成都嘉祥外国语学校2021

2023年11月7日发(作者：厦门室内设计培训)

2022年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学试卷

一、选择。（每题分，共分）

210

125010

．（分）某项工程，原计划天完成，实际提前天完成（）

A10%B20%C25%D80%

．．．．

）元．（分）一件大衣，如果卖元，可赚，那么这件大衣应该卖（

2215020%

A170B175C180D210

．．．．

324

．（分）把一个圆柱体展开，它的侧面是一个面积为平方分米的正方形，这个圆柱体

的表面积是（）

A．B．+4C．4+D．+4

，则从左面看，4．（2分）5个同样大小的正方体堆成一个多面体，从上面看如图

图形的形状可能情况一共有（）种

A2B3C4D5

．．．．

）个。．（分）下列判断中正确的有（

52

①

因为周长相等的两个圆，面积一定相等，所以周长相等的两个长方形；

②

圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的；

③

xyk+5.4k+5.40kxy

＝（≠），当一定时，和成反比例；

④

一个圆的半径增加，它的面积增加；

10%21%

⑤

甲数比乙数多，乙数比甲数少。

A4B3C2D1

．．．．

二、填空。（每空分，其余每空分，共分）

1-41233

623.05

．（分）立方米＝立方分米

1.3

小时＝分

。7．（1分）26比一个数的多6，这个数是

米的是米。．（分）千克比千克多，

40%40822030%

，每段是米，（分）把米长的绳子平均分成段，每段是这条绳子的．

2359

是米的。

1

1025cm10cm

．（分）一个等腰三角形的两条边分别是和，这个三角形的周长是厘

米．

11．（2分）某班学生不超过50人，其中有女生a人，男生b人a＝b，则这个班最多

有学生人。

12230030%

．（分）希望小学三年级有人，五年级比三年级人数多，又比六年级人数少

40%

。希望小学六年级有学生人。

．．（分）一个五位数□□能被整除，□里填同一个数，它是

1329136

14．（4分）老王体重的等于小李体重的，老王体重的轻1.5千克．求老王的体重

是千克，小李的体重是千克．

15．（2分）甲乙两车分别从A、B两地同时开出，相向而行；当甲车行了全程的时。

那么当甲、乙两车相遇时，乙车已行了全程的。

（分）育才学校学生中男生占，教师中男教师占，全校师生男女人数比为：．

260%15%916

8

：）。

度。．（分）点分时，时针与分针的锐角是

172745

18280100

．（分）一项工程，由甲队承担，需工期天；由乙队承担，需工期天，实际施

工时，甲、乙两队合作若干天后，由另一个队继续到工程完成。结算时，共支出工程费

用万元。那么甲、乙两队合作了天。

86.5

19214430

．（分）一个平行四边形的周长是厘米，已知它相邻两条边上的高分别是厘米

和厘米，平行四边形的面积是平方厘米。

24

20224984

．（分）在一个长分米，宽分米，高分米的长方体容器内注入分米深的水，

则水位上升了分米。

21289

．（分）某人骑自行车从小镇到县城，点出发，计划点到达，自行车出了故障，下

车就地修车10分钟，他为了按时到县城，车速提高了，骑车人原来每小时行多少千米？

三、计算。（分）

26

228

．（分）直接写出得数。

9

（）×＝＝

＝＝

241

3.6+5.414.6+13+15.4

×＝＝

241111

＝）×（﹣）×……×（﹣）×（﹣）×（﹣

（﹣）＝

1

2318

．（分）脱式计算。

[630]1[20.142+20.14]

