2022年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷四
2025年1月18日发(作者:)2022年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷四 1. 【单项选择题】世界上最著名的智力量表是()。(江南博哥) A. 比纳-西蒙量表 B. 斯坦福-比纳量表 C. 比纳-推孟量表 D. 韦克斯勒量表 正确答案:B 参考解析:世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。注意斯坦福一比纳量表与比纳一西蒙量表的区别,比纳一西蒙量表是世...
2025年1月18日发(作者:)2022年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷四 1. 【单项选择题】世界上最著名的智力量表是()。(江南博哥) A. 比纳-西蒙量表 B. 斯坦福-比纳量表 C. 比纳-推孟量表 D. 韦克斯勒量表 正确答案:B 参考解析:世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。注意斯坦福一比纳量表与比纳一西蒙量表的区别,比纳一西蒙量表是世...
2025年1月18日发(作者:)第五章 知识的学习 第一节 知识学习概述 一、知识的类型及其表征 知识实质是通过主客体的相互作用产生的,是客观事物的特征和联系在人脑中能动的反映。 (一)知识的类型 1、感性知识和理性知识 根据反映事物的不同深度,知识可分为感性知识和理性知识。所谓感性知识,是对事物的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。感知是人脑对当前所从事的活动的对象的反映;表象...
2025年1月8日发(作者:)劳动力转移农村经济与科技2022年第33卷第3期(总第527期)重庆市进城务工人员 家庭迁移决策影响因素分析熊 萍(重庆财经学院经济学院,重庆 401320)[摘要]近年来,随着新型城镇化进程推进,流动人口家庭迁移趋势日益明显。根据556份实地调查的数据发现,重庆市进城务工人员家庭迁移比例为66.4%。运用二元Logistic回归模型分析影响家庭迁移决策的因素发现,在...
2025年1月4日发(作者:) 安徽省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育心理学)真题试卷汇编1 (题后含答案及解析) 全部题型 4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题 7. 论述题 判断题 1.自我反思是大学生思维的主要特点之一。 A.正确 B.错误 正确答案:A 解析:本题说法正确。大学生对自己内心的认知活动和情绪活动都充满兴趣,能进行较深刻的反思活动。他...
2025年1月4日发(作者:)安徽省小学教师资格证:教育法律法规考试试卷 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。 A:心理健康教育 B:心理评估 C:心理咨询 D:心理治疗 2.耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是...
2024年12月19日发(作者:)阿斯塔纳九大市场将迁往市外 岳萍(译) 【期刊名称】《中亚信息》 【年(卷),期】2006(000)012 【摘 要】2006年11月1日哈萨克斯坦首都阿斯塔纳市副市长博拉特·斯马古洛夫称,到2007年5月1日阿斯塔纳市中心的九大零售、批发市场将全部迁往市外环线以外。考虑到这个问题的难度,市政府制订了分批迁移计划。首批迁移的是别列科和萨扬市场,将于2007年2月1...
2024年9月10日发(作者:). 教综部分 1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举,兴学校” 制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的,按年龄分级的教育制度。中国近代制度化教育兴起的标志是:清朝末年的“废科举、兴学校”,并颁布全国统一的教育宗旨和近代学制。 2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅学制,1904年癸卯学制 1902年张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学...
2024年8月14日发(作者:) 中、小学 |《教育学心理学》12个必考“实验” 1、吉布森、沃克:视崖实验 视崖是用来评估婴儿深度知觉的一种能够产生深度幻觉的平台式装臵。 吉布森和沃克首创的视觉悬崖是测量婴儿距离(深度)知觉最常用的工具。 该实验装置的中央有一个能容纳会爬儿童的平台,平台两边覆盖着厚玻璃。平台两边厚玻璃上铺着黑白相间的格子布料,一边布料与玻璃贴紧,形成“浅滩”,...
2024年8月7日发(作者:)(2021年)广东省深圳市-警察招考行政能力测验真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10题) 1.13/4,33/8,73/16,38/9,8/3,() A.18/5 B.38/7 C.58/11 D.68/13 2. 如果每一个长椅子上坐一位老师和4位学生,就有3名学生没...
