小学一年级开放日家长观摩感言(精选18篇)

小学一年级开放日家长观摩感言

小学一年级开放日家长观摩感言（精选18篇）

开放日，是公共关系项目活动之一。一个地方或者一间机构组织、

公司、政府部门等，平日谢绝参观，但是在指定的一天半天，开放给

公众参观，主要目的是让公众多一点了解，建立正面公众形象。下面

是小编帮大家整理的小学一年级开放日家长观摩感言，仅供参考，大

家一起来看看吧。

小学一年级开放日家长观摩感言 篇1

早在开学初，就听老师说本学期会有家长开放日，听到这“喜出

望外”的消息后，一直按捺住自己“砰砰”的“小心脏”，期待这天

的早日到来。

开学一个多月了，女儿平稳顺利地幼小过渡令我欣慰，想来暑假

期间母女的辛苦付出没有白费；从周一到周五每天紧张有序的生活让

我只是机械地进行着学习和生活方面对她应有的照顾和关心，而无暇

思考以致忽略了关于小学后家长应该做的还远远不止这些……

今天的开放日，收获良多、受益匪浅！

的英文！

听完公开课的感受是：孩子们真是无比幸福，遇到这么优秀负责

的老师们！学习在这优美舒适的校园里！

公开课后是阳光体育课间操的时段，看着孩子们听着口令、排着

整齐的队伍迈向活动场地，赶紧举起相机记录这朝气蓬勃的一幕。酷

爱舞蹈的小阮做操格外认真，也许正如她所说“希望把自己的表现展

示给爸爸妈妈”。

课间操之后是一堂讲座：陪伴是送给孩子的礼物。乔总编的观点

真的很到位、贴心。令我感触最深的一点是——陪伴注重的不是时间

而是“过心”！过于忙碌的我们真的太久都忽略了同女儿“过心”，

当时听到这点真的很触动和自责，很警醒！今后在陪伴女儿共同成长

的道路上，要学习和纠错的真的很多很多，我会一直努力……

最后，在此诚挚地感谢学校给予我这次聆听观摩和学习的机会！

小学一年级开放日家长观摩感言 篇2

今天是周三，是孩子学校的“家长开放日”。作为一年级孩子的

学生家长，虽然不是第一次参加“家长开放日”，因为以前幼儿园也

有类似活动，但这次不一样，这是进入小学的第一个“家长开放日”。

我和孩子的爸爸都非常重视，希望能直接面对、了解孩子在学校内的

表现及老师们的教学状况，所以今天的活动两人都来参加了。

规律，所以记不下来。因此，今天讲的是数字、图形的规律，结合图

片，孩子们踊跃发言，找规律。在同学们的发言过程中，能够感受到

老师的启发式教育不仅使孩子们掌握了基本知识，更重要的是拓展了

逻辑思维。接下来是课间操时间，孩子们排成两队，雄纠纠气昂昂的

走向操场。音乐想起来，孩子们非常认真的开始做早操，家长们手机、

相机拍个不停，都想留住这个美好的瞬间。

课间操结束后，孩子回班上课了，家长们去美术室听讲座。主讲

的是《乐学少年》总编，主题是“陪伴是送给孩子的礼物”。家长们

都很认真的听着，心里也是感慨良多。教育孩子，就像牵着一只蜗牛

在散步，和孩子在一起，陪伴他走过孩提时代和青春岁月。有的时候，

过程往往比结果更重要。

通过这一天的家长开放日活动，家长们真正了解了学校的现代化

教学硬件和软件环境，看到了自家孩子的长处和不足之处，也看到了

己的经验往孩子身上套、给孩子力量、关注言行、做学习型家长、改

自己毛病、喊破嗓子不如做出样子、看得起孩子等各个方面谈了自己

的经验。从女儿上学近三个月的学习中，看着女儿点点滴滴的变化，

从一个少不懂事的毛孩子，到现在已经是一个戴上红领巾的少先队员，

这一点一滴的进小，与老师的辛勤付出是分不开的。

教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身

作则。“玉不琢，不成器”“养不教，父之过”这些古人教育孩子的

话，在今天仍然有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，

共同培养好祖国的未来。

我们很欣慰女儿可以进入这样的学校并能够遇上这样的启蒙老师，

我们一定配合学校的教育，让孩子在良好的学校环境和家庭环境中茁

壮成长。

小学一年级开放日家长观摩感言 篇4

20xx年9月27日，我怀着激动的心情参加了一年级家长开放日

活动暨“播种好习惯，快乐每一天”学习准备期成果展示活动。虽然

