2025年1月4日发(作者：)统编语文六上《三黑和土地》教学设计 教材解读 《三黑和土地》是一篇现代叙事诗，诗人苏金伞于1948年9月创作。这首诗写的是土地改革后，翻身农民拥有自己的土地，成为土地的主人后那种无比喜悦的心情。诗中所写的三黑，正是千千万万翻身农民的典型代表，他的喜悦，就是千千万万翻身农民的喜悦，他对土地的感情，就是千千万万翻身农民对土地的感情。 诗歌的一共有15个小节。前三个小节，总...

2024年7月9日发(作者：) 26 宝葫芦的秘密(节选) 教学目标 1.认识“妖、矩”等7个生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等15个生字，会写“介绍、声明”等7个词语。 2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。 3.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。 教学重点 1.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，感受童话的奇妙想象。 2.通过对人物的动作、...

2024年6月29日发(作者：) 《尊严》 教学案例 安丘市白芬子小学 马晓明 【学习目标】 １、认识本课６个生字，学会其中１４个，能正确读写下列词语：尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、许配。（认知目标） ２、有感情地朗读课文，从中体会不同人物的...

2024年4月18日发(作者：数学试卷高中代写怎么写) 一年级数学下册《认识图形》教案设计 一年级数学下册《认识图形》教案设计 篇1 教学内容： 认识图形 教材分析： 《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路，注重让学生通过操作活动体会面与体之间的...

2024年4月17日发(作者：广西高考数学试卷构成比例分析)《因式分解》大单元教学设计 【选用教材】 北师大版义务教育教科书《数学》八年级下册 【单元课题】 因式分解 【单元教材内容】 北师大版义务教育教科书《数学》对“因式分解”进展了较大的调整。将“因式分 解”安排在课本第四章。内容包括“因式分解”、“提公因式法”和“公式法”。共有三节内容： 第一节《因式分解》,利用99³-99例子突出与因数...

2024年4月15日发(作者：男孩厕所里做数学试卷)苏教版七年级教学计划 一 指导思想 深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养学生的创新意识和实践能力为重点充分体现“新课程、新标准、新教法”坚持走“教研”之路，努力探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思...

2024年4月14日发(作者：标准数学试卷样式分值)人教版九年级数学教材分析集合4篇 第一篇:人教版九年级数学教材分析 人教版小学数学三年级上册教材分析 一、课程标准对本册教材的要求： 1、数与计算 通过本学期的学习，使学生能熟练计算万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法；理解算理。使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，形成应用意识。在解决问题的过程中，...

2024年4月14日发(作者：2019顺德初二数学试卷) 全国高中数学优质课 课题：导数的概念 一、教学内容解析 《导数的概念》是《选修2-2》第一章第1.1节中第1.1.2小结的内容，是高中数学的一节概念课.数学学习离不开推理，推理离不开判断，而判断是以一切概念为基础的.因此，数学教师必须要重视概念的教学. 纵观《导数及其应用》这章内容，导数以高起点，高观点和更一般的方法简化了中学数学中许多与函...

2024年4月14日发(作者：数学试卷推荐难度大吗) 第六章 数据的分析 1.理解平均数、中位数、众数的概念,会求一组数据的平均数、中位数、众数,了解它们是数据集中趋势的描述;能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图等统计图中获取信息,求出相关数据的平均数、中位数、众数;能用计算器求一组数据的平均数. 2.知道权的差异对平均数的影响,能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象;了解平均数、中位...

2024年4月11日发(作者：必修四数学试卷免费)第八单元 数学广角—搭配（二） 课 题 组数 主备人 吴妙娇 1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。 教学目标 2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。 教学重点 使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。 教学难点 使学生...

2024年4月8日发(作者：2017龙东中考数学试卷)北师大版二年级数学上册（全册）单元教材分析 第一单元 加与减 一、教材简析 本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上，进一步学习100以内三个数连加、连减及加减混合运算。教材结合具体情境引导学生进一步体会两步运算的运算顺序，巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法。这既是对以前学习加减法知识的延伸拓展，又是今后进一步...

2024年4月6日发(作者：小升初必备数学试卷答案) 人教版数学第五册《加法的验算》教学设计 铜仁市第八小学 吴素华 教学内容：教科书第27页的内容。 教学目标： 1、通过对一图四式的巩固，使学生经历加法验算方法的形成过程，初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化流、让学生体会算法的多样化。 2、培养学生探索合作交流的意识和能力。 3、让学生用所学到的验算知识去解决生活...

2024年4月6日发(作者：数学试卷简单批语怎么写)一年级数学上册教材分析（北师大版） 根据《数学课程标准》的要求，北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册教材的教学内容包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面。按照一年级刚入学儿童的学习水平，具体安排了如下一些内容： 一、关于“数与代数”的学习内容的编写和安排 （一）对数的认识，分三个阶...

2024年4月3日发(作者：四上第5单元数学试卷)第二十四章 圆 本章总共分四个模块的内容．模块一：圆的有关性质；模块二：点和圆、直线和圆的位置关系；模块三：正多边形和圆；模块四：弧长和扇形面积． 在对圆的初步认识的基础上，通过画圆引入圆的有关概念，通过类比点和线、线和线的位置关系学习点和圆、直线和圆的位置关系，进一步学习正多边形和圆、弧长和扇形面积，进而学会用圆的有关知识解决一些实际问题．在中...

2024年4月2日发(作者：初一数学试卷苏教版哪个好) 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。下面是为您推荐小学二年级上册苏教版数学知识点归纳。 1、乘法的初步认识（第一课时）44页————46页 （1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 （2）结合具体情境，经历...

