数学学科课程群2

2023年11月6日发(作者：电脑自动关机重启是什么原因)

数学学科课程群

--学科课程目标

学科课程总体目标

依据课程标准提出的数学课程，应该致力于现实义务教育阶段的

培养目标，要面向全体学生适应学生个性发展的需要，使得人人都能

获得良好的数学教育。不同的人在数学上得到不同的发展，我们将“能

动数学”课程，总体目标分为知识技能目标、数学思考目标、问题解

决目标、情感态度目标四个维度。

（一）知识技能目标

经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础

知识和基本技能；经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确

定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能；经历在实际问题

中收集和处理数据、利用数据分析问题获取信息的过程，掌握统计概

率的基础知识和基本技能；参与综合实践活动，积累综合应用数学知

识、技能和方法等简单问题的数学活动经验。

（二）数学思考目标

发展数据分析观念，感受随机现象；在参与观察、实验、猜想、

证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰

地表达自己的想法；学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。

（三）问题解决目标

初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识

解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力；获得分析问题

和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新

意识；学会与他人合作交流；初步形成评价与反思的意识。

（四）情感态度目标

积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲；在数学学习过程

中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心；体会

数学的特点，了解数学的价值，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、

反思质疑等学习习惯，形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态

度。