上海市徐汇区园南小学三年级数学解决问题解答应用题练习题70带答案解析

2023年10月16日发(作者：七宝中学自主招生)

上海市徐汇区园南小学三年级数学解决问题解答应用题练习题70带答案解析

一、三年级数学上册应用题解答题

1223

．一根米长的绳子，剪去分米，剩下的平均分成段，每段长几分米？

解析：分米

6

【详解】

220

米＝分米

20218

－＝（分米）

18÷36

＝（分米）

答：每段长分米。

6

23633

．甲、乙两袋大米共千克，从甲袋取出千克放入乙袋，此时乙袋的大米是甲袋的

倍。甲、乙两袋原有大米各多少千克？

解析：甲袋千克，乙袋千克

1224

【分析】

从甲袋取出千克放入乙袋，两袋的总质量没有变。从甲袋取出千克放入乙袋后，甲袋

33

是份，乙袋是份，总质量是（＋）份。

1331

【详解】

36÷319

（＋）＝（千克）

甲袋：＋＝（千克）

9312

乙袋：－＝（千克）

361224

35

．三个小朋友学习剪纸布置教室．小红剪了张剪纸，占全部小朋友所剪剪纸总数的

1

．小明剪了张剪纸，那么小丽剪了多少张剪纸？

7

4

解析：张

8

【详解】

剪纸总数：（张）（张）

54=202057=8

答：小丽剪了张剪纸

8.

4．两包茶叶，第一包重千克，第二包重千克。

(1)

两包一共重多少千克？

(2)

第一包比第二包少多少千克？

解析：千克 千克

【解析】

【详解】

（1）（千克）

（2）（千克）

5230125

．一桶油连桶共重千克，用去一半油后连桶共重千克，请问这个桶重多少千

克？

解析：千克

20

【分析】

先求出一半油重多少千克，接着用桶和剩下一半油的重量减去一半油的重量，就等于这个

油桶的重量。

【详解】

油的一半：－＝（千克）

230125105

油的重量：＋＝（千克）

105105210

桶的重量：－＝（千克）

23021020

答：这个桶重千克。

20

【点睛】

明确这桶油的一半重千克是解决本题的关键。

105

6500280

．阳光加油站新购进一桶汽油，连桶共重千克，用去一半后，连桶共重千克，

汽油重多少千克？桶重多少千克？

解析：千克；千克

44060

【分析】

“500”“280”