2024年6月3日发(作者:)(备考2023年)内蒙古自治区呼和浩特市公务员省考行政职业能力测验真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、图形推理(6题) 1. 2.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: 3.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或...
2024年6月1日发(作者:)杭州西湖区大树修剪审批流程 《杭州市城市绿化管理条例》第二十三条明确,除绿地养护管理单位按照技术规范实施养护外,禁止任何单位和个人擅自修剪树木。因下列原因需要修剪树木的单位或个人,应当向所在地的区城市绿化行政主管部门提出申请,由区城市绿化行政主管部门作出决定: 一、城市建设需要; 二、严重影响居民采光、通风或居住安全; 三、树木对人身安全或其他设施构成威胁。 第二十四...
2024年5月29日发(作者:)《教育心理学》第五章练习题 一、判断题 1、“举一反三”是负迁移。() 2、一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。() 3、定势对迁移只起阻碍作用。() 4、特殊迁移的范围往往比一般迁移广。() 5、归纳式学习属于自上而下的迁移。() 6、心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响...
2024年5月29日发(作者:)2022年教师资格之小学教育学教育心理学历年题库含答案 单选题(共60题) 1、影响教师课堂管理的情境因素是()。 A.班级规模 B.班级性质 C.班级类型 D.班级特征 【答案】 B 2、根据迁移内容的不同抽象和概括水平,可将迁移分为()。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D.—般迁移与具体迁移 【答案】 C 3、教育目的的...
2024年5月29日发(作者:)一、顺向迁移和逆向迁移 根据迁移发生的方向来划分,分为顺向迁移与逆向迁移。顺向前移是指先前学习对后继学习的影响,而逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。 简言之,顺向迁移是指前对后,逆向迁移是指后对前。在题干中,重点找“之前”、“之后”类的关键词,进行圈画,确定答案。比如说,“学习自行车对之后学习摩托车有很大帮助”,抓住关键词“之后”,即前对后,答案为顺向迁移。若题...
2024年5月29日发(作者:) 学习迁移的种类 学习迁移的种类 1.正迁移、负迁移与零迁移 根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,学习迁移分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,产生触类旁通的学习效果。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。零迁移是指一种学习对另一种学习既不产生积极影响,也不产生消极影响。 2.水平迁移与垂直迁移 根据迁移内容的不同抽象与概括...
2024年5月29日发(作者:) 让每一位学员成为社会精英! 陕西京佳咨询电话:(029)85205500 教育心理学之学习迁移知识点总结 一、学习迁移的概念 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。 二、学习迁移分类 (一)正迁移和负迁移 根据迁移的性质,或迁移的影响效果不同,可以分为正迁移和负...
2024年5月29日发(作者:) 根据不同的标准,迁移的分类不同 针对迁移的分类这部分内容,广西一般是以客观题型为主,备考题型为单选题、多选题、判断题。单选题一般是是以例子型单选题为主,理解为主,多选题一般考按照什么划分分为什么迁移,比较简单,判断题一般是偷换概念。那我们现在就来看一下迁移的分类: 依据不同的标准,可以对迁移进行下面的划分: 1.顺向迁移与逆向迁移 根据迁移发生的方向来划分,可以分...
2024年5月29日发(作者:) 学习迁移的分类 学习迁移的分类是教师招聘考试中比较常考的教育心理学的一个考点,主要以选择题形式呈现。 迁移可以是先前学习对后续学习的影响,也可以是后续学习对先前学习的影响;可以是积极的影响,也可以是消极的影响。依据不同的标准,可以对迁移进行下面的划分: 1.顺向迁移与逆向迁移 根据迁移发生的方向来划分,可以分为顺向迁移与逆向迁移。 (1)先前学习对后继学习的影响称...
2024年5月29日发(作者:)理解意义与学习迁移的三种层级 学习迁移分类这部分知识点属于教育心理学部分,相对来说难度不大,在教师资格考试中主要是以单选题的形式考查为主。学习这部分内容时需要理解每一个分类的含义,同时还要把分类标准和类别进行匹配,在单选题中能够根据题干所呈现的例子进行反选。接下来主要针对学习迁移的分类进行具体阐述。 一、根据迁移发生的方向划分:顺向迁移、逆向迁移 (1)顺向迁移:先...