﹣（）×÷（）×（）×

（）

2

[3.14+（3.14﹣3.14）×3.14]÷3.14

1

四、图形计算。（＝分）（必须有计算过程）

2+2+37

244

．（分）下列组合图形的表面积是平方厘米，体积是立方厘米。（单

位：厘米）

3

253

．（分）如图中阴影部分的面积是平方厘米。（单位：厘米）

五、应用题。（每题分，共分）

424

2649.42m

．（分）张大伯家有一堆小麦，堆成了圆锥形．张大伯量得其底面周长是，高是

2m

，这堆小麦有多少千克？

27414

．（分）小红读了一本书，读了一周后，已读的页数与未读的页数的比是：，则已读

和未读的页数的比是：，求这本书共有多少页？

35

2843040

．（分）在一个底面直径为厘米，高为厘米的圆锥形量杯里装满水，把它倒入一

个底面长为厘米，求长方体里的水面高度是多少厘米？

30

（分）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了小时，这时距乙地还有千米才到达．已．

423029

知第一时行的路程是第二小时与剩下路程和的

30415%39110%

．（分）在浓度为的盐水中加入千克水和千克盐，浓度变为，这时，浓

度变为？

20%

314

．（分）从电车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲和乙两人在一条街上沿着同一方向

步行，甲每分钟步行米，每隔分钟遇上一辆迎面开来的电车，每隔分秒遇

82101015

上迎面开来的一辆电车。则电车总站每隔多少分钟开出一辆电车？

2022年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择。（每题分，共分）

210

11

．【分析】先把这件工作看成“”，分别表示出原计划和实际的工作效率，然后用实际的

工作效率减去计划的工作效率，求出工作效率差，再除以原来的工作效率即可求解。

【解答】解：（）÷

＝÷

＝

25%

答：工作效率比原来提高。

25%

故选：。

C

【点评】解决本题先根据工作效率、工作量和工作时间三者之间的关系表示出实际和计

划的工作效率，再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解。

211+20%150

．【分析】把这件上衣的进价看成单位“”，它的（）就是元，由此用除法求

出进价，再用进价乘（），即可求出此时的卖价。

1+40%

【解答】解：÷（）

1501+20%

＝÷

150120%

＝（元）

125

1251+40%

×（）

＝×

125140%

＝（元）

175

答：这件大衣应该卖元。

175

故选：。

B

【点评】解答此题的关键是找出单位“”，求单位“”的百分之几用乘法求解；已知

11

单位“”的百分之几是多少，求单位“”用除法求解。

11

3

．【分析】根据圆柱侧面展开图的特征可知，如果圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么

这个圆柱的底面周长和高相等，根据圆柱的表面积公式：＝×，把数据代入

SS2

表侧底

+S

公式解答。

【解答】解：圆柱的侧面积＝底面周长×高，

因为×＝（平方分米）

226

所以圆柱的底面周长是分米，

2

4+π×（）

＝4+π××2

＝8+（平方分米）

2

×8

）平方分米。答：这个圆柱的表面积是（4+

故选：。

D

【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征及应用，圆柱的表面积公式

及应用，关键是熟记公式。

45

．【分析】根据从上面看到的图形，这个正方体分上、下两层，前、后两排，左、右两

列。下层个，后排个，前排个，左齐，另外个可以分散在下层上面，这样有

32123

种情况，有种情况从左面看到的图形相同，即从左面能看到种图形；当另个两个集

22

中在下层的某一个上面时，有种情况，同样有种情况从左面看到的图形相同，能看

32

到种图形。

2

【解答】解：如图：

则从左面看，图形的形状可能情况一共有种。

4

故选：。

C

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）

观察到的简单几何体的平面图形。

5

．【分析】根据长方形周长和面积公式、等底等高的圆锥和圆柱体积的关系、成反比例的

量的关系、圆的面积公式、求一个数比另一个数多（或少）几分之几的方法进行判断即

可。

【解答】解：根据圆的周长公式：＝，圆的面积公式：＝²，面积一定相等，

①

C2πrSπr

