碎叶城(今吉
尔斯坦境内)。天才横溢,被誉为谪仙人。其诗想象丰富,构思奇特,
气势雄浑瑰丽,风格豪迈潇洒,是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。
3.杜甫,字子美,其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河
南),为初唐诗人杜审言之孙。因诗中常自称少陵野老,又做过检校工
部员外郎,故世称杜少陵、杜工部,其诗善于选择具有普遍意义的社
会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望,
他的许多优秀作品,显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程,
因被称为“诗史”。诗风沉郁顿挫,语言精炼传神,对后世诗人影响
极大。
4. 王维,字摩诘,原籍祁(今山西祁县),其父迁居于蒲州(今山西
永济西),遂为河东人。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官,安禄山
叛乱时,曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“诗中
有画,画中有诗”,尤以成就为最,与合称“王孟”,晚年无心仕途,
专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。
5. 孟浩然,名浩,字浩然,襄州襄阳(今湖北襄樊)人。除了四十岁
时到长安应过一次科考外,一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗
多以山水田园为题材,是盛唐主要的山水田园诗人,与王维齐名,合
称“王孟”。
6.王昌龄,字少伯,今陕西西安人,一说为南京人或山西太原人。
开元十五年进士,一生只做过中下级官吏,安史之乱时,于还江宁途
中被亳州刺史闾丘晓杀害。诗以写宫怨、边塞、送别为佳,尤长于七
绝,有“七绝圣手”之称,时人推为“诗家天子”。
7.丘为,苏州嘉兴(今属浙江)人,天宝年间进士,历官太子右庶子,
与王维、刘长卿等友善,活到95岁,相传是唐代享寿最高的一位诗人。
8.綦毋潜,字孝通,今湖北江陵人,一说江西南康人。开元十四
年进士,由宜寿尉入为集贤院待制,迁左拾遗,终著作郎,后归隐江
东。诗多写山林隐逸生活和方外之情,清秀俊丽。
9.岑参,南阳人,一说湖北江陵人,少时隐居河南嵩阳。天宝三
年进士,初为小官,后做过嘉州刺史等官,世称“岑嘉州”。诗以写
边塞生活著称,与高适齐名,合称“高岑”。
10.元结,字次山,号漫郎、聱叟,曾避难入猗于洞,因号猗于子,
河南人。天宝十二年进士,因招募义军抗击史思明有功,广德二年授
道州刺史,后迁容管经略史。诗多讽喻时政,反映人民疾苦。
11.,京兆长安(今陕西西安)人,天宝末年曾在宫廷担任过玄宗的
侍卫官,早年为人任侠,狂放不羁,后来发奋读书考中进士。因做过
苏州刺史。世称“韦苏州”。诗风恬淡高远,以善于写景和描写隐逸
生活著称。
12.柳宗元,字子厚,河东解(今山西运城县解州镇)人,世称柳河
东。德宗贞元年九年进士,又举博学鸿词科。官礼部员外郎,因参与
变革的王叔文集团,被贬为永州司马,后迁柳州刺史,人称柳柳州。
诗文在当时都很有名,和韩愈共同领导了唐代古文运动,并称韩柳,
是唐宋八大家之一。
13. 孟郊,字东野,湖州武康(今浙江德清)人,早年隐居河南嵩山,
四十多岁才中进士,只做过风靡一时 县尉一类的小官。一生困顿,性情耿介,
诗多描写民间疾苦和炎凉世态。语言力戒平庸,追求瘦硬奇僻的风格。
与贾岛齐名,人称“郊寒岛瘦”。
14.陈子昂,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。年轻时使年任侠,
睿宗文明元年进士,武则天执政时,任时麟台正字、右拾遗等小官。
他对自六朝以来浮华绮丽的诗风深感不满,力求改革,在诗歌创作与
理论上都作出过重要贡献。
15.李颀,东川(今四川三台)人,少年时曾寓居河南登封。开元十
三年进士,做过新乡县尉的小官,诗以写边塞题材为主,风格豪放,
慷慨悲凉,七言歌行尤具特色。
16.韩愈,字退之,河南河阳(今河南孟县)人,自称郡望昌黎,世
称韩昌黎。幼孤贫刻苦好学,德宗贞元八年进士。曾任监察御史,因
上疏请免关中赋役,贬为阳山县令。后随宰相裴度平定淮西迁刑部侍
郎,又因上表谏迎佛骨,贬潮州刺史。做过吏部侍郎,死谥文公,故
世称韩吏部、韩文公。是唐代古文运动领袖,与柳宗儿合称韩柳。诗
力求险怪新奇,雄浑重气势。
17. ,字乐天,晚年号香山号士。其先世为太原人,后迁居下圭
(今陕西渭南),出生于河南新郑。贞元十五年进士。元和时曾任翰林学
士、左赞善大夫,因得权贵,贬为江州司马,晚年关于秋天的四字词语 好佛,又自号乐居
士。他一生作诗很多,以讽喻诗为最有名,语言通俗易懂,被称为
“老妪能解”。叙事诗哪《琵琶行》、《长恨歌》等也极有名。
18.,字义山,号玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。开成进士。
因处于牛李常争的夹缝之中,一生很不得志。其诗构思新奇,风格农
丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,
难于索解,至有“诗家都爱西昆好,只恨无人作郑笺”之诮。
19. 高适,字达夫,德州莜(今河北景县)人,少潦倒落拓,四十岁
后举有道科中第,授封丘县尉,不久即辞去,后来在河西节度使歌舒
翰幕中掌书记,接触了大漠神奇风光和戍边士卒的艰苦生活。其诗直
抒胸臆,不尚雕饰,以七言歌行最富特色,大多写边塞生活,与岑参
齐名,也称“高岑”。
20.唐玄宗,一称唐明皇,姓李隆基,睿宗李旦之子,公元720xx
年受禅即位,次年十二月改元开元,初期任用姚崇、宋景等贤相,政
治清明,史称开元之治。后来相继任用奸臣李林甫、杨国忠,宠幸杨
贵妃姐妹和边将安禄山,酿成安史之乱,逃往蜀中,其子李亨即位后,
尊之为在上皇。能诗,通晓音律。
有人问:求论述题的解答和史论结合的方法?
