小学一年级数学工作总结范文(通用6篇)

2023年10月11日发(作者：大连外语培训学校)

小学一年级数学工作总结

小学一年级数学工作总结范文（通用6篇）

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾过去这段时

间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。相

信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编帮大家整理的

小学一年级数学工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅

读。

小学一年级数学工作总结1

经过一个学期的数学教学，我们对一年级孩子的学习过程的评价

主要通过关注课堂学习、课堂作业、家庭作业、质量检测这几个方面

来观察了解他们的学习情况，作出评价，改进教学方法，希望让孩子

们喜欢数学、学好数学。

课堂学习方面，孩子们当中大部分有了较稳定的学习秩序，能遵

守课堂纪律、认真学习、积极发言、倾听别人。也有个别孩子特别难

管好自己，有时坚持一节课或几节课，有时一节课都要提醒很多次，

有一两个孩子每节课都要提醒好几次。总体来说，进步比较大，个别

孩子的问题下学期要想办法解决帮助他们。

一课堂作业方面。

一句恰到好处的肯定能让孩子高兴老半天，学得特别认真、积极。因

此，及时给孩子正面关注和评价是最重要的评价手段之一。

三教学中反思：

在整个学期的教学过程中，以学生为本，本着数学从生活中来到

生活中去的原则，对学习优秀的学生提出更高的要求，对学困学生给

予及时的辅导帮助，让不同的学生在数学上得到了不同的发展，让全

体学生在数学知识方面都有很大的提高。教然后思过，通过这一学期

一年级的数学教学，我觉得在以后的教学中还有以下地方要改进和加

强：

1、针对一年级学生的心理特点，应当创设生动有趣的教学情景，

引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握

注重数学知识技能为关注学生学习情感和学习态度。培养可持续发展

能力，实现“以人为本”的整体教育观。

“创设四个氛围”是：民主和谐的氛围，生活数学的氛围，大胆

创新的氛围，理论联系实际的氛围。

观念的改变是痛苦的，但是幸福是伴随着阵痛而来的。我在一次

次碰撞中醒悟，一次次受伤中站起来，我们的信心也越来越强了，路

也越走越宽了。

课堂教学的探索——求活

课堂教学永远是课改的主阵地，只有将课改的新思想、新观念融

入课堂教学的每一个环节，只有得到教师和学生积极的、创造性的参

与，才能开出绚丽的花朵，才能使我们的课堂永远充满活力。

评价的探索——求发展

评价是对课改成效的最终检查，也是课改能否顺利实施的关键。

境、多种多样的数学游戏、以及象朋友般亲切的老师深深吸引着他们。

他们在数学的海洋里尽情地享受思维的快乐、解决问题的成功喜悦，

参与实践的无穷乐趣。

课堂氛围在变化——“XX加油，XX加油！”课堂上学生兴奋地

喊着。那是在上数学课吗？两位学生戴着小猫小狗的头饰在比赛扔乒

乓球，从而学习“谁比谁多（少）”的数学问题。全班学生都在认认

真真、有条有理地整理着自己的书柜，不知道的人还以为在上班会课

呢，原来是他们在上数学课《整理书包》……。大量的生活情境和实践

活动引入了我们的数学课堂，使我们的数学课堂变得更贴近生活，变

得更加生动活泼，也使我们的课堂充满了无穷的魅力，难怪我们的学

生越来越喜欢数学课。

小学一年级数学工作总结3

本学期我担任一（1）、一（2）班数学教学，作为教师，我感受

到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不

出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精

心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，

授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱

的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。

同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，

积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给

贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在

购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币

的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学

十分重要。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是

一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中

去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自

觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学一年级数学工作总结4

本学期，我担任一（3）班数学。一年级学生由于刚进校，因此活

泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较

短，但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教材的特点，本

学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：

一、认真钻研教材，备好课。

要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材的基本思想、

基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，

重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，

游戏进行练习。这样，学生不仅感兴趣，而且记得牢。让他们在玩中

学，学中玩，学得乐，乐于学。

三、及时作好教后反馈，全面提高教学质量。

小学生爱动、好玩，缺乏自动能力，有些学生课堂上常开小差，

对老师教的知识掌握不够，针对这种情况，我对每节课的作业及时批

改，认真反馈，及时发现，及时辅导。对学困生除了学习上多辅导，

同时多关心他们的生活，多与他们交谈，把师生的距离拉近，逐渐使

自己成为他们的朋友，树立他们的学习信心，帮助他们进步，从而全

面提高教学质量。

本学期的工作虽然取得一点成绩，但在教学中难免有缺陷，在以

后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

正缺点，为了祖国的将来奉献自己的光和热。

小学一年级数学工作总结5

一、学生基本情况

本班学生共57人，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答

老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，思想

能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智

力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

一年级数学工作总结5篇工作总结

7、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与

家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，

使他们有了明显的进步和提高。

8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了

学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真

做好每一件事的好习惯。

9、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生

有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课

听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不

配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。

四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才

能学以致用。如果脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那

么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和

方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈一谈一些做法。

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对于一些学习习惯、课堂

纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，疏忽了这一点，

后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎么坐就怎么坐，老师讲课他们

在下面随便插话，书写不干净等问题，学习习惯养不好，再加上家庭、

智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，

子理解并学会应用。再如：在教学“认识物体”这一节时，我拿生活

中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了

深刻的印象，对物体有了感性认识，为以后的学习打下良好的基础。

与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，非常漂

亮，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的能

力，同时也培养了他们的创新意识。

三、注重对后进生的辅导

对后进生，我在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用