初中英语同课异构听课心得体会

初中英语同课异构听课心得体会

初中英语同课异构听课心得体会「篇一」

每学期我们学校都要组织全体教师大听课活动，这次听课过程中老师和学生的

精彩表现让我受益匪浅，收获颇丰。我认真的记录了每个教师教学的每一个环节步

骤，学生每一次参与课堂的活动情况。在这么多年的数学教学方法探索我似乎看到

了一盏引路的明灯；在长期的闭门造车的数学教学模式中，似乎为我打开了一扇

窗。我迫不及待的要把这次学习的具体过程和我自己的一些感受和大家一起分享：

1、有趣的数学。

长期以来，数学几乎成了枯燥乏味的代名词，重知识的传授，轻能力的培养；

数学思想和方法，积累数学知识和解决问题的经验。我们应不断攫取生活中的新鲜

素材来充实我们的课堂，使我们的数学变得丰富多彩、生动活泼。这些鲜明的生活

素材，极大的调动了学生学习数学的兴趣和热情，充分体现了新课标中提出的数学

来自于生活又应用于生活这一理念。这次听课学习活动虽然是短暂的，但是我们的

课堂改革以及课程改革是长久，我将积累这次学习活动的经验，将它们应用于以后

自己的数学教学过程中去，努力的做一位优秀的数学教师。

初中英语同课异构听课心得体会「篇二」

我校组织全体数学教师的到xx二中进行听课活动。我深刻地感受到了数学课

堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家

对教材的钻研都有自己独特的见解。

“武隆县小学语文送教队”出炉了。理事们热情高涨，当即敲定了队员人数、入选

条件、选拔方式、活动方式和具体内容，并具体分工并落实了各理事的目标任务。

四月，一个花香四溢的时节，一个绿满大地的时节。县教委三楼会议室，县小

语会理事长、县教科所副所长冉建容宣布了这个担负着引领武隆县小学语文教育事

业不断发展重任的团队――“武隆县小学语文送教队”的正式成立。组建这样的团

队，目的有三：其一，成立学习共同体，通过相互学习，相互交流，共同成长，打

造一支师德高尚、业务精良的小学语文骨干教师队伍;其二，发挥这支骨干教师队

伍的辐射作用，带动全县小学语文教师将小学语文课程改革推向深入;其三，整合

县内优质资源，用二至三年时间，开展全县小学语文教师大轮训，提高全县小学语

文教师素质，最终达到提高全县小学语文教学质量的目的。

送教队成立大会上，县教育学会秘书长、县教科所所长王朝武到场作了重要讲

话。他殷切希望队员们要树立六种意识：一要增强大局意识，走出小“我”，融入

大“我”;二要有主动意识，学会自我加压;三要有舞台意识，送教队的成立，既是

给全县小语教师送去学习的机会，又是给团队成员提供自我展示的舞台;四要有品

牌意识，队员们要精心准备，送出去的一定要是精品，要让受益者学到真正有价值

的东西;五要有自律意识，要求我们团队成员要严格要求自己，树立我们送教队的

良好形象;六要有团队意识，我们团队的每一分子都要树立团队意识，要有凝聚

力、战斗力，要富有朝气。接着，队员代表陈本莉发言表达了队员的心声。然后，

冉建容理事长通过题为《不断修炼，团结协作，不断开创语文教学新局面》的讲

话，要求全体队员进一步明确了我们这个团队的目标，更让大家明确了今后的送教

工作任重道远，需要每一位队员不断提高自身综合素质，需要互助互学，协作打造

出一种战无不胜的团队精神，才能达到预期目标。接着，肖素碧 本文来自高考资

源网

2.课堂教学：五年级下册《自己的花是让别人看的》一二课时。

3.问卷调查及送教信息反馈

送教形式：来自全县不同类别学校及教科所的共46名送教队员，按送教内容

分为三个大组：讲座组、上课组、问卷信息反馈及联络组;细分为：讲座两个主题

各一组，上课两个课时各一组，主持人一组，调研、总结一组。按送教地点分为六

个小组，分别由何晓凌、徐晓慧、彭雪勤、应宏、邹胜发、陈洪英担任组长，各小

组的送教程序及时间安排统一，送教内容统一，送教讲稿及教案统一，送教人员合

理搭配，展示过程既遵循统一又不拘泥于统一。

初中英语同课异构听课心得体会「篇四」

这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪

浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：

一、关注问题情境的创设

教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活

材料，引发学生的数学思考。如在《什么是周长》一课中，教师从学生感兴趣的小

动物赛跑比赛入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了

重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息

技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

五、练习设计有层次性

