中班数学课活动:目测数群3—6

2023年11月6日发(作者：英语口语视频教程)

中班数学课活动：目测数群3—6

活动目标：1、幼儿学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感

知6以内的数量。2、让幼儿学会数屋匹配。3、引导幼儿用完整的语言来

表达自己的操作过程。

活动预备：

1、小猴的果园场景，各种水果玩具，水果数群和数字头饰各25个。

2、录音机、磁带(音乐：找伴侣，去交游)。

活动过程：

一、开头部分：

1、以嬉戏“看数字做动作”引入，复习6以内的数。

师：小伴侣们好，老师要和小伴侣们嬉戏，嬉戏的名字叫“看数字做动作”。

老师来出示数字，小伴侣来做动作。小伴侣做动作的次数要与老师出示的

数字一样多。(老师出示数字3,请小伴侣拍手).

2、去参观小猴的果园。 师：今日天气真好，小猴想请小伴侣到它家的果

园去参观，看看我的果园里有些什么水果，你们想去吗?(想)。那请小伴

侣一个跟着一个走，排还对，我们预备动身吧!

3、随着音乐—去交游，有精神的踏步走。

二、参观果园，学习目测数群。数物匹配。

(一)、出示果园场景。

1、小猴的果园到了，哇!真美丽!我们来看看果园里都有什么果树?(目测：

有4棵果树)。请个别小伴侣来说。

师：我们一起来数一数，看看究竟有几棵果树。

2、我们来看看苹果树上有几个苹果?(5个苹果)。

师：在来看看橘子树上有几个橘子?(4个香蕉)。

师：菠萝树上有几个菠萝?(6个)。

师：最终看看梨树上有几个梨。(3个梨)

(二)、摘果子，数物匹配。(让部分幼儿操作，其他幼儿检验)。

1、师： 果园里的水果都成熟了，小猴要把它们一个一个的摘下来，并把

相同的水果放在同一个篮子里，你们谁情愿来关心小猴摘果子。

师：你们谁情愿关心摘果子的?(请举手告知我)，好!请你来帮我摘梨。摘

完后请你告知大家你摘了几个什么水果?

师：你摘了几个梨?(4 个梨)。

师：诶!在这些篮子里贴上一个什么数字，可以让大家一看就知道篮子里

有几个水果?

师：老师出示3456的数字：老师这有一些数字，请小伴侣来关心小猴贴

在水果篮子里。(请四个小伴侣，每人拿一个数字，然后贴好后请回去，

请全班小伴侣来验证)。

师;这是谁送的呀?你把数字几送给了几个水果?他找对了吗?为什么你要

把数字4送给4给梨呢?

师;我们一起来说说：4个梨可以用数字4来表示。

师：我们再来看看小伴侣送的对不对，他把数字5送给了5个苹果。

小结：小猴特别感谢小伴侣关心它摘好了水果，还给每一种水果贴好了数

字标签，表扬我们的小伴侣真能干，现在请小伴侣坐回自己的小椅子上去!

(评析：这一部分主要使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同

数量的物体。)

三、嬉戏：“找伴侣”。

1、小猴摘下来许多水果，还写了许多数字，都藏起来了，等下邀请小伴

侣去帮它找出来。

2、嬉戏规章;小伴侣找到后，要先看看找到的是什么水果?有几个?找到数

字的小伴侣要看看是数字几，他可以表示几个什么水果?小伴侣找到后，

和自己的好伴侣相互说说找到的是什么?有几个?而且要记住，然后在把水

果头饰和数字头饰带在头上，我们要玩一个找伴侣的嬉戏。水果要找的是

数字伴侣，水果数量是几个就要找数字几做伴侣，找到伴侣了就手拉手到

刘老师那儿去。听明白了吗?

师：小猴摘下的水果和写的数字就藏在了小伴侣的凳子底下。请小伴侣拿

出来看看，看看自己拿到的是水果还是数字，是几个水果，是数字几?共2

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