小学数学北师大五年级上册整理与复习《整理复习第一单元》

课题 整理与复习1 课时 1课时

教学目标 3、应用小数除法的知识解决日常生活中的实际问题。

1、复习巩固小数除法的计算方法。

2、熟练掌握小数除法的验算方法。

重点：应用小数除法熟练计算、提高正确率。

难点：应用所学知识解决日常生活中的实际问题，培养整理复习的意识与能力。

课前三分钟；口答语言表达；拓展练习 评价任务

课件、学习单 课前准备

学 生 学 习 活 动 形成性评价任务 教 师 教 学 活 动

一、回顾：第一单元我学到了什么 一、回顾：我学到了什么

我的整理： 投影，集体评价 师：这节课，我们一起来整理和复习

一单元学习的内容。（板书：整理与复

习）

师：请同学们想一想，我们第一单元

学习了什么内容？（师板书：小数除

法）

师：在《小数除法》单元，你学到了

哪些知识，能举例说一说吗？（抽生

二、反思:我的成长足迹 汇报，组织其他同学认真倾听并积极

我印象最深的数学活动： 能自我反思， 思考，大胆质疑；师适时板书）

自我评价， 如果让你自己来整理本单元的内容，

相互评价 你想怎么整理？（抽部分学生谈一谈

我学会的解决问题的好方法： 想法，再让生根据自己的思考自主整

理）

二、反思:我的成长足迹

我最满意的一次数学作业： 师：在一单元的学习过程中，相信大

家一定有收获和感受，谁来说一说“你

印象最深的数学活动是什么？”多请

三、思考：我提出的问题 能提出问题并思考 几个同学说一说，教师适时抽生评价

我还能提出新的问题： 或直接评价。

师：谁来说一说，在一单元的学习中，

“你学会了哪些解决问题的好方

法？”先让生在小组内说，再全班进

四、巩固应用 行交流。

（一）基础练习 能正确理解题意 师：在一单元的学习中，“你最满意的

1、46页第1题 找到解答方法 一次数学作业？”抽生展示。

2、46页第2题 小结：看来大家在一单元的学习中收

3、46页第5题森林医生 获真不少，相信只要是下了功夫的同

4、47页第6题 能正确计算 学，一定会有不小的收获。

5、47页第7题 三、思考：我提出的问题

师：学习了这个单元，你有哪些问题

（二）变化练习 还没有解决？你还能提出哪些新的问

题呢？ 能独立思考并解决46页第3题

四、巩固应用 问题

（一）基础练习 五、记录：我的数学日记

1、46页第1题 温馨提示：可以是整理知识过程中的能自我反思并形成

先让生一起读题，再独立解决。 收获，可以是整理知识过程中用到了哪有条理的文字

2、46页第2题 些方法，也可以是整理知识过程中遇到

先让生独立解题，再引导生讨论：为的困难及如何克服的，等等。

什么可以把出数转化为整数？

（二）变化练习

46页第3题

先让生从图中获取信息，再独立解决。

学习了这个单元，你有哪些问题还没

有解决？你还能提出哪些新的问题？

五、记录：我的数学日记

师：刚才我们对一单元的知识进行了

整理与复习，你能根据前面问题和整

理知识的过程，撰写数学日记吗?( 温

馨提示：可以是整理知识过程中的收

获，可以是整理知识过程中用到了哪

些方法，也可以是整理知识过程中遇

到的困难及如何克服的，等等。)

板 书 设 计

教

学

反

思