千克与千克之差正好是汽油一半的质量，由此可以求出全部汽油的质量。

【详解】

500280220

－＝（千克）

220220440

＋＝（千克）

50044060

－＝（千克）

答：汽油重千克，桶重千克。

44060

【点睛】

本题考查了整数加减法的应用题，解题的关键是求出一半汽油的质量。

716

．个女同学旅游住旅店，有双人间和三人间，怎样安排能刚好住下？

解析：安排间双人间，间三人间；或间双人间，间三人间；或间双人间

24528

【详解】

略

8643384524

．游乐场上午有游客人，中午有人离去。下午又来了人，这时游乐场内有

多少游客？全天游乐场内来了多少游客？

解析：人；人

7831167

【详解】

643-384+524=783

（人）

643+524=1167

（人）

答：这时游乐场内有游客人，全天游乐场内来了游客人。

7831167

92

．工艺礼品店天共卖出这些花瓶的，平均每天卖出多少个？

6

8

解析：个

9

【详解】

24÷8×618 18÷29

＝（个）＝（个）

1017

．小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的错误地当作，把另一个加数十位

上的错误地当作，结果和为．原来两数相加的正确答案是多少？

831955

解析：

1999

【详解】

个位上多加了：﹣＝；

716

十位上少加了：﹣＝，也就是少加了；

83550

50644

﹣＝；

1955+441999

＝；

答：原来正确的得数是．

1999

【点睛】

一个加数个位上的看成了，﹣＝，所以多加了；把十位上的当作，﹣＝；

17716683835

十位上少加了，也就是少加了，一共少加了﹣＝；用所得和加上就是正确的

5505064444

和．

11164

．三（）班同学种了棵树，第一天种了总数的，第二天种了总数的，剩下的第

三天种完。

（）第一天和第二天共种了总数的几分之几？

1

（）第三天种了总数的几分之几？第三天种了多少棵？

2

解析：（）

1

（）；棵

216

6

8

2

4

8

8

2

8

【分析】

（）第一天种的棵树占总数的份数＋第二天种的棵树占总数的份数＝第一天和第二天共种

1

了总数的份数；

（）－第一天和第二天共种了总数的份数＝第三天种的棵树占总数的份数，将平均分

2164

成份，取其中的份就是第三天中的棵树；据此解答。

82

【详解】

（）＋＝

1

26

4

8

88

6

。答：第一天和第二天共种了总数的

8

（）－＝

21

62

88

64÷88

＝（棵）

8×216

＝（棵）

答：第三天种了总数的，第三天种了棵。

2

16

8

【点睛】

本题考查分数的简单计算与应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。

127227309

．小马虎在做一道减法题的时候，把减数错写成，这时得到的差是，正确的差

是多少？

解析：

264

【分析】

把减数错写成，减数减少了，被减数不变，那么差增加，减去得到正

7227454530945

确的差。

【详解】

722745

30945264

答：正确的差是。

264

【点睛】

也可以根据差是，减数是，先求出被减数，再减去，得到正确的差。

3092733672

131392781243661

．设，，，，，是个给定的数，从这个数中每次取个，或取几个不

同的数，求和（每个数只能取一次），可以得到一个新数，这样共得个新数，如果把它

63

们从小到大依次排列起来是，，，，，那么第个数是多少？

13491012……60

解析：

360

【分析】

因为共得个新数，将这些数按照从小到大排列，那么第个数是就是倒数第大的

63604

数，按照题意，从最大的数开始算起，算到第个，就是所求。

4

【详解】

第个数：＋＋＋＋＋＝

631392781243364

第个数：＋＋＋＋＝

62392781243363

第个数：＋＋＋＋＝

61192781243361

第个数：＋＋＋＝

6092781243360

答：第个数是。

60360

【点睛】

要求第个数，若从小到大找，很难找出来，采用逆向思考，从大到小找可更快找出。

60

14552222

．三年三班有名学生，其中爱好数学的有人，爱好英语的有人，爱好语文的

有人，三科都爱好的有人，都不爱好的有人．只爱一科的有几人？

2268

解析：人

34

【解析】

【详解】

55-8-6=41

（人）

(22-6)×3=48

（人）

48-41=7

（人）

41-7=34

（人）

15

．体重大比拼：

（）只小狗＝只小猫，那么只小狗等于多少只小猫的体重？

1485

（）只小狗＝只小猫，只小猫＝只鸭子，那么只小狗等于多少只鸭子的体重？

2241212

（）只小狗＝只小兔，只小兔＝只小鸡，那么只小狗加只小兔等于多少只小

33457124

鸡的体重？

解析：（）只；（）只；（）只

110248328

【分析】

第（）、（）问中利用等量代换中的倍数关系，找清楚只小狗等于几只小猫。第（）

1213

问中可将只小狗加只小兔变为全是小兔，由此推算解答。

124

【详解】

（）只狗＝只猫，则只狗＝只猫，所以只狗＝只猫；

14812510

（）只狗＝只猫，则只狗＝只猫，因为只猫＝只鸭，则只猫＝只鸭，

2241224122448

所以只狗＝只鸭；

1248

（）只狗＝只兔，则只狗＝只兔，那么只小狗加只小兔＝只兔，只兔

3341216124205

＝只鸡，所以只兔＝只鸡。

72028

【点睛】

巧用等量代换是解答此题的关键。

1631

．小高、墨莫、卡莉娅一起去郊外钓鱼，已知小高钓的鱼比墨莫的倍多条，墨莫钓

的鱼是卡莉娅的倍，一共钓了条鱼，请问：小高钓了多少条鱼？

392

解析：条

64

【分析】

首先还是根据倍数关系画出线段图：

根据关系图可以清楚的看出卡莉钓鱼条数的（＋＋）倍是（－）条，用除法，即可

139921

求出卡莉钓鱼条数，乘加就是小高钓鱼的条数，据此解答。

91

【详解】

（－）（＋＋）

921÷139

＝

91÷13

＝（条）

7

7×9164

＋＝（条）

答：小高钓了条鱼。

64

【点睛】

此题数量关系较复杂，通过画图可以清楚的梳理出他们钓鱼条数的关系，进而解答。

175242

．羊村里住了一些羊和狼，羊的数量比狼的倍多只，且羊比狼多只。请问：羊

村里羊和狼分别有多少只？

解析：狼有只；羊有只

1052

【分析】

首先根据倍数关系画出线段图（份多的画法要注意），羊比狼多的只表示的是

“5”242“4”