练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏

中，教师让学生实地表演，找出宝贝，并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。

不但让学生掌握了本课的重点，还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面

方向的区别，也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处

存在。

总之，在本次教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很

多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。

初中英语同课异构听课心得体会「篇五」

培训，英文名training,作用：知识传递、技能传递、标准传递。关于培训，

辞海是这样定义的。在这个寒风摧树木，严霜结庭兰的时节里，满怀着期待，乘着

冬日的寒风来到上饶师院参加培训，接受新思维，享受我们的journey。

12日晚，为迎接学员的到来，在班主任xx老师的精心布置下，我们开展了热

闹非凡的"破冰之旅",一张张陌生的面孔搭配着上扬的嘴角。热络有趣的主持人，

温暖如沐春风的班主任老师，让"破冰之旅"击破寒冰。此行，我想定然不辜负所

有。

此次培训，让我大开眼界：

一，"同课异构"的诠释

"同课异构"的教学模式，近年来在我们教育界打的火热，各校争相效仿。"同

课异构"顾名思义，相同的教学内容，不同的教学构思不同的教师不同的教学设计

不同的教学手段，让我讶异的是竟然可以达到如此相似的教学效果，同时让我们进

行不同方向不同维度的进行比较，这不正体现我们所说，没有比较便没有进步么？

二，"cool"的英语课堂

perfect,surprise是夏静和黄英两位老师两节课堂展示教学给我的感受。夏

老师温润如玉的语言，生动有趣的游戏导入，优秀独特的教学设计，让这个并非英

语专业的我不禁产生浓厚的兴趣，仿佛我就是她课堂中的一份子。而黄老师大胆的

交流，顺溜的口语，放开的教学，标准的发音，让我感受到专业教师的无限魅力，

值得敬佩。同样的课堂内容，竟产生如此不同的课堂氛围而又达到如此一致的教学

效果。so cool。

三，红色革命的熏陶

讲座伊始，我内心就是十分自豪和骄傲。为何？当然是因为我是弋阳人，同时

我还是漆工人。xxx校长是本次培训唯一的男老师。他用他带有磁性的声音，具有

穿透力的底气。自豪的为我们介绍xxx的生平，红色革命的意义。引得我们沉思。

教学中，我们常常只顾教育学生知识，重注学习成绩。而往往忘记，对的，只是忘

记，忘记传授给他们精神食粮，忘记给予他们正能量的传播。而刘老师给我们上了

一堂最为深刻的思想政治课。

面对岁月摆下的一场场筵席，学习的指路灯指引着我们一步步迈向新的旅途，

我们感恩相遇。这时候的我们，有欢笑，有收获，沿途的风景，处处风光，都是温

暖。

初中英语同课异构听课心得体会「篇六」

最近我参加了初中地理三公开主题教研活动有幸听了两位老师的讲课让我近距

离地领略到两位教师的教学风格深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深

刻的印象虽然这两节课风格各异但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西在教学

中老师们都采取了“以人为本以学促教”的教学原则通过老师有序的导、生动活泼

的启发教激发学生积极的参与、体验、合作与交流充分发挥学生的主体作用突出了

本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题。以下是我个人在本次听课过程

中的一些感受。

1、情景教学。老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图

册创设情景传授基础知识进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解课文知识和

一、参赛选手都非常注重对单元知识点的串联，引领学生对零乱的知识点进行

整合，梳理，理出头绪，弄清他们的来龙去脉，找出他们的内在联系与区别，在学

生心中联成网，结成片。对以后的单元复习有很大的启发意义。其中以xxxx实验

中学的宗俊英老师的知识树与江阴一中的张秋华老师的手工贴图给人印象深刻。

二、对教材重点与难点的处理。本单元的教学重点和教学难点是质量守恒定律

的应用、正确书写化学方程式与利用方程式进行简单计算。选手们在处理重点难点

时都注重练习的顺序性和层次感。就是先讲质量守恒定律再讲方程式再讲计算，突

出知识点之间的内在联系，其次练习难易程度清晰，符合学生认知规律。能有效的

突破难点，突出重点，知识点之间的过渡巧妙自然。并且都比较重视用化学语言，