家里知道自己主动阅读，以前她朗读不是很好，自从上了一年级她的

朗读明显进步很大。同时经常得到语文黄老师的表扬，她的朗读积极

性很高，经常能大声朗读、声情并茂的朗读课文给我们听，让我们家

长也感受到了老师的教育魅力，同样是这个孩子无论是家长如何引导，

她都没能好好朗读。再如孩子的习惯，主动完成各项作业，朗读时左

手压书右手指读，并能按照课表做好第二天上学的准备等。她的这些

进步都离不开老师的谆谆教导。

最后感受到，老师们真正做到把课堂还给学生，同时他们在课堂

上能够尊重每一位孩子，平等公正对待每一个孩子，对于孩子精彩的

回答老师们总能及时给予评价，多样的评价方式也让课堂更加人性化，

同时让孩子们自信、快乐的学习。

在活动中学生更是踊跃参与，本次班队的主题是：我的理想。整

个活动分为赞美理想、畅谈理想、表达理想、展现理想等。在畅谈理

想时同学们畅所欲言，纷纷说出了自己的美好理想，有当科学家的、

愿为祖国的科学事业而不断努力；有当企业家的，愿为建设祖国西部

而无私奉献；有当军人或警察的，愿保家卫国、守卫边疆；而更多的

女生却向往当一名教师，愿桃李满天下。这让我感到欣慰，因为以前

也有学生谈及理想，向往的职业很多，但惟独无人提及教师这个职业。

当畅谈到自己的实际行动时学生也是积极参与，面对自己的现状，

提出缺点，说出以后努力的方向与打算。学生纷纷吐露出自己的心声，

决心以实际行动来努力实现各自的理想，这让在座的各位家长和老师

于这个活动，我是满怀着期待，满怀着向往。孩子已经在小学学习一

学期了，他在课堂上会是什么样子呢？老师是如何将活泼好动的孩子

吸引住的呢？

这一天，早早的和孩子来到学校。整齐洁净的校舍，过道走廊的

名言古诗，扑面而来的是浓浓地校园文化气息。教室里，美观大方的

墙报，色彩鲜艳的版画，不管是大处的布局，还是细节的处理，都让

我感受到学校领导和老师们教育的专业化、细致化、人性化，感受到

学校对孩子们春风化雨式的教育。

校联手，共同培育出优秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。

半天的家长开放日很快就结束了。通过这次活动，看到了孩子在

学校的真实生活，内心感到特别的欣慰，也切实体会到了老师们工作

的辛苦，感谢辛勤的园丁们，感谢石笋小学！我庆幸我的孩子进入了

石笋，进入了一四班！

小学一年级开放日家长观摩感言 篇7

为了展示校本研修成果，提升学校的教育教学质量，加强学校、

教师、家长之间的沟通。近(27)日，康庄美地小学开展了“走进课堂，

共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进

教室，聆听老师讲课。

活动中，家长们参与了语文课中的识字大比拼、阅读交流、作文

赏析等教学活动，感受数学课上，数字的分解游戏、分数在生活中的

应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音

乐课中的互动与交流等。

“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放

心。”课堂上，老师们新颖、活跃的教育教学方法，使得孩子们积极

参与其中，也赢得了家长们的掌声。

除此之外，重庆悦凯教育教师张朝，还给家长们带来了一堂家庭

教育课。课堂上，他从赏识教育、如何做合格的父母、儿童心理分析

等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深入浅

出地讲解了在家庭教育中，要关注孩子的情绪、学习习惯等重要问题，

行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家

长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，博得了他们的一

致好评。

本次家长进课堂总结如下：

一、精心策划，细心准备

为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对我部教

育教学工作的支持，校长组织老师进行了研究。定下“让生命充满爱”

