小学四年级上册数学培优辅差工作计划(1)

2023年10月2日发(作者：六级成绩查询 身份证)

小学四年级上册数学培优辅差工作计划

四（8）班 拟定者:

一、指导思想.

以教师特别的爱奉献给特别的学生。 “帮学生一把，带他们一同

上路”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出

成效。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的

学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮

助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能

力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜

能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基

础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数

学素养和数学成绩。

二、培优辅差对象及培辅前成绩分析.

四年级8班和9班两个班共有学生113人，从学习情况、知识与

技能能掌握情况以及日常行为规范情况来看，部分同学学习积极性高，

学习目的明确，上课认真，兴趣浓厚，作业能按时完成，特别是班干

部能起到较好的模范作用。但同时，大部分学生学习不够认真，纪律

生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、

不写作业等现象，个别学生智力差，数学素质低。

（一）培优对象及培优前成绩分析.

四8班：***、***、***、***

优生情况分析：这些学生学习兴趣高，上课善于动脑思考问题，

踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，

对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助

他们理解，提出新要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，

发展他们的能力，使优生更优。

（二）辅差对象辅差前成绩分析.

四8班：***、****、***、***

差生情况分析：这些学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，

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自我控制力不强，出现上课搞小动作、不写作业等现象。基础差、上

课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能

按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地

制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，

鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。

三、培优辅差方法与措施.

（一）培优方法与措施

1.每周有选择性地上一节思维训练课。

2.在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养。

3. 安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子，即“兵教兵”

4.优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时

间和必要精力” 做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，

保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、

难点、疑点，

（二）辅差方法与措施。

1.实行以点带面来全面提高，是学生的观点进行转变。

2.充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中

形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

3、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平

时对学习有困难的学生耐心细致地帮助。 上课时多留意，多体贴，下

课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地

进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随

时调整教学方案。

5.多做一些有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练

要有多样化。

6.对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高

他们的自我判断与控制能力。

7.平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。

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8.充分利用课余时间进行面对面辅导，讲解练习。

9.做好“每日清”工作，包括题题清，人人清。争取做到当堂知

识当堂清，不留后遗症。

四、培优辅差预期目标.

1. 培优重在拔尖，辅差重在提高

2.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

3.课外辅导，利用晚修，自己课的时间，组织学生加以辅导训练。

4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得

怎样学，激起他们的学习兴趣。

5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断

提高自己的分析、解决问题的能力习态度的转变和学习积极性的提高

方面要花大力气。

6.优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。

五、培优辅差进度安排.

培优辅差具体内容及进度安排

周次 培优具体内容及进度安排 备注 辅差具体内容及进度安排 备注

第2周 辅导两位数乘两位数

第3周 学习并辅导大数的认识中的难题 辅导多位数除以一位数

第4周 收集并整理第一单元错题 辅导大数的读法

第5周 学习并辅导第二单元能力提升 辅导大数的写法

学习辅导第一单元能力提升

第6周 国庆放假收集并整理第二单元错题 收集并整理第二单元错题

第7周 辅导角的度量 学习并辅导第三单元能力提升

第8周 辅导三位数乘两位数 收集并整理第三单元错题

第9周 辅导三位数乘两位数 学习并辅导第四单元能力提升

第10周 辅导三位数乘两位数 收集并整理第四单元错题

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第11周 学习辅导第五单元的能力提升 辅导三位数乘两位数

第12周 收集并整理第五单元错题 辅导除数是两位数的除法

第13周 学习辅导第六单元的能力提升。 辅导除数是两位数的除法

第14周 收集并整理第六单元错题 辅导除数是两位数的除法

第15周 乘除法计算能力提高训练 辅导除数是两位数的除法

第16周 学习辅导第七单元的能力提升 辅导条形统计图

第17周 学习辅导第八单元的能力提升 辅导总复习

第18周 查漏补缺 精炼计算

九、总复习

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