长和宽的和一定，所以面积不一定相等。

②

等底等高的圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的。所以原题说法正确。

③

xyk+5.4k+7.40kxy

＝（≠），当一定时，、成反比例。

④

一个圆的半径增加，它的面积增加：（）²﹣＝。

10%4+10%121%

⑤

甲数比乙数多，乙数比甲数少）＝。

所以说法正确的有个。

4

故选：。

A

【点评】本题主要考查等底等高的圆柱和圆锥的体积的关系、圆的面积与半径的关系、

百分数的应用、正反比例的判断等知识。

二、填空。（每空分，其余每空分，共分）

1-41233

61000

．【分析】高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率。

高级单位小时化低级单位分乘进率。

60

【解答】解：立方米＝立方分米

3.053050

1.278

小时＝分

故答案为：，。

305078

【点评】本题是考查体积（容积）的单位换算、时间的单位换算。单位换算首先要弄清

是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

7．【分析】26比一个数的多6，先用26减去6求出这个数的，然后再根据已知一个数

的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。

【解答】解：（26﹣6）÷

＝20÷

＝

50

答：这个数是。

50

故答案为：。

50

【点评】本题考查了分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法

计算即可。

82030%201+30%

．【分析】比千克多，就是求千克的（）是多少，根据求一个数的百分

之几是多少，用乘法解答；已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。

【解答】解：×（）

201+30%

＝×

201.3

＝（千克）

26

4040%100

÷＝（米）

答：千克比千克多，米的是米。

262030%10040%40

故答案为：，。

26100

【点评】明确求一个数的百分之几是多少，用乘法解答以及已知一个数的百分之几是多

少，求这个数，用除法解答是解题的关键。

91

．【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“”，求的是分率；求每段

长的米数，平均分的是具体的数量米，求的是具体的数量；每段长的米数除以米即

31

是米的几分之几。

1

【解答】解：1÷5＝

3÷4＝（米）

÷1＝

答：每段是这条绳子的，每段是米。

故答案为：；；。

【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具

体的数量；求分率平均分的是单位“”。

1

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；．

10

判断出该三角形的腰为厘米，进而根据三角形的周长计算方法解答即可．

10

【解答】解：

10+10+5

＝

20+5

＝（厘米）．

25

答：这个三角形的周长是厘米．

25

故答案为：．

25

【点评】此题主要考查了三角形的特性和三角形周长的计算方法．

11．【分析】a＝b，根据比例的基本性质的逆运算可得：a＝b，则a：b＝：＝

787+8151550

：，因为＝，所以该班人数应该是的倍数，且小于，由此进行解答即可。

【解答】解：a＝ba＝b：＝7：8，所以该班人数应该是15的倍数

所以该班人数最多为：×＝（人）

15645

答：这个班最多有学生人。

45

故答案为：。

45

【点评】明确该班人数应该是的倍数，且小于，用到的知识点：比例基本性质的逆

1550

运算。

1230%30%

．【分析】用三年级的人数乘，求出三年级人数的是多少，再加上三年级的人

数，即可求出五年级的人数。把六年级人数看作单位“”，因为比六年级人数少，

140%

所以五年级人数就是六年级人数的（﹣）。根据用对应数除以对应的百分率，即可

140%

求出单位“”的量，即为六年的人数。

1

【解答】解：×

30030%+300

＝

90+300

＝（人）

390

390140%

÷（﹣）

＝÷

39060%

＝（人）

650

答：希望小学六年级有学生人。

650

故答案为：。

650

【点评】本题考查百分数乘除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即