份多只，去掉多的只，就表示是整份。接下来就可以求出份是多少了。

22“4”“1”



422

狼：只

“1”

(422)(51)10

羊：只

105252

【详解】

（－）（－）

422÷51

＝

40÷4

＝（只）

10

10×52

＋

＝＋

502

＝（只）

52

答：羊村里羊有只，狼有只。

5210

【点睛】

解答此题的关键是找出羊比狼多的份数所对应的量，再根据差倍问题的数量关系式解答。

1827

．图中这条项链，所有的黑珠子有颗，算一算中间盒子里藏着多少颗白珠子？

解析：颗

12

【分析】

这串珠子是黑白穿在一起的，也就是黑白为一组；

3232

这串珠子的组数黑珠子的颗数每组黑珠子的颗数；

=÷

这串珠子白珠子的颗数每组白珠子的颗数组数；

=×

藏着的白珠子的颗数白珠子总颗数外面白珠子的颗数。

=-

【详解】

27÷3=9

9×2=18

（颗）

18-6=12

（颗）

答：金子里藏了颗白珠子。

12

19243

．学校长跑队有男女运动员共人，其中男运动员是女运动员的倍，长跑队男女运

动员各有多少人？

解析：人人

18 6

【详解】

24÷1+3=6

（）（人）

3×6=18

（人）

答：男运动员有人，女运动员有人。

186

20

．笑笑一家从成都出发去北海旅游，下面是他们的行程路线图。

成都－城

A

成都－城

B

成都－城1230

C

成都－北海

路程千米

/

300

680

1460

(1)AA14603001160()

笑笑一家先到城，从城出发时，笑笑写了一个算式：－＝千米。笑笑

是在计算到的路程。

( )( )

(2)A500“△”

笑笑一家从城出发，行驶了千米后吃午餐，请你在图中用标出笑笑一家吃午

餐的大概位置。

(3)

估一估，这条路线上相邻两个城市之间的路程最长的一段大约是多少千米？

(4)710

笑笑一家从成都出发的时间是早上时，到达北海的时间是当日晚上时，笑笑一家

路上一共用了多长时间？

解析：城北海

(1)A

(2)

(3)500

千米

(4)15

小时

【详解】

(1)1460A30014603001160(

成都到北海的路程是千米，成都到城的路程是千米，－＝千

米求的是城到北海的路程。

)A

(2)AB680300380()AC1230300

因为从城到城的路程是－＝千米，从城到城的路程是－

＝千米，所以笑笑一家从城出发，行驶千米后的位置应该在城与城之间，

930()A500BC

靠近城一些。

B

(3)BC

观图可知，相邻两个城市之间的路程最长的一段是城到城，求这两个城市之间的路

程用减法计算，列式为－，可以看作，可以看作，所以－

1230680123012006807001230

680≈1200700500()

