小学部五年级数学考评课教案

2023年10月24日发(作者：江苏中考时间2021具体时间)

小学五年级数学考评课教案

课题：小数化分数（五年级下册数学第97页）

教学目标：

1、使学生理解和掌握小数化分数的方法，能熟练、正确地将小数化

分数。

2、培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。

学习目标：

掌握小数化为分数的方法，能正确地将小数化为分数。

教学重点: 掌握小数化为分数的方法。

教学难点：能正确地将小数化为分数。

教学过程与方法：

一、导入揭题：

1、提问：0.7表示（ ）分之（ ），0.09表示（ ）分之（ ），

0.125表示（ ）分之（ ）写作（ ）还记得分数与除法的关系

吗？分数的基本性质呢？大家都学得很好，今天，我们所要学的知识

与分数和小数都有关，分数和小数的互化。

二、明确学习目标（在此明确）

掌握小数化为分数的方法，能正确地将小数化为分数。

三、指导学生学习标杆题，展示、反思、点拨。

标杆题：课本第97页例1

学习要求

自学课本第97页例1的内容，思考并完成：

１、读题目，用算式表示题目意思。3米平均分成10段可表示为

（ ）如果平均分成5段可表示为（ ）。

2、1、2组的同学用小数表示结果，3、4组同学用分数表示结果。

3、观察十分之三和0.3有什么关系？

4、想一想能不能把小数直接写成分数？如果能，怎么写？

5、试着完成课本97页的试一试，然后小结小数化成分数的方法：小

数化分数时，先把小数写成分母是10、100、1000„的分数，再约分。

【反思】知识点：小数化成分数的方法：小数化分数时，先把小数写

成分母是10、100、1000„的分数，再约分。

类比题：课本第97页“做一做”。

【反思】易错点：忘了约分。

四、强化训练，拓展延伸。

1、课本第99页练习十九的第1题。

2、课本第99页练习十九的第2题

2、课本第99页练习十九的第3题。

3、拓展训练：课本第100页，练习十九的第6题。

五、反思总结。

通过这节课的学习，你有什么收获？

小数化成分数的方法：小数化分数时，先把小数写成分母是10、100、

1000„的分数，再约分。