一、解决方案
1.第一步:判断是非,表明自己的观点。
2.第二步:列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将
母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。
观点的展开要有层次性感谢老师的简短句子 ,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑
严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
3.第三步:要适当小结,升华观点。解题中的史论结合,主要是
指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;
坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史在中来”,就是
从史实中提炼观点,西江月夜行黄沙道中笔记 “到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点
与史实的统一。
“推动社会主义文化大发展大繁荣”的答题模板
一、解决方案
1.经济生活
(1)推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。
①我国现阶段主要矛盾决定,有利于更好满足人民日益增长的精
神文化需要,提高人民生活水平和质量。
②有利于扩大内需,拉动经济增长培养新的消费热点,带动产业
发展。
③扩大就业,有利于社会稳定。
④转变无忧无虑小学语文教学网 经济发展方式,推动产业结构优化升级。
⑤增强国际竞争力、软实力、综合小学二年级上册语文试卷 国力。
(2)怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?
①发挥市场在资源配置中的基础性作用,健全现代文化市场体系。
②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调,保证财政收入力度。
③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。
④形成公有制为主体,多种所有制经济共同发展的文化产业格局。
⑤消费的反作用,提高文化产业消费水平,推动文化产业发展。
⑥扩大对外开放,推动文化企业参与国际竞争合作,引进外资人才,
学习优秀文化成果。
(3)怎样建设诚信的市场经济?
①市场经济有法制性特征,要求国家制定法律法规,完善市场法
律体系。
②政府应加强宏调,注重自身信用建设。
③产品经营者提供职业道德,遵守交易规则,诚信经营,树立良
好的企业信誉和形象。
④消费者依法维护自身权益。
(4)经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式?
①文化企业要将引进来和走出去相结合,开拓国际市场。
②文化企业制定正确经营战略,迎合市场需要。
③提高自主创新能力,依靠技术进步科学管理形成竞争优势。
④诚信经营,生产高质量产品。
2.政治生活
加快文化事业发展,繁荣社义文化的政治意义?
①满足人们的精神需要,有利于社会稳定。
②有利于贯彻落实我行其野 科学发展观。
③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量,发展
社义文化有利于增强民族凝聚力,提高综合国力。
3.文化生活
(1)加强文化建设对中国现代化进程有何意义?
①文化对社会作用:文化与政治经济相互交融。
②文化对人的作用:丰富精神世界,增强精神力量,促进人全面
发展。
③文化对综合国力:提高文化软实力,增强综合国力。
④积极推动中华文化走向世界。
(2)文化生活分析如何推动社义文化大发展大繁荣?
①立足中国特色社义实践,发挥人民群众的力量。
②坚持先进文化前进方向,建设社义精神文明。
③继承优秀传统文化,推陈出新。
④尊重文化多样性,发展对外文化交流合作,吸收其他优秀文化
成果。
⑤高举中国特色社义伟大旗帜,弘扬主旋律。
⑥个人要提高眼力,拒绝污染,政府加强管理正确引导。
(3)运用唯物史观分析深化文化体制改革的原因。
①社会存在的变化决定社会意识柳永望海潮写作背景 的奉组词 变化,深化文化体制改革是由
我国面临的现实矛盾决定的。
②正确的价值判断和价值选择要符合社会发展客观规律,现在最
广大人民根本利益上。深化文体改革有利于推动科学发展,满足人民
精神需求。
③上层建筑要适应经济基础的发展。改革是社义制度的自我完善
和发展,是发展中国特色社义的强大动力。
④人民群众是历史创造者,要坚持群众观点群众路线。
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