古时已有“走后门”...

2024年8月31日发(作者：)2013中考历史延伸阅读：商朝的社会文化 文字 文字《尚书》称：“惟殷先人有册有典。”商代的文字主要有刻在甲骨上的甲骨文与铸在铜器上的金文以及刻在陶器、玉石上的文字。其中发现数量最多的是甲骨文与金文。甲骨文是商代晚期商王利用龟甲、兽骨进行占卜的记事文字，迄今已发现约十五万片。虽然它的内容以占卜为主，所反映的事物受到一定限制，但也包含了从武丁至帝乙、帝辛年间祭祀、...

2024年8月14日发(作者：)黄土高坡 我家住在黄土高坡 大风从坡上刮过 不管是西北风还是东南风 都是我的歌我的歌 我家住在黄土高坡 日头从坡上走过 照着我的窑洞 晒着我的胳臂 还有我的牛跟着我 不管过去了多少岁月 祖祖辈辈留下我 留下我一望无际唱着歌 还有身边这条黄河 我家住在黄土高坡 四季风从坡上刮过 不管是八百年还是一万年 都是我的歌我的歌 我们亚洲 我...

2024年8月4日发(作者：) 2020佛山教师考试笔试：同化与内化的辨析 在考试的时候，同学们看到“同化”“内化”时总是觉得自己晕晕乎乎，分不清楚。它们好像是不一样，但又感觉像是藕断丝连。今天小编就在这里和大家一起来区分一下它们之间的关系。在考试中“同化”“内化”的概念主要涉及三个人：皮亚杰、奥苏贝尔、维果斯基。考试通常以单选题、判断题、...

2024年4月8日发(作者：郑州招教面试真题数学试卷) 数学名言名句大全10字 1. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根 2. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 3. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A.N.怀特海 4. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔 5. 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比...

2024年3月27日发(作者：余姚五上期末卷数学试卷)1、 一个两位数，它个位上的数和十位上的数相同，这个两位数最大是（ ），最小是（ ），像这样的两位数一共有（ ）个。 2、 □里最小能填几？ □-7>17-8 13-4>13-□ 3、一个两位数，十位上与个位上的数字之和是8，这样的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 4、如果85-□...

2024年3月17日发(作者：凤台高考数学试卷题型)专题05 四边形中的新定义问题 一、考情分析 "新定义"型问题是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号，要求学生读懂题意并结合已有知识进行理解，而后根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型。 它一般分为三种类型： (1)定义新运算; (2)定义初、高中知识衔接"新知识"; (3)定义新概念。 这类试题考查考生对"新定义"的理...

2024年3月17日发(作者：河南普高联考数学试卷12题)专题01 数与式中的新定义问题 一、考情分析 "新定义"型问题是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号，要求学生读懂题意并结合已有知识进行理解，而后根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型。 它一般分为三种类型： (1)定义新运算; (2)定义初、高中知识衔接"新知识"; (3)定义新概念。 这类试题考查考生对"新定义...

2024年3月10日发(作者：教育周报数学试卷答案五下)大班数学复习活动反思 教学反思大全200篇 大班数学复习活动反思 活动片段：这是大班下学期初的一个数学复习的活动。教师为每位幼儿准备了一个小红包。小红包里装有1元钱和2元钱不等，红包里的钱共是7元。老师说，她卖的每样东西都是1元钱，请小朋友根据老师出示的图片的东西，从自己的红包里取出相应的钱数来。老师出示两粒红苹果，小朋友有的直接取出一张2...

2024年3月7日发(作者：数学试卷的录入方法)小学数学北师大版二年级下册三生活中的大数《数一数（一）》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板 小学数学北师大版二年级下册三生活中的大数《数一数（一）》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板 1教学目标 1.结合计数器进行拨数,数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义。 2.借助操作活动,认识新的计数单位“千”了解个、十、百、千、计数单位之间...

2024年1月11日发(作者：江南十校联考文科数学试卷)二年级数学第二单元手抄报 图1 图2 图3 图4 一、数学名人名言 1 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦 2 数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然...

2023年12月30日发(作者：高三八省联考数学试卷下载)24点游戏规则及攻略  游戏规则  给出4个数字,所给数字均为有整数(1至13之间),用加、减、乘、除(可加括号)把给出的数算成24,每个数必须用一次且只能用一次,先算出结果者获胜。 例:3、8、8、9 答案:3×8÷(9—8)=24 答案不唯一  游戏攻略  ...

2023年12月30日发(作者：天水地区中考数学试卷真题)百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 24点游戏规则和解题方法 “巧算24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，其中J、Q、K、A分别相当于10、11、12、13（如果初练也可只用1～10这40张牌），任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8...

2023年12月26日发(作者：小学数学试卷自查) 关于数学唯美的句子 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西。 上帝是一位算术家 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 一个数学家越超脱越好。 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的 学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的...