的主题，我们精心地制订了家长会方案，制作了电脑软件。各任课教

师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。

二、创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果。

家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环

境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我班通过教室环境的

布置，展示了班级的文化氛围和学生的在校生活。家长对师生饱满的

生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工

作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、

内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。

一、满意的方面

1、对家长满意。两校二年级z%的家长都参加了这次开放日活动，

并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非

常认真，表情都非常兴奋。在活动中，有家长参与背诗的环节，有的

参加演出等。气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣，为我校增添

了不少光彩。

2、这次活动给每一位学生提供了参与和展示的机会，他们在活动

中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识让家长们不住地赞叹、

鼓掌。

3、对班级满意。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分

的了解，各班级风采展示、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写

字成长袋、文娱节目及学生作业展览方面都花费了很多的时间和很大

的精力。从家长认真听课的态度和热衷观看的程度上，我们看得出家

长对这些所上的课非常感兴趣，同时也对老师的工作给予了肯定。

了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一

动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注，体现出了对班

级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。

（二）交流朴实真挚。

讲完课后，我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的

教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经

验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作

给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生

得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，

对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的

辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪

浅，感触多多，同时也给了我不少启示。

从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了宝

贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多

了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次

活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课

通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，

同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在xx

学习过程中的成长与进步。

二、家长与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和

做法

据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个

活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，

边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。

最后的亲子环节——“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高

潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们

每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。

展示结束后，家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度

评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加xx学习后，

自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自

我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子

学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的

活动，让他们有机会与孩子一同“xx”。同时，家长们也诚恳地向主

课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有x%左右的家长

没能参加。对此情况，一年级组做了深刻反思，认为原因主要有两个：

1、活动通知发放太晚。x日下午学校才通过学生把家长开放日的

通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错

过本次活动。

2、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对xx

的认识缺乏，思想上不够重视。

我们xx将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更

小学一年级开放日家长观摩感言 篇12

今天，我校迎来了部分学生家长，开展了开放日活动。在全体老

师的精心准备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次家长

开放月活动总结如下：

一、分发告家长书

利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学生

安全、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学

校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教

育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。

二、开放课堂

今天的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与

孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。

三、观摩阳光体育活动

家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐

的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育锻炼的魅力。

四、展示活动

利用第二节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育特

色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球知识、

技能的讲解和演示。

五、向家长作师德师风承诺

面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了《师德

师风》承诺书，明确表明态度，以高尚的师德对待每一位学生。

六、参观校园、家长恳谈会

七、家校联系

各班老师互相配合，采取电话、微信等方式进行家校的沟通。老

师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访，与家长们交流

合作，寻找帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。

通过开放日活动，促进了家校之间的交流与沟通，拉近了老师与

家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和认识，为我校的建设、

教育教学工作打下更坚实的基础！

小学一年级开放日家长观摩感言 篇13

20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我

们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活

动。

一、家长支持

家长开放日这天，全校参加会议的家长有95%，就是没

有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学

校安排，秩序良好。

二、教师准备充分

每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽

力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可

很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家

长看到自己的孩子在学校组织的各项活动出色的表现，看到孩子在活

动中获奖，看到孩子的进步，素质的提高，非常高兴。第三个环节是

观看我校参加保定市比赛，《我爱你中国》荣获的二等奖视频。家长

通过观看、感受对学校的工作非常满意，表示把学生放到这样的学校

学习，非常放心。

四、家校沟通

班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、

生活等个方面的表现，以及成功失败之处。对家长进行了“怎样培养

孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教育孩子好方法，家长也受益

匪浅。都夜幕降临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老

师们耐心、诚信、信心让家长满意。

近几年来，学校在各级领导的关怀下，在全体教师的辛勤工作下，

