小学教师评职称个人述职报告范文

2023年10月26日发(作者：迪克森州立大学)

小学教师评职称个人述职报告范文

各位评审组领导、老师们：大家好！

光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这

这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，

要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高

度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提升

的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：

一、思想品德、职业道德方面

生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方

法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上

我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调

动学生探究、合作和自主研究的积极性，提升学生的综合水平，

体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，

让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们研究，

多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置

作业，即时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，

我班的教学成绩名列前茅。20xx——20xx学年荣获优秀教师

称号，20xx——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，

20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。

2、班主任工作

在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，

尊重学生，即时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，

任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，

改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良

班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋

友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、

提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习

惯、研究方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，

研究成绩能保持稳步提升，学风和班风较好。

3、教学科研和继续教育

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学

校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的研究研究，阅

读了很多素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力

使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，

积极发表教育教学论文。另外，积极参加各类教师继续教育研

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学事情”是第一生

命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地展开日常

教学事情。开学初，根据学生的具体学情制订学期教学计划，

为整个学期的教学事情定下目标和方向，保证了整个教学事情

的顺遂展开。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学

生学好知识是教师的职责。所以，坚持做到课前当真详尽地研

究教学纲目和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、

书籍以及各种息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人

作为教师，义务心与任务感是事情成败的关键，也是良好

师德的具体体现。在多年的事情实践中，我一直把高度的义务

心和任务感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，

本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策

自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师

表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、上班，不迟到，

不早退，有事请假。事情积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，

从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补

短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又

俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求

自己，努力地提升自己，以便使自己更快地适合社会发展的需

要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，

正视自己，提升自身素质。通过研究新的教育教学理论，掌握

其中的精髓，对自己的教育教学实行持续地改革与创新。因为，

本人一直坚，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲

目性、随意性，才能取得积极的效果。

平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参

观研究、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提升自

身的教学水平，特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，

从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪

浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报

杂志研究各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓

教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。

三、教学不忘反思，作一名研究型教师

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生

命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地展开日常

教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，

为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作

生学好知识是老师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研

究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、

书籍以及各种息渠道拓展教学资源。课堂上使用多种教学方法，

调动学生研究的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提升教学质

量，课后持续反思与研究，总结经验，吸取教训，持续提升自

身的教学水平。通过持续地努力，扎实地工作，教学态度与教

学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校

级“先进教师”。

为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本

人积极报名加入开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更

有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开

课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都

有研究课例，每次开课都当真对待，受到了听课教师的好评，

教学水平得到了很大的提升。课后，能根据学生的研究情况对

自己的教学方法经常实行反思、总结，与同事交换，并把自己

的点滴心得记实下来，累积以后集结成文。

其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，

2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了

撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎

实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究

任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主

持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级

课题也已研究了一年，正在结题准备中。

四、当真负责，做好教研组长事情

因为有学校领导的任与支持，有教研组内老师们的互相协

作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺

利展开，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，

爱研究，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。

作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做

好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活

动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、

课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个

有发展。

总之，教育事情没有，只有更好。为无愧于自己天天面对

的那几十双充满任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师

的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的