小学数学三年级培优补差工作计划

2023年11月7日发(作者：sentimental lady)

小学数学三年级培优补差工

作计划

小学数学三年级上册培优补差工作计划新世纪呼唤新课改，

当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们

要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精

神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学

习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学

生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动

起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的

信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚

的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数

学培优补差工作计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有

针对性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容：思维能力方面的训练。

2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书三年级上册。

三、培优补差对象和形式

对象：本班优等生和后进生

形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、

老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启

发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。

当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐

心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取

系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上

的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在

课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以

此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需

四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行

巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之

间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、

看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生

进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清

他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习

经验，让后进生总结自己的进步。

五、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，

共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、根据优差生的实际情况制定学习，比如优秀生可以给他们

一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与

相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生

率。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工

作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，

使我们的培优补差工作更具成效。