招教 面试 策略类 江苏省教师招聘考试面试—说课攻略 徐暮耘 原创
2025年2月21日发(作者:)教师网() 最全最专业的教师考试网 2011年江苏省教师招聘考试面试——说课攻略 徐暮耘 在2011年江苏省各地区教育局的教师招考面试中,说课成为多数地区考试的一大重点。例如,仪征市教育局,济宁市泗水县教育局,淮安市金湖县教育局,南通经济技术开发区教育局,盐湖射阳县教育局,泰州市高港区教育局,徐州丰县教育局,南通如东县教育局,扬州市邗江县,扬中市教育局,扬中市机关一...
2025年2月21日发(作者:)教师网() 最全最专业的教师考试网 2011年江苏省教师招聘考试面试——说课攻略 徐暮耘 在2011年江苏省各地区教育局的教师招考面试中,说课成为多数地区考试的一大重点。例如,仪征市教育局,济宁市泗水县教育局,淮安市金湖县教育局,南通经济技术开发区教育局,盐湖射阳县教育局,泰州市高港区教育局,徐州丰县教育局,南通如东县教育局,扬州市邗江县,扬中市教育局,扬中市机关一...
大学课程心得体会 大学课程心得体会范(大全13篇)...
大学课程心得体会万能(优质13篇)...
大学课程心得体会(实用14篇)...
2025年2月19日发(作者:)以军网为依托,创新军队高层次人才培养方法 李 健 汤国建 郑 伟 侯中喜 【摘 要】文章分析了我军依托全军军事训练信息网加强远程高等教育的思路;介绍了国防科技大学依托 全军军事训练信息网建设网络资源和网络课程,以及依托军网开展研究生课程教育的情况;提出了未来依托 全军军事训练信息网加强军队远程高等教育的发展思路和举措。文章指出,充分利用远程高等教育手段加强 我军研究...
2025年2月19日发(作者:)中山大学精品课程 /sysujpkc/ 华南理工大学精品课程 /course/ 上海交通大学课程中心 西北工业大学精品课程 / 厦门大学精品课程 / 清华大学精品课程 复旦大学精品课程 / 西安交通大学教育资源共享网 /html/ 大连理工大学精品课程 / (非教育网访问入口:/) 华中科技大学精品课程 / 北京邮电大学精品课程(网络教学平台) /supe...
2025年2月19日发(作者:)查询本科课程信息及教学资源方式指引 本科生修读的课程,在教务处“本科课程建设与管理中心”可查询课程基本信息(课程简介、教学大纲等)及教学资源。按以下方式操作: 一、查询本人所选课程信息(可下载课程资源,参与师生互动): 1、方式一:暨南大学官网——管理服务(网页上栏)——教务处(网页中栏)——本科课程建设与管理中心(网页中栏)——教学资源(网页上栏...
2025年2月19日发(作者:)函授本科自我鉴定范文(通用6篇) 函授本科自我鉴定1 本人于通过成人考试就读会计本科专业这两年多来,一直以积极的热情投入到学习当中,并顺利的完成学业,作为一名在岗的会计工作人员,这门实务操作课程对于我而言有相当大的帮助,因此我十分珍惜这次难得的学习机会。 在这两年多的学习里,这一系列的学习课程对提高自己对财务会计各方面理论知识的巩固同时,也时刻引导着自己...
2025年2月19日发(作者:)函授本科怎么考 函授本科是指通过函授教育方式获得本科学历。它相对于全日制本科教育更加灵活,适合那些无法参加传统大学教育的学生。函授本科的考试与全日制本科教育的考试有所不同,下面将介绍一些函授本科的考试方式。 首先,函授本科的考试时间和地点是根据学校确定的,通常会提前公布给学生。学生需要按时前往指定地点参加考试。 其次,函授本科的考试形式多样。一般来说,考试由...
2025年2月19日发(作者:)函授本科几年拿毕业证 函授本科一般需要3年时间完成学业,拿到毕业证书。下面将简要介绍函授本科为何需要3年时间,以及完成学业所需的一些重要步骤。 首先,函授教育是一种非全日制教育形式,兼顾了学习和工作的需要。通常情况下,函授本科的学制较全日制本科要略短一些。在这3年时间里,学生需要修满学分,通过各科的考试,并完成毕业设计或实习。相比于全日制本科,函授本科的学生需要在...
2025年2月19日发(作者:)自考本科跟函授本科的区别 1. 入学方式区别: 区别点自考本科没有入学考试,考生直接报名参加专业课程考试;函授本科需要参加全国统一的成人高考,达到录取分数线后被高校录取方可入学。 区别详解:自考本科对考生的入学条件没有过多限制,无需参加特定的入学测试,随时可报名开始自学备考课程。函授本科属于成人教育形式,通过成人高考这种选拔性考试来筛选合格生源,只有成绩达到相应标...
