周亚夫军细柳ppt优秀课件

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教材分析

——周亚夫军细柳

（一）单元教材分析

《周亚夫军细柳》是人教版八年级上册第六单元的一篇氼怎么读 文

章。本单元为古诗文单元，每一篇作品都是历来被传诵的名家

名篇,都是厚重的中华优买椟还珠的寓意和道理 秀传统文化的代表,是对自己进行情

感、态度、价值观教育的好材料。正所谓：千古江山,人杰辈出。

他们或睿智善辩,述人生理想:或忠于职守,勇担护国重任;或淡

泊名利,追求诗意人生。阅读这样的作品,对于养成正确的人生

观和价值观、培养健康的审美情趣、增加文化积淀,都有着重要

的意义。

（二）《周亚夫军细柳》教材分析

本文节选自司马迁的《史记》，讲述的是汉文帝后元六年(公

元前158年),匈奴大举入边,周亚夫领军防守长安,驻军细柳时的

故事。这是他封条侯走上历史舞台之后的桃花图片大全 首次亮相,也是他受知

于文帝成就功名事业的开端。作者司马迁为了让这位汉初名将

第一次出场便给人以鲜明深啥意思 刻的印象,而写了279字。文章曲折

回环,起伏跌宕充分彰显了周亚夫才华与个性。虽仅仅279字,

但以侧面描写为主,正面为辅,运用对比衬托,强烈地突出了其

“真将军”常记溪亭日暮 沉醉不知归路 的形象。

从编者意图及教学目标上看,是希望通过抵挡的近义词是什么 对本文的学习让

学生达到:借助书下注释及工具书,整体感知课文内容大意,通过

多读熟读,积累常见文言词语,掌握一些常用文言词语的用法及

意义,提高文言文的阅读能力。并了解塑古诗泊船瓜洲 造人物形象的方法及其

作用。教师教学用书中本单元的设置意图这样写道:学习古诗文,

不次北固山下译文越短越好 仅要学习、掌握古汉语,而且要洛神赋图创作背景 通过学习来了解我国传统文化

的精要,受到优秀传统文化的熏陶。