2024年4月2日发(作者：石家庄市小升初数学试卷免费)面试试讲真题汇总 最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总 初中语文 1口语交际讲解如何学习语文。 2冰心观舞记。 3济南的冬天。 4小山摇篮曲图文段。 5最后一课（七下）。 6中国石拱桥（让学生体会到说明文语言文字的准确性：①有朗读，让学生知道重音和停顿②让学生分析赵州桥的特点③适当板书。 7应有格物致知精神。 8朱自清...

2024年3月31日发(作者：高一数学试卷真题免费)第一章 导数及其应用 3. 1变化率与导数 练习（P6） 在第3 h和5 h时，原油温度的瞬时变化率分别为 约以1 C/ h的速度下降；在第 5 h时，原油温度大约以 练习（P8） 函数h（t ）在t - t3附近单调递增， 在t~t4附近单调递增.并且，函数h（t ）在t4附近比在t3附近 增加得慢•［说明：体会“以直代曲”的思想 练习（P9）...

2024年3月31日发(作者：2021高考数学试卷理科pdf) 山西省人教版数学选修二课后习题答案 新课程标准数学选修2—2第一章课后习题解答 第一章 导数及其应用 3．1变化率与导数 练习（P6） 1 在第3 h和5 h时，原油温度的瞬时变化率分别为和3. 它说明在第3 h附近，原 油温度大约以1 ℃／h的速度下降；在第5 h时，原油温度大约以3 ℃／h的速率 上升....

2024年3月31日发(作者：城阳期末数学试卷) 高中数学选修2-2课后习题答案[人教版] 高中数学选修2-2课后习题答案[人教版] 高中数学选修2-2课后习题答案 第一章 导数及其应用 1.1 变化率与导数 练习（P6） 在第3 h和5 h时，原油温度的瞬时变化率分别为1和3. 它说明在第3 h附近，原油温度大约以1 ℃／h的速度下降；在第5 h时，原油温度大约以3 ℃／h的速率上升. 练...

2024年3月31日发(作者：长郡高中招生数学试卷)课题 看一看 课时安排 1 学习1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。 目标 2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。 重点教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念。 难点 教学难点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念。 课前教具、小黑板 准备 基本环节 集体资源...

2024年3月31日发(作者：小学四张数学试卷)青岛版二年级下册数学教案 学习目标： （一）知识与技能 数与代数 1、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内数的数，能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。 2、结合具体情境，进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、能计算三位数的加减法、两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的...

2024年3月30日发(作者：玉泉中学必考题数学试卷)小学四年级数学教师集体备课 记录 年级 地点 四年级 四年级 办公室 备课主题 学科 主备 教师 数学 时间 参备 教师 第1周周二第四节 第一单元：小数的意义 1、结合具体教学情境，进一步体会小数的意义，会用小数表示知识日常生活中的一些事物。 要点 2、通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，会进行互化。 本节知识梳理重点难...

2024年3月30日发(作者：高二的考数学试卷) 1、对集合的感知 小班 中班 大班 1.引导幼儿感知、理解事物的整体与部分之间的关系 1.初步而简单的求同和分类； 1.按一个维度进行分类； 2.体验物体的对应关系，用对应的方法 2.根据物体常见量进行分类； 体会物体数量的多与少； 3.对图形进行分类。 3.感知“1”和“许多”及它们的关系。 1.点数5个物体以内的物品，初步感知理解5个...

2024年3月29日发(作者：临安小学毕业数学试卷) 义务教育课程标准实验教科书数学 六年级 上、下册 练习册 一 圆 单元总览 本章的主要内容分三个部分：圆的认识、圆的周长、圆的面积． 认识圆及圆的对称性，认识圆的半径、直径，理解同一圆中半径和直径的关系，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想；结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆...

2024年3月29日发(作者：考研数学试卷有多少个图)数学人教版二年级下册基于“课程标准”细化的 教学目标、重难点 第一单元 数据收集整理 单元教学目标： 1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，学生学会用调查法来收集数据，会在分类的基础上，用写“正”字的法记录数据,认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据. 2。通过对数据进行简单的分析，学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，根据...

2024年3月28日发(作者：贵州应该买什么数学试卷)苏教版二年级下册数学学科教学计划4篇 一、班级情况分析 从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。 经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习...

2024年3月25日发(作者：陕西省高考数学试卷及解析) 第一单元 教学内容：课本第1页~第15页 教学目标：1.引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。 2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。 3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。 重点难点1.使学生体验除法的意义及乘法...

2024年3月25日发(作者：漳州长泰小升初数学试卷)二年级数学公开课教案(精选5篇) 二年级数学公开课教案（精选篇1） 教学目标： 1、让学生在分橘子的过程中体会到学习有余数除法的必要性。 2、通过实际操作使学生体会到余数一定要比除数小。 3、让学生正确掌握有余数除法的试商方法。 4、培养学生主动探究的精神。 教学重点： 1、让学生体会到学习有余数除法的必要性。...

2024年3月23日发(作者：数学试卷81分) 估算 课题 设计说明 本节课是学生学习估算的开始，让学生知道什么是估算时首先要解决的问题。所以在本节课的开始，首先创设一个情境，让学生体会到估算与实际生活息息相关，从而积极地投入到新知的学习中去。在学习新课时，让学生以各种方式讨论探究，营造自主学习的氛围，让学生体会到估算的必要性和灵活性，对估算产生浓厚的兴趣，从而达到良好的教学效果。 1.使学生掌握...

2024年3月23日发(作者：2023年邯郸中考一模数学试卷)2023年整理——小学教学资料（word版） 四年级下数学教案 第一单元 小数的认识和加减法 第 课时： [教学内容] 小数的意义〔第2-5页〕 [教学目标] 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数局部各数位名称及意义，会正确读写小数。 [教学重、...