人教版小学三年级上册数学第六单元《数字编码》备课方案教学设计

人教版小学三年级上册数学第六单元

《数字编码》备课方案教学设计

备课解决方案备教材内容1.本节课学习的是教材77～78页

的内容。2.这是一节“综合与实践”的主题活动课，教材通

过了解邮政编码的结构和含义，通过观察、比较、猜测等方

法来探索身份证号码中蕴涵的一些简单信息和编码的含义，

通过给学校的每名学生编一个学号，让学生进一步感悟编码

的特性。3.掌握编码的方法，体会数学与生活的紧密联系。

备已学知识数不仅可以表示数量，还可以表示顺序。备教学

目标知识与技能1.初步了解邮政编码的结构和含义。通过学

习邮政编码的实例，使学生体会数字编码在生活中的应用。

2.通过身份证实例了解身份证号码的结构和含义。3.能运用

数字编码的简单方法进行编码。

过程与方法1.让学生通过调查、比较、猜想、交流等

活动探究数字编码的简单方法，初步了解身份证号码的结构

和含义。2.让学生在编码的过程中初步学会表达和交流解决

问题的过程和结果。情感、态度与价值观通过具体的实例，

提高学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在数学活动中养

成与他人合作的良好习惯，初步培养学生的概括能力。备重

点难点重点：了解邮政编码的结构和含义，了解身份证号码，

体会编码编排的特点，能够进行简单的数字编码。难点：能

对收集的信息进行分析和处理，并进行简单的数字编码。备

知识讲解知识点一 邮政编码的结构和含义问题导入 你写

过信吗？知道本地的邮政编码吗？你想知道这些数字表示

的含义吗？（教材77页）思想方法解读用六位阿拉伯数字

表示邮政编码，体现了数字编码思想。所谓数字编码思想是

指用预定的方法将文字、数字或其他对象编成数码，从而实

现信息从一种形式转换成另一种形式。

过程讲解 1.信件传递的过程把信件投入邮筒―→邮

局（所）把收集起来的信件通过机器分拣，机器能根据每封

信上面的邮政编码进行分类―→把信件传递到收信人所在

地的邮局（所）―→邮递员根据具体的地址来投递信件。2.

邮政编码的结构邮政编码由六位阿拉伯数字组成，前两位表

示省（自治区、直辖市）；第三位表示邮区；第四位表示县

（市）；最后两位表示投递局（所），如下图所示：归纳总结

1.邮政编码的含义：邮政编码是代表投送邮件的邮局（所）

的一种专用代号，也是这个邮局（所）投送范围内的居民与

单位的通信代号。2.邮政编码的结构：邮政编码由六位数字

组成；前两位表示省（自治区、直辖市）；第三位表示邮区；

第四位表示县（市）；最后两位表示投递局（所）。知识点二

身份证号码蕴涵的信息和编码的含义

问题导入 你知道身份证号码中的数字或字母表示的

含义吗？（教材77页）过程讲解1.公民身份证的含义每个

公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个

公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民

身份证号码的国家标准编制的。2.身份证的作用身份证是公

民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民合法权益，证明

公民身份的法定证件。它的作用有很多，如：（1）选民登记；

（2）户口登记；（3）兵役登记；（4）入学、就业；（5）办

理公证事务；（6）办理申请出境手续；（7）办理机动车、船

驾驶证和行驶证……3.身份证号码的分类身份证号码有15

位和18位之分。1985年我国实行居民身份证制度，当时签

发的身份证号码是15位的，1999年签发的身份证由于年份

的扩展（由两位变为四位）和末尾加了校验码，就变成了18

位。

4.身份证号码的组成（1）18位身份证号码的组成。（2）

15位身份证号码的组成。①1，2位代表申办身份证时户口

所在省（省公安厅）编号；②3，4位代表所在地区（市级公

安局）编号；③5，6位代表所在地区的更进一步行政划分（城

市中的区、县一级公安局）；④7，8位代表出生年份后两位

（1901～2000）；

⑤9，10位代表出生月份；⑥11，12位代表出生日期；

⑦13～15位代表户口所在派出所被分配到的号码段。（3）用

字母表示身份证号码的组成。 AABBCCYYYYMMDDNNNC

归纳总结最新居民身份证号码由18位数字组成；前6

位为行政区划代码，第7至14位为出生日期码，第15至17

位为顺序号，第18位为校验码（识别码）。

拓展提高 身份证的尾号是校验码，是按统一的公式计

算出来的。校验码是0～10，共有11个数。如果某人身份证

的校验码是10，此人的身份证号码就变成了19位，而19位

的号码违反了国家标准，并且我国的计算机应用系统也不承

认19位的身份证号码，为了避免这类现象，用罗马数字X

（X表示10）来代替身份证的校验码10，从而保证了身份证

号码是18位数字。知识点三 给学生编学号的方法问题导入

试试看，给学校的每名学生编一个学号。（教材78页）

小学 学号登记表姓名年级班级性别入学年份班级排

序学号丁小琪四3女23282王奕飞三1男

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