－＝千米。

(4)7125121010

从早上时到中午时经过了小时；从中午时到当日晚上时经过了小时，

所以从早上时到当日晚上时一共经过了小时。

71015

2151102

．筐龙眼，连筐称一共重千克，如果每个空筐重千克，这些龙眼一共有多少千

克？

解析：千克

100

【分析】

根据题意，由筐龙眼，连筐称一共重千克，如果每个空筐重千克，那么个筐

“51102”5

的质量是（），再用千克减去个筐的质量，就是筐龙眼的总质量；据此解题

5×211055

即可。

【详解】

1102×5

－

＝－

11010

＝（千克）

100

答：这些龙眼一共有千克。

100

【点睛】

本题主要考查了乘加、乘减混合运算的计算方法，列式计算时，注意计算顺序。

22

．下面是一块地，四周用篱笆围起来，转弯处都是直角，求篱笆一共长多少米？

解析：米

140

【分析】

如图，分别向上、向右平移，得到一个长是米，宽是米的长方形，长方形的周长与

4525

原图形周长相等，计算长方形的周长即可。

【详解】

如图所示：

452570

（米）

702140

（米）

答：篱笆一共长米。

140

【点睛】

在长方形的一个角上剪去一个小长方形，剩下图形的周长与原图形相等。

2348

．六个同样大小的长方形正好拼成一个如下图的正方形，正方形周长为厘米，每个长

方形的周长是多少？

解析：厘米

20

【分析】

正方形的边长是厘米，小长方形的长是厘米，宽是厘米，然后计算长方形的周

126 4

长。

【详解】

48412

（厘米）

1226

（厘米）

1234

（厘米）



642

102

20

（厘米）

答：长方形的周长是厘米。

20

【点睛】

本题也可以看成把大正方形分成个小长方形，周长增加个厘米，求出个小长方

66126

形的周长之和，除以得到一个小长方形的周长。

6

242015

．一天，梨和桃约好在天安门见面，梨每小时走千米，桃每小时走千米，他们同

时出发小时后还相距千米，则梨和桃之间的距离是多少千米？

250

解析：千米

120

【分析】

他们同时出发小时后还相距千米，说明还未相遇，用他们小时所走的路程和，加

2502

上未走的路程，得到梨和桃之间的距离。

【详解】

（＋）＋

2015×250

＝＋

35×250

＝＋

7050

＝（千米）

120

答：梨和桃之间的距离是千米。

120

【点睛】

本题考查的是相遇问题，由于时间相同，所以速度和乘时间得到路程和。

25

．竹篮内有若干李子，取它的一半又一枚给第一人，再取余下的一半又两枚给第二人，

还剩枚李子。竹篮原来有李子多少枚？

6

解析：枚

34

【分析】

最后的枚李子是余下的一半少枚，那么余下的一半是枚，余下的是枚；枚是

6281616

总数的一半少枚，总数的一半是枚，总数是枚。

11734

【详解】

628

（枚）

8216

（枚）

16117

（枚）

17234

（枚）

答：竹篮原来有李子枚。

34

【点睛】

在求解还原问题的时候，可以画出火车图，形象地描述每一步的变化情况，再进行倒推

“”