可。

【分析】能被整除的数的特征既要符合能被整除的数的特征，又要符合能被整除．

62313

的数的特征，即这个五位数□□的个位上可以是：、、、、，然后再分析各位

91302468

上数字的和能被整除即可．

3

【解答】解：当五位数□□的个位上是、、、时、＝、

91308682+1+2+3+2179+8+8+3+8

＝、、不是的倍数，□里填、、；

2917293076

当五位数□□的个位上是时，各个数位上的和是：＝，所以□□

91329+1+7+3+421917

的；

故答案为：．

4

【点评】本题主要考查能被整除的数的特征，注意逐个分析满足和的倍数特征．

623

14x

．【分析】设老王的体重是千克，依据乘法意义和除法意义表示出小李的体重，再根据

小李的体重×﹣老王的体重×＝1.5，列方程解答．

【解答】解：设老王的体重是千克，

x

小李的体重是x＝x，

x×﹣x＝1.5，

x﹣，

x＝1.5，

x＝1.4，

x70

＝；

70×＝42（千克）；

答：老王的体重是千克，小李的体重是千克，

7042

故答案为：，．

7042

【点评】本题的关键是根据老王的体重，表示出小李的体重，再根据题意列方程解答．

15．【分析】根据题意，把A、B两地间的距离看做单位“1”，甲车行了全程的时，乙

车行了全程的1﹣，在相同的时间里，求出两车的路程比，再用乙车行驶的全程份数除

以总路程的份数即可解答。

【解答】解：把、两地间的距离看作单位“”，

AB1

甲车行了全程的时，乙距离A地还有全程的，

所以乙车行了全程的5﹣＝。

在相同的时间里，两车路程比是：：，

所以两车相遇时，乙车行了全程的6÷（3+5）＝。

故答案为：。

【点评】解答此类问题，首先找清单位“”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而

1

较好的解答问题。

16a60%60%a160%a

．【分析】设育才学校学生共人，男生占，为人，则女生（﹣）人，

教师有人，男教师占，为人，则女教师（﹣）人，根据全校师生男

b15%15%b115%b

女人数比为：，列出比例再解答即可。

98

【解答】解：设育才学校学生共人，教师有人，

ab

（）：（﹣）（﹣）＝：

60%a+15%b[160%a+115%b]58

4.5a+1.2b5.6a+7.65b

＝

4.2a6.45b

＝

ba343

：＝：

答：这个小学的师生人数比为：。

843

故答案为：，。

843

【点评】本题主要考查了比例的应用，关键是根据全校师生男女人数比为：，列出比

98

例。

171230745

．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了等份，每一份是°，点

分时，时针和分针之间相差的1个大格数多一点，多一点占一个大格的，用大格数乘

30°加30°的即可

【解答】解：1×30°+30°×

＝°°

30+7.5

＝°

37.5

答：点分时，时针与分针的锐角是度。

74537.5

故答案为：。

37.4

【点评】本题考查了钟面角的认识，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是度。

30

18xx

．【分析】本题设甲乙合干的天数是天，其实甲乙各干了天，就可以表示出甲的工作

量，从而也可以求出乙的工作量，在相应的工作量下可以表示出各自的费用，把费用加

在一起就是万元，依此即可求解。

86.5

【解答】解：设甲乙合干的天数是x天，则甲队工作x天，乙队完成的工作量是（1

﹣），

100×+80×（1﹣

x+80﹣x＝86.5

x＝86.5﹣80

x＝6.3

x6.55

＝×

x26

＝

（1﹣）＝67.7

67.526

＞

答：甲乙共合做了天。

26

故答案为：。

26

【点评】本题考查了学生的分析应变能力，在这儿表示出甲的工作量，其实乙的工作量

也就可以表示出来，再表示出各自的费用，问题就解决了。

19aba+b

．【分析】设平行四边形相邻的两条边的长度分别为厘米和厘米，由题意得：＝

144272a30b24ab

÷＝厘米，又因×＝×，所以可以求出和的值，再根据平行四边形的

面积公式：＝，把数据代入公式解答。

Sah

【解答】解：设平行四边形相邻的两条边的长度分别为厘米和厘米，

ab

由题意得：＝÷＝（厘米），

a+b144272

又因×＝×

a30b24

所以a＝b

a＝b

b+b＝72

b＝72

b×

b40

＝

40×＝32（厘米）

平行四边形的面积：

3230960

×＝（平方厘米）

答：平行四边形的面积是平方厘米。