在村委会及家长的支持下，大祝XX小学的教育事业会蒸蒸日上，再创

辉煌。

小学一年级开放日家长观摩感言 篇14

为进一步贯彻落实“真教育”理念，切实加强行风建设，广泛征

求社会各界对教育工作的建议意见，办人民满意教育，促进我校办学

1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件

不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排

教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。

2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自

主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长

推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣

老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建

展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓

掌。

3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校

的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。

4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授

课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，

由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，

《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。

5、在恳谈会和校长接待活动中，与会的家长积极发言，谏言献策，

在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段

我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个

主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图

书角的摆放。教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好

各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺

利开展。

二、活动丰富，家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参

与实践等多个环节。教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、

体育、英语等多个学科。家长参观了学校校园和“各室”，充分感受

到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的

参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，教师代表向家长

三年级家长开放日活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支

持下，终于圆满结束。本次活动给教师带来了启发，使家长对教改有

了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促

进了家校之间的交流和合作。现将工作总结如下:

一、学生家长能够积极参与

这次家长开放日活动是以班为单位，在学校远程教育教室进行，

可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学

的需求，人数比较多。总共有60多位家长参与了活动。

二、对教师的整体评价较高

在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。

家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学十分活跃；

2、能够充分发挥学生的想象力；

3、帮助学生动脑筋；

4、用多种不同的方法进行教学

5、教师和蔼可亲；

6、讲课有精神；

7、善于启发、诱导；

8、教学有经验，能抓住学生的个性特点；

9、能够照顾到大多数的学生；

10、讲解细致；

11、对家长热情；

12、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；

13、能够举一反三，使学生通俗易懂；

14、师生关系融洽、和谐、平等。

3、对不发言的学生多提问、多鼓励。

四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境

家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体

素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的

家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学

生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。为了改变这种情

况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予

特别的重视。

在活动总结中，家长说到：这次开放日活动举办得太成功了，首

先，让离开了学校10多年的家长们又一次回到了自己的童年，又一次

聆听到老师生动的讲课，使家长们又一次重温当年接受教育时的心情

和体会。其次也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的，家长和孩

子的交流使他们之间缩短了不少距离，意义深长。学生说到：这次活

动，既让父母了解了学生的难处，也让孩子知道了父母的苦衷。家长

开放日真让人难忘！

小学一年级开放日家长观摩感言 篇17

xx中心小学一直以来都十分重视家校联系，每个学期都开展“家

长开放日”活动，让家长们亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩

子、倾听心声，走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，家校心

连心，引领孩子快乐成长。

一、传播家教知识，提高家教水平。

11月4日星期五下午，安海xx中心小学一年级家长齐聚一堂，参

况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品

质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中，家

长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好

的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。

三、为家长提供课堂看点。

11月10日，五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年

级老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良

好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆

听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体

会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念

下的现代课堂教学。

四、家长义务奉献有热情。

每位家长都是优秀的教育资源，家长来自不同的工作岗位，有着

丰富的人生阅历，广泛的兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边

最宝贵的资源。11月10日，二——六年段的班主任邀请家长结合自

己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进行授课。或介绍保

健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动

有趣的感恩主题教育，或讲解安海文化历史，或走近“110”，或展示

手工艺术，或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生

面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长

了解了学校，也把家长的专业知识和技能引入课堂教学，丰富了课程

内容，提高了家校共育水平家长助教。

全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结

束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和

学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的

学习氛围。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日

活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。

全校师生也为此投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和

认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的

交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化，现总结如下：

（一）开放班级多。

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风

采，获得了家长们的肯定，并得到了高度评价，家长认为教师的优点

有以下几个方面：

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给

了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，

为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续

发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学

校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育

工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；

3、希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情