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2023年10月11日发(作者:小学语文课程标准)

苏教版五年级数学下册《第一单元课题:列方程解决稍复杂的

实际问题》教学设计

第一单元课题:列方程解决稍复杂的实际问题

教学目标:

1.在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的

解法,能列此类方程解决两步计算的实际问题。

2.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题

抽象为方程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值。

教学重点:列形如ax±bx=c的方程解决实际问题,在理解题意、

分析数量关系的基础上找出相应的等量关系。

教学难点:正确找出题中的等量关系。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入

谈话:(出示颐和园图片)这是颐和园,坐落在我国的首都北京,

它是清末皇家园林,为我国的古典园林之首,也是世界著名园林之一。

你知道它的面积是多少吗?(出示例9的文字部分)

提问:你从题中获得了哪些信息?

师生共同归纳:已知北京颐和园占地290公顷,水面面积大约是

陆地面积的3倍,要求颐和园的水面面积和陆地面积大约各有多少公

顷。(板书课题)

二、交流共享

继续教学例9

1.学习用线段图分析数量关系。

谈话:颐和园的水面面积与陆地面积之间有什么关系?为了看得

更清楚,你有什么好方法?(引导学生用画线段图的方法表示题中的

数量关系)学生在练习本上试画,教师巡视指导。

全班交流。

教师在黑板上画线段图。

提问:从这幅线段图上你知道了什么?是怎样知道的?如果用方

程来解,你觉得设哪个量为x比较合适?

同桌讨论后汇报。

x表示陆地面积,那么怎样表示水面面积?请同学们在自己的

图上标出来。

学生完成后反馈,教师继续完成板书。

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