960

故答案为：。

960

【点评】此题主要考查平行四边形的面积公式的灵活运用，关键是先求出平行四边形的

两个邻边的长度。

20

．【分析】根据体积的意义可知，把铁块放入长方体容器后，容器内水的体积不变，但是

长方体容器放入铁块后容器内水占的底面积小了，所以用水体积除以长方体容器的底面

积与正方体铁块底面积的差，就是现在水面上的高，然后减去原来水的高就是上升的高。

据此解答。

【解答】解：××÷（×﹣×）﹣

2494243664

＝×÷（﹣）﹣

2164216364

＝÷﹣

8641802

＝﹣

4.87

＝（分米）

0.8

答：水位上升分米。

3.8

故答案为：。

0.5

【点评】此题主要考查长方体体积（容积）公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点是

明确，放入铁块前后水的体积不变。

21．【分析】据题意可知，车速提高了，提速后的速度与原来速度的比为（1+）：1＝5：

44554

，那么，同样路程的用时比为：．即：原来分钟的路程提速后只需分钟．修车耽

误了分钟后只晚到了分钟，说明实际比原来少用了﹣＝分钟．即，原来这段

1021028

路需要5×8＝40分钟．由此可知，故障点为全程的1﹣＝处．所以，骑车人的速度

为2÷（﹣）＝12（千米/小时）．

【解答】解：提速后的速度与原来速度的比为（1+）：1＝5：3，

那么，同样路程的用时比为：；

45

修车后所走的路程原来需要：×（﹣）＝（分钟）；

510240

则故障点为全程的1﹣＝处，

骑车人的速度为：2÷（﹣）＝12（千米/小时）．

答：骑车人原来每小时行千米．

12

【点评】完成本题的关键根据其速度和所用时间求出故障点在全程的位置．

三、计算。（分）

26

22

．【分析】根据分数四则混合运算的顺序，直接进行口算即可，注意能简算的要简算。

【解答】解：

9296

（）×＝＝

＝＝

2426120.6

＝＝×

8.614.6+13+15.4503.2+5.4

＝）×（﹣）＝（﹣）×（﹣

2012411

【点评】本题考查了基本的四则混合运算，注意运算数据和运算符号，细心计算即可。

231

．【分析】（）先算小括号里的加法和乘法，再算中括号里的乘法，再算中括号里的减

法，最后算括号外面的除法；

（）利用乘法分配律提取，再根据四则运算的运算顺序计算即可；

220.14

（）根据四则运算的运算顺序，先算小括号里面的减法，再算中括号里的乘法，再算中

3

括号里的加法，最后计算括号外的除法；

（4）利用乘法分配律提取，再计算；

（）小数小括号，再算中括号，再算外面的。根据四则运算的运算顺序，先算乘除，再

5

算加减。

（6）利用进行拆分，计算即可。

【解答】解：（1）[6﹣（）×30]÷（1）

＝[3﹣2.5﹣4]÷

＝÷

＝

（2）[20.14×（2）+20.14）

＝20.14×（）×（）

＝20.14×3×

＝

40.28

（）（﹣）×÷

3[8.14+3.143.144.14]3.14

＝÷

3.148.14

＝

1

（4）

＝×（）

＝×5

＝

5

（5）

＝

＝×

＝

＝

＝

（6）

＝（1﹣）+（1﹣）+（1﹣）+（1+）

＝4×50﹣（）

＝50﹣（）

＝50﹣（）

＝50﹣

＝

【点评】本题主要考查整数、分数、小数的四则混合运算，关键利用四则运算的顺序顺

序和法则进行计算。

四、图形计算。（＝分）（必须有计算过程）

2+2+37

24

．【分析】通过观察图形，由于圆柱与正方体粘合在一起，所以这个组合图形的表面积等

于圆柱的侧面积加上正方体的表面积，这个组合图形的体积等于圆柱的体积加上正方体

的体积，根据圆柱的侧面积公式：＝，圆柱的体积公式：＝

SπdhVπr

2

h

，正方体的表面积

公式：＝，正方体的体积公式：＝，把数据代入公式解答。

S6aVa

23

【解答】解：××××

3.1462+664

＝

94.2+216

＝（平方厘米）

310.2

3.1462

×（÷）

2

×××

5+666

＝××

3.1485+216

＝

141.3+216

＝（立方厘米）

357.2

答：这个组合图形的表面积是平方厘米，体积是立方厘米。

310.2357.3

故答案为：，。

310.5357.3

【点评】此题主要考查圆柱的侧面积公式、体积公式、正方体的表面积公式、体积公式

的灵活用，关键是熟记公式。

【分析】阴影部分的面积＝扇形的面积大三角形的面积﹣正方形的面积，然后根据圆、．

+25

三角形和正方形的面积公式解答即可。

【解答】解：×÷（）×÷﹣×

3.1464+6+36236