丝绸之路已有几余年的历史...

部编版二年级数学下册100内数的读法听课记录一、教学内容人民教育出版社小学数学一年级下册第四单元第三课时“100 以内数的读写”。二、教学目标1.通过摆小棒、拨计数器，掌握 100 以内数的读写，读写数时都是从最高位起，若数位上没有珠子的，要用0来表示或占位。2.通过比较说一说，理解数位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，并且认识数位是从左边起的。3.从生活中找出100以内的数，体会数与...

小学数学课堂导入及案例分析作者：吴豪来源：《开心素质教育》2014年第03期        【摘　要】良好的课堂导入是一节优秀课堂的首要保证。它可以有效激起学生已有知识水平和生活经验，快速地使学生投入到课堂中去，为新知的学习做好铺垫。但切忌为了导入而导入，为了创新而创新，只有合适的导入才是最好的导入。        【...

小学生学习数学的情感与态度调查问卷本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择，在括号里填上相应的数字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。（ ）3．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。...

第一单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共29分)1．从个位起，万位是第(  )位，第四位是(  )位，第三位的计数单位是(  )。2．5050中有(  )个千和(  )个(  )。3．由6个千和5个百组成的数是(  )。4．由8个千和6个一组成的数是(  )。5．与最大的四位数相邻的两个数分别是(  )、(...

一年级数学《捉迷藏》教学设计及反思教学目标:1.在具体的环境中运用已有的生活经验和知识，探索十几减8的退位减法。2.能正确计算十几减8的减法，并能解决相关的简单问题。3.能理解他人的不同算法，体会算法多样性。教学重点：探索十几减8的退位减法，并能正确计算。教学难点：理解十几减8的减法算理。教学方法：讨论法；操作法。教学准备：主题图，小棒20根。教学过程:一、创设情境，提出问题1、谈话引入：小朋友们...

小学数学西南师大版五年级上册第一单元第1课《小数点惹的“祸”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3.理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。4.体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。2学情分析1...

一    小数的意义和加减法对于小数，学生在三年级已有了初步的认识。本单元主要是认识小数和学习小数加减法计算及混合运算。结合学生已有经验，进一步多角度、有层次地认识小数的意义。为了让学生从一般意义上理解和掌握小数加减法的运算，教科书通过“买菜”“比身高”等多种情境问题的解决，引出不同背景下小数加法和减法的算式。如何探索小数加减法的计算方法，教科书基于学生已有的知识和经验，先从具...

小学数学教学难点的突破策略摘要：教学难点是教学研究和突破的永恒主题。在小学数学教学中不同的教学难点可采用不同的教学策略解决。小学数学教学中巧妙利用直观演示法、联系生活法、温故知新法、数学游戏法和比较法等教学方法，对教学难点突破均有很好的效果。关键词：小学数学    教学难点    教学策略一、教学难点的含义教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技...

小学数学课堂探究(9篇)  第一篇：旧知小学数学课堂探究学生已有的知识经验不仅包括知识储备、学习习惯，还包括生活经验、思维方式；不仅包括学生的年龄特征等生理基础，还包括认知水平等心理特征。本文从课堂组织化、教学共同体、反思明晰化等方面阐述了如何利用旧知进行新知的教学。组织化 共同体 明晰化英国数学家怀特海说，每一节课前，孩子们一般都应该经历一个浪漫的过程，这种浪漫的过程是已有知识在大脑中...

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学教学案例分析100例【小学一年级数学案例分析】  进行教学案例分析可以提高老师们的教学质量，下面是小编整理的小学一年级数学案例分析，供大家参阅，希望对你有帮助!  小学一年级数学《认识一元以内的人民币》教学案例分析(上)  一、背景  新课程非常注重学生已有的生活经验和感性认识,也一再强调数学的素材要来源于学生的生活,然后重...

人教版小学数学五年级上册全册优秀说课稿第一单元小数乘法1.小数乘整数说课稿          说课内容： 九年义务教育六年制小学五年级数学第九册第一单元第一节《小数乘整数》第1页例1，练习一的第1～4题。 一、说教材简析与教学资源整合(一)、教材与教学资源分析1、教学内容分析：教材根据学生已有的知识基础（小数加法和整数乘法），从丰富多彩的校内外生活...

有几道地理的题目1.欧盟是（）的简称,其前身是成立于（）年的（）,最初的成员国有（）（）（）（）（）和（）.目前该组织已有成员国（）个.2.欧盟的英文全称及简写是（）,（）.3.欧盟...

宋朝华升发明的活字印刷术距今已有几年?...

夏朝的建立距今（2014年）已有多少年？（　　）A. 4082年B. 4083年C. 4081年D. 4084年...

埃及是世界文明古国中历史最悠久的古国,距今已有多少年的历史...