还原。

2680305020

．名师生去旅游，大客车每辆限乘人，租金元，小客车每辆限乘人，租金

30

元。如果每辆车都坐满，怎样租车便宜？至少需要多少元？

解析：租辆小客车便宜，至少需要元

4120

【分析】

根据题意，每辆车都坐满，先求出不同的租车方案，再把不同租车方案花的钱算出来，比

较即可。

【详解】

方案一：租辆大客车和辆小客车，租金为

21

50×230

＋

＝＋

10030

＝（元）

130

方案二：租辆小客车，租金为

4

30×4120

＝（元）

120130

元＜元

答：租辆小客车便宜，至少需要元。

4120

【点睛】

正确找出不同的租车方案是解答此题的关键。

2712

．甲地仓库有吨货物，现在需要把这些货物运送到乙地仓库。

车辆运输价目表

每辆车型号车载质量吨，每次运费元。

A2160

每辆车型号车载质量吨，每次运费元。

B4300

（）要把吨货物一次运走，每辆车都装满，可以怎么样安排车辆？请把所有的方案都

112

写出来？

派车方案型号车（吨）型号车（吨）运的总吨数

A2B4

（）哪种方案最省钱？请把计算出来。

2

解析：（）安排辆型号车或者辆型号车和辆型号车或者辆型号车和

16A4A1B2A2

辆型号车或者辆型号车

B3B

（）安排辆型号车

23B

【分析】

（）型号、型号两种车的载质量分别为吨和吨，根据题目要求，可以两种车同时

1AB24

安排，也可以只安排一种车，但要每次都装满。用列表的方法把不同的派车方案一一列举

出来，再选择最优方案。

（）总计＝单价数量，据此分别求出各个方案花费的钱数，再比较解答。

2×

【详解】

（）

1

派车方案型号车（吨）型号车（吨）运的总吨数

①辆辆吨

②

③

④

A2B4

6012

5114

辆辆吨

4112

辆辆吨

3214

辆辆吨

⑤

⑥

⑦

2212

辆辆吨

1314

辆辆吨

0312

辆辆吨

答：要使货物一次运完，则可以安排辆型号车或者辆型号车和辆型号车或者

6A4A1B

2A2B3B

辆型号车和辆型号车或者辆型号车。

（）安排辆型号车：

26A

160×6960

＝（元）

安排辆型号车和辆型号车：

4A1B

160×4300×1

＋

＝＋

640300

＝（元）

940

安排辆型号车和辆型号车：

2A2B

2×1602×300

＋

＝＋

320600

＝（元）

920

安排辆型号车：

3B

300×3900

＝（元）

900920940960

＜＜＜

答：安排辆型号车最省钱。

3B

【点睛】

根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优

方案。熟练掌握公式总价＝单价数量。

×

283264

．名同学乘车去公园，大车限坐人，小车限坐人，要求一次运到，并且没有空座

位。请写出所有租车方案。

解析：符合题意的租车方案有：小车租辆；大车辆，小车辆；大车辆，小车

82542

辆。

【分析】

根据大车的座位数和小车的座位数来列举方案，看哪一个方案符合题意即可。

【详解】

大车辆数小车辆数可坐总人数

0832

1734

2532

3434

4232

5134

6036

【点睛】

符合题意的租车方案有：小车租辆；大车辆，小车辆；大车辆，小车辆。

82542

本题主要利用列举的方式将小车的辆数和大车的辆数列举出来，然后看哪一种情况人数和

总人数相等就是我们需要的租车方案。

29

．华华的两条彩带各用去了一部分，它们剩下的部分一样长，其中第一条彩带剩下全长

11

的，第二条彩带剩下全长的，原来这两条彩带哪条长？为什么？借助画图来说明

()