2024年5月29日发(作者:)第五章 学习的迁移 » » 简答 简述学习迁移的种类。 从不同的角度着手,心理学家们将迁移划分为不同的种类,强调了迁移的不同方面。(1)根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分的三种类型:正迁移、负迁移、零迁移。(2)根据迁移内容的不同抽象与概括水平而划分为水平迁移和垂直迁移。(3)根据迁移内容的不同而划分为普遍迁移和具体迁移。(4)根据迁移过程中所需的内在...
2024年5月29日发(作者:) 学习迁移概述 迁移在心理学上也称学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响。迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同的经验之间。比如,数学学习中审题技能的掌握可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的应用;语言学习中丰富的词汇知识的掌握将促进阅读技能的提高,而阅读技能的提高又可以促进更多的词汇知识的获得。知识与技能之间相互迁移。 迁移的种类 (一) 正...
2024年5月29日发(作者:)同性化迁移和顺应性迁移例子 (1)同化性迁移指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变,只是得到了某种充实。即“举一反三”“闻一知十”都属于同化性迁移。比如通过一个例题学会了三角形面积公式,再用这个公式去解其他关于三角形面积的例题。 特点:自上而下 (2)顺应性迁移指将原有认知经验应用于...
2024年5月29日发(作者:)学习迁移的分类和详解 学习迁移根据迁移的【内在心理机制】,把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。 同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 同化性迁移的特点是自上而下,原有的经验结构是上位结构,新的经验结构是下位结构。 在同化性迁移过程中,原有认知结构...
2024年4月18日发(作者:理科高考数学试卷) 口算除法(2) 教学内容:(三年级下册)第12页内容 教学目标: 知识与技能:使学生理解和掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法,能正确地进行计算。 过程与方法:通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程,渗透转化和迁移类推的数学思想,培养学生一定的解题策略。培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。 情感、态度与价值观:让学生感...
2024年4月17日发(作者:苏州工业园一模数学试卷) 第三单元:分数除法 1. 分数除法 第一课时:分数除法的意义和分数除以整数 教学内容:书第 28-29页例 1、例 2. 教学目标: 1. 通过分析、 比较、讨论发现分数除法的意义与整数除法的意义相同 ,知道分数除法 分数乘法的逆运算 . 2. 掌握分数除以整数的计算方法 ,并能利用法则准确的进行计算 . 3. 渗透联系和发展的辨证唯物注意观...
2024年4月3日发(作者:忠县小升初数学试卷答案) 1 9加几……………………………………………………………………………………1课时 2 8、7、6加几……………………………………………………………………………2课时 3 5、4、3、2加几………………………………………………………………………2课时 4 20以内进位加法的应用………………………………………………………………2课时 整理和复习…...
2024年3月31日发(作者:武汉中考数学试卷解析)考研心理学统考心理学专业基础综合(知识的学习)-试卷1 (总分:62.00,做题时间:90分钟) 一、 单选题(总题数:21,分数:42.00) 1.单项选择题(分数:2.00) ____________________________________________________________________________________...
2024年3月25日发(作者:2007陕西中考数学试卷)三年级孩子数学成绩下降怎么办 三年级孩子数学成绩下降怎么办 一、克服学生的不稳定情绪,培养、提高学生的注意力。 1、自然引出,水到渠成。 充分利用学生已有的知识经验,发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步。从心理学角度来看,凡是学生完全不熟悉的东西,或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的...
2024年3月17日发(作者:河南普高联考数学试卷12题)专题01 数与式中的新定义问题 一、考情分析 "新定义"型问题是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识进行理解,而后根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型。 它一般分为三种类型: (1)定义新运算; (2)定义初、高中知识衔接"新知识"; (3)定义新概念。 这类试题考查考生对"新定义...
2024年3月14日发(作者:初二数学试卷深圳)关于中学数学教育的思想 摘 要 通过对中学数学教学思想方法的认识,本文从:数学思想方法教学的心理学意义;中学数学教学内容的层次分析;主要的数学教学思想和方法的分析;数学教学模式和教学理念这几个方面进行研究和理解,从中得知中学数学学习的特点是由数学学习自身的特殊性所决定的,中学数学学习具有学生学习的一般特点把中学数学教育思想进行思想分析,对比分析...