8

＝﹣

28.26+3036

＝（平方厘米）

22.26

答：阴影部分的面积是平方厘米。

22.26

故答案为：。

22.26

【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些

基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解

答即可。

五、应用题。（每题分，共分）

424

26．【分析】根据圆锥的体积公式：v＝sh，把数据代入公式求出即可求出小麦的体积，

然后用小麦的体积乘每立方米小麦的质量即可．

【解答】解：×2.14×（9.42÷3.14÷8）×2

2

＝×3.14×6.5×2

2

＝×2.14×2.25×2

＝（立方米）

4.71

4.717003297

×＝（千克）

答：这堆小麦的体积是立方米，重千克．

4.713297

【点评】此题主要考查圆锥的体积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．

27．【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，已经读了总页数的，再读35页就是

总页数的，35页所对应的分率是（），根据分数除法的意义，用除法计

算就是这本书的总页数。

【解答】解：35÷（）

＝35÷

＝（页）

200

答：这本书共有页。

200

【点评】解答此题的关键是把比转化成分数，求出页所对应的分率，再根据分数除法

35

的意义解答。

28

．【分析】由题意可知，把圆锥形容器中的水倒入长方体容器中，只是形状改变了，但是

水的体积不变，因此，先根据圆锥的容积（体积）公式＝÷，求出水的体积，再除

VSh3

以长方体容器的底面积；由此列式解答。

【解答】解：÷＝（厘米）

30215

3.1415154053010

×××÷÷（×）

＝÷

9420300

＝（厘米）

31.4

答：长方体里的水面高度是厘米。

31.4

【点评】熟练掌握圆锥和长方体的体积公式，是解答此题的关键。

291

．【分析】根据题意，把全程的长看作单位“”，由“第一时行的路程是第二小时与剩

下路程和的”可知，第一小时行了全程的＝，又由第二小时行的恰好是第一小

），根据已知一个数时行的与剩下路程之和，所以30×2千米对应的分率是（1﹣

的几分之几是多少用除法计算，据此列式解答即可．

【解答】解：30×2÷（1﹣﹣）

＝60÷（5﹣﹣）

＝60÷

＝60×

＝（千米）

240

答：甲乙两地全程千米．

240

【点评】解答本题的关键是把全程的长看作单位“”，把单位“”不同的分率转化为

11

单位“”相同的分率，然后根据分数除法的意义进一步解答即可．

1

【分析】设原来千克的盐水，根据浓度问题中，各部分之间的关系，列方程：（）．

x15%15%x+130

÷（）＝，求出原来用多少盐水；然后根据水的质量：（）×（﹣

x+39+110%60+39+11

10%

），求现在的盐水．然后用现在盐水的质量减掉原来盐水的质量，就是加入的盐的

质量．

【解答】解：设原来千克的盐水，则

x15%

（）÷（）＝

15%x+1x+39+110%

（）÷（）＝

8.15x+1x+400.6

1.5x+1040+x

＝

5.5x30

＝

x60

＝

（）×（﹣）÷（﹣）﹣（）

60+39+1810%120%60+39+1

＝÷﹣

908.8100

＝﹣

112.5100

＝（千克）

12.4

答：再加千克盐，浓度变为．

12.520%

【点评】本题主要考查百分数的应用，关键利用浓度问题中溶质、溶液和溶剂之间的关

系做题．

3110

．【分析】假设甲、乙在同一起点遇到一辆电车时开始步行，分钟后甲、乙之间的距

离为他们的速度差乘步行的时间，此时甲遇到迎面开来的电车，这辆电车还要经过秒

15

再与乙相遇，据此用路程除以相遇时间可以求出乙与电车的速度和，进而求出电车的速

度；甲在遇到第一辆电车后，经过分钟遇到第二辆电车，由此可知，两辆电车相距甲、

10

电车共行分钟的路程，用这个路程除以电车的速度，即是两辆电车发车相隔的时间。

10

【解答】解：分秒＝分

101510.25

（﹣）×÷（﹣）﹣

82601010.251060

＝×÷﹣

22100.2560

＝÷﹣

2200.2560

＝﹣

88060

＝（米）

820

（）×÷

82+82010820

＝÷

9020820

＝（分）

11

答：电车总站每隔分钟开出一辆电车。

11

【点评】此题主要考查解决追及问题、相遇问题的能力，解答时读懂题意，理解各数量

之间的关系是解题的关键。