2025年2月18日发(作者:) 传播学专业大学排名榜单,有哪些大学 传播学专业大学排名榜单 中国人民大学(排名第1)、中国传媒大学(排名第2)、复旦大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、清华大学(排名第5)、上海交通大学(排名第6)、武汉大学(排名第7)、暨南大学(排名第8)、北京大学(排名第9)、华东师范大学(排名第10)。 传播学定义 传播学是20世纪30年代以来跨...
2025年2月17日发(作者:)2021年第6期总第135期创新创业扬州工业职业技术学院荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖“四连冠”扬州工业职业技术学院 傅 伟 颜正英 陈 斌深化高等学校创新创业教育改革,是促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。创新创业教育改革已延伸到课程、教法、实践、教师等人才培养的各重...
2025年2月17日发(作者:)扬州市继续教育网 扬州市继续教育网是扬州市教育局主管的一家在线继续教育平台,旨在为广大市民提供优质的继续教育服务,满足人们不断提高自身综合素质的需求。扬州市继续教育网涵盖了包括公共课程、职业技能培训、文化艺术等多领域,设有在线课程、网上论坛、资讯发布等功能,为用户提供了全面便捷的学习体验。 扬州市继续教育网致力于将学习变得更加轻松和丰富多彩。用户可以在线购买课...
2023年课程思政实施方案(精选10篇)...
2025年2月17日发(作者:)安徽省教育厅关于成立安徽省基础教育课程改革专家咨询委员会的通知 文章属性 • 【制定机关】安徽省教育厅 • 【公布日期】2010.12.14 • 【字 号】皖教秘[2010]582号 • 【施行日期】2010.12.14 • 【效力等级】地方规范性文件 • 【时效性】现行有效 • 【主题分类】人力资源综合规定 正文 安徽省教育厅关于成立安徽省基础教...
2023年课程心得体会版 课程心得体会(精选10篇)...
2023年课程心得体会万能 课程心得体会(大全14篇)...
最新课程心得体会(实用9篇)...
最新机械课程设计心得体会 机械设计课程实践心得体会(实用8篇)...
2025年2月17日发(作者:)基础教育的课程改革与核心素养 随着社会的不断发展和变化,教育也在不断进行着改革与创新。其中,基础教育的课程改革是一个重要的方向。本文将探讨基础教育的课程改革与核心素养的关系,以及如何促进学生的全面发展。 一、基础教育的课程改革的背景和意义 1.1 背景介绍 随着科技和社会的快速发展,知识的更新速度越来越快。传统的教育模式已无法满足现代社会的需求。因此,进行基础教育的...
最新心理健康课程心得体会(模板14篇)...
2023年课程实施的方案 课程实施方案(优秀10篇)...
2025年2月17日发(作者:)维普资讯 柏家栋 人类已经进A 2】世纪,社会政 课程标准,特别强调要加强对本国 治经济的发展已向教育领域全面渗 透,给世界各国的教育既带来了机 与资讯、主动探索和研究、独立思考 和解决问题.以及表达、掏通和分享 的能力。 语和数学的学习指导,强调学生应 在精神、道德、社会和文化等四方面 的发展.同时还要具备六项技能.即 交往、数的处理、信息技术、共同操 作、改进...
最新课程实施的方案有哪些(大全9篇)...
课程实施的方案(优秀12篇)...
2025年2月17日发(作者:)专家指导:基础教育课程改革核心知识点 新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。 一、课程改革的目标 1.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和******同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。 新课程的培养目标应体现时代要求。努力学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环...
2025年2月17日发(作者:)新课程标准(de)理念与创新 第一讲 新课程(de)基本理念 引言: 课程改革是教育改革(de)核心,课程创新因而是教育制度创新(de)重点. 本次改革(de)宗旨是构建具有中国特色(de)、现代化(de)基础教育课程体系. 贯穿本轮课程改革(de)核心理念是:为了中华民族(de)复兴,为了每位学生(de)发展. 新课程(de)基本理念:走出知识传授(de)目...
2025年2月17日发(作者:)课程改革的核心理念 1、“以人为本”、“以学生的发展为本”,是课程改革的出发点 2、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择 3、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石 4、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合 5、树立终身学习观,终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式 6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观,树立评价...
2025年2月17日发(作者:) 基础教育改革的核心环节是课程改革 ,课程改革的核心环节是课堂教学改革,课堂教学改革的核心主题是实现有效教学、提高课堂质量。 就总体而言,新课程实施十年来,课堂教学改革朝着素质教育的方向扎实推进,并取得了阶段性的成效和实质性的进展,这是有目共睹的。但是,由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。可以说,当前课程改革在课堂教学方面所遭遇到的最大的挑战和所...