对小学数学教育改革的认识

2023年11月7日发(作者：三年级英语直播课免费)

对小学数学教育改革的认识

对小学数学教育改革的认识

对小学数学教育改革的认识

李英芹 长葛市金桥中心小学，河南 长葛 461500

我国不断推行素质教育，素质教育要求学生不仅要掌握所学知识，

还要学会运用所学的知识去创新。但在许多学校，数学教育仍旧运用

题海战术，让学生进行机械练习。课堂上学生已经形成思维定势，总

是按照教师设计的思路去学习，这样的传统教学方式虽然可以帮助学

生在考试时取得好成绩，但不利于学生能力的培养，这与素质教育的

初衷是相违背的。先学后教是课堂教学的重要改革，无数实践证明，

这种教学模式把教学的重心放在学生的学上，充分体现了学生的主体

地位，让学生更加乐学、会学、爱学。

在小学数学教育中，推广和使用先学后教的教学方法，可以有效

地调动学生的学习积极性，培养学生的各种学习能力、开发智力。下

学方法。此外，在具体的数学教学中，教师要充分研究小学数学的学

科特点，引导学生找到科学有效的学习方法。

二、及时解决学生遇到的问题

收集并及时解决学生自学中遇到的问题是打造高效数学课堂的关

键。首先，教师要及时收集学生遇到的问题。由于学生在知识的掌握

和理解上存在或多或少的差异，导致自学效果也会出现较大的差异，

我们的教育始终该以孩子为中心，注重孩子的兴趣，发展孩子的

思维，培养孩子的能力。我们应学习国外的一些经验，它山之石亦可

攻玉。像英国的开放式教育，俄国的实践性教育等都可以拿来借鉴，

这一点，我国目前多数小学还没有做到，尤其是乡村小学更未做到，

甚至根本未意识到。或者，一些学校即使是意识到也正在做，但也做

得并不够好。

五、肩负重任刻不容缓

我国小学数学教育还存在着不少问题，主要集中在三个方面：一

是学生数学学习负担过重，现在虽提出了“减负”的要求，但课程设

置及教材建设的步伐一时还难以跟上，现行教材内容太多，教与学的