小学数学教师个人述职报告 1400字

小学数学教师个人述职报告 1400字

述 职 报 告

陶宁宁

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动

发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生

的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任

心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，认真学习领

会十八大精神和十八届三中全会精神 ，关心国家大事，热爱忠

诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思

想，想为学校所想，急为学校所急。

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二、教学工作方面

本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下

工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解

学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实

可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方

向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，

认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学

大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改

革。积极参加学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等

学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学

生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了

各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字

可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误 1

时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高

了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困

生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你

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进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作

业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定

继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改

正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，

从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养

学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。

通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体

验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师

不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良

好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就

多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大

量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识

面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、其他方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,

还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动担任班

主任进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极

参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。 总

之，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，

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但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长

处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

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