34

解析：原来这两条彩带第二条长。

【详解】

略

301

．（）上午有多少名学生来参观？

（）这一天一共有多少名学生来参观？

2

解析：（）名

1192

（）名

2348

【分析】

（）每批人，一共批，那么总人数就是个人，用乘即可求出这天上午共

1484448484

有多少名学生来参观。

（）要求一共有多少名学生参观，用已求出上午来参观的人数和下午来参观的人数相加即

2

可解答。

【详解】

（）＝（名）

148×4192

答：上午有名学生来参观。

192

（）＋＝（名）

2192156348

答：这一天一共有名学生来参观。

348

【点睛】

解答本题先根据乘法的意义求出上午来参观的人数，再根据加法的意义求解即可。

3164

．下图是由个边长是厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多少？

解析：厘米

48

【分析】

如图，分别向上、向下、向左、向右平移，得到一个长是厘米，宽是厘米的长方形，

168

长方形的周长也就是这个不规则图形的周长。

【详解】

如图所示：

428

（厘米）

4416

（厘米）

16824

（厘米）

24248

（厘米）

答：这个图形的周长是厘米。

48

【点睛】

平移法求解不规则图形的周长，主要依据的是平移的性质，平移不改变图形的形状和大

小。

32

．

月季花菊花向日葵

824

朵？朵朵

（）菊花朵数是月季花和向日葵朵数的倍，菊花有多少朵？

14

（）向日葵的朵数是月季花的几倍？

2

解析：（）朵；

1128

（）倍。

23

【分析】

（）因为菊花朵数是月季花和向日葵朵数的倍，那么先将月季花和向日葵的总数量求出

14

来，再乘即可得到菊花的数量。

4

（）求一个数是另一个数的几倍用除法。

2

【详解】

（）（＋）

1824×4

＝

32×4

＝（朵）

128

答：菊花有朵；

128

（）＝

224÷83

答：向日葵朵数是月季花的倍。

3

【点睛】

本题考查的是整数乘除的实际应用，关键要从统计表中得到正确有用的信息。

33106

．一块一面靠墙的长方形菜地，长米，宽米。要给这块菜地围上篱笆。

（）可以怎样围？

1

（）篱笆长多少米？

2

（）你认为哪种围法最好，为什么？

3

解析：（）有两种围法，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；

1

（）长靠墙，篱笆长米，宽靠墙，篱笆长米；

22226

（）长靠墙最好，因为两种方法围成的长方形大小一样，但是长靠墙更节省篱笆。

3

【分析】

一面靠墙，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙，这样围成的长方形形状相同，但是需要的篱

笆的长度是不一样的。

【详解】

（）如图所示，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；

1

（）

2

长靠墙，（米）

661022

宽靠墙，（米）

1010626

（）长靠墙比较好，这样更节省篱笆；

3

答：有两种围法，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；长靠墙，篱笆长米，宽靠墙，篱笆

22

长米；长靠墙最好，因为两种方法围成的长方形大小一样，但是长靠墙更节省篱笆。

26

【点睛】

当存在多种情况的时候，需要进行分类讨论，找到最合适的解。

3435

．用个边长为厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

解析：厘米

40

【详解】



5352

202

40

（厘米）

答：长方形的周长是厘米。

40

【点睛】

三个正方形拼成一个长方形，长方形的周长比三个正方形的周长之和少条边长的长度，

4

也可以根据这一点求解。

35541

．一张长分米、宽分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为分米的正方

形，所剩部分的周长是多少分米？

解析：分米

18

【分析】

如图，左图是四个角上各裁去一个小正方形得到的图形，按照图示的方法分别向上、向

下、向左、向右平移，得到右图，得到长分米、宽分米的长方形，长方形的周长等于

54

裁剪后图形的周长。

【详解】

如图所示：

549

（分米）

9218

（分米）

答：所剩部分的周长是分米。

18

【点睛】

在长方形的四个角上分别剪去一个小正方形，长方形的周长不变。

3621

．把长厘米宽厘米的长方形一层、两层、三层地摆下去，摆完第十层，这个图形的

周长是多少厘米？

解析：厘米

60

【分析】

如图，第十层放了个小长方形，按照图示的方法，分别向上、向左、向右平移，得到一

10

个长是厘米，宽是厘米的长方形，该长方形的周长与原图形周长相等。

2010

【详解】

如图所示：

201030

（厘米）

30260

（厘米）

答：这个图形的周长是厘米。

60

【点睛】

本题首先要找到图形的排列规律，然后利用平移法转化成规则图形求解。

37712

．一根铁丝围成一个边长为厘米的正方形，余下的正好围成一个长为厘米、宽为

10

厘米的长方形。这根铁丝长多少厘米？

解析：厘米

72

【分析】

正方形的周长加上长方形的周长，正好是这根铁丝的长度，正方形边长为厘米，长方形

7

长为厘米、宽为厘米，分别求出正方形和长方形的周长，相加得到铁丝的长度。

1210

【详解】

7428

（厘米）

121022

（厘米）

22244

（厘米）

284472

（厘米）

答：这根铁丝长厘米。

72

【点睛】

长方形、正方形的周长公式是求解几何图形周长最基础的方法，要做到熟练应用公式解决

问题。

38723

．一个周长是厘米的长方形，它是由个大小相等的正方形拼成的，每个小正方形是

周长是多少？

解析：厘米

36

【分析】

如图，长方形的宽是正方形的边长，长方形的长是正方形边长的倍，把长方形的宽看成

3

134819

份，长看成份，长加宽是份，周长是份，份是厘米，然后求小正方形的周

长。

【详解】

如图所示：

314

份

428

份

7289

（厘米）

9436

（厘米）

答：每个小正方形是周长是厘米。

36

【点睛】

按正方形的拼接问题理解的话，个正方形拼成长方形，周长减少了条边，正好减少了

34

一个小正方形的周长，剩下的厘米相当于是两个小正方形的周长，那么一个小正方形的

72

周长是厘米。

36

39204

．每个小长方形的周长是厘米，用个这样的小长方形正好拼成一个大正方形，这

个大正方形周长是多少？

解析：厘米

32

【分析】

442

个同样的小长方形拼成一个大正方形，说明小长方形的长是宽的倍，则周长除以，再

除以等于宽的长度，宽的长度乘以等于长的长度，再乘以等于大正方形的周长，据

544

此即可解答。

【详解】

20÷2÷14×4×4

（＋）

＝

10÷5×4×4

＝

2×4×4

＝（厘米）

32

答：这个大正方形的周长是厘米。

32

【点睛】

运用和倍知识求出小长方形的长宽是多少是解答本题的关键。

40246951

．一箱牛肉共袋，其中有个大袋，每袋元；余下的是小袋，每小袋元。如果

大袋相当于小袋，那么这箱牛肉干的价格比全价小袋包装便宜多少元？

2

解析：元

6

【解析】

【详解】

6×2×5-6×9=6

（元）

答这箱牛肉干的价格比全价小袋包装便宜元

:6.