小学五年级上册期末数学试卷测试卷(答案)

小学五年级上册期末数学试卷测试卷（答案）

一、填空题

18.06×0.07( )6÷11( )

．的积是位小数；的商用循环小数的简便形式表示是，精确到百

分位是。

( )

252( )

．小红坐在教室第列，第行，用数对表示是，小明坐在她的正前方，小明的位

置用数对表示是。

( )

3( )÷( )

．计算时，可以转化为。

0.000480.00024

100个0100个0

45.08×0.16( )1.24×0.65( )( )

．的积是位小数；的积是，精确到百分位约是。

5357

．桌子上有一些反扣着的扑克牌，其中红桃有张，黑桃有张，方片有张，随意摸

一张，摸出的可能性最大。

( )

6a24( )a

．教室门前的花圃里有黄花朵，红花比黄花的倍少朵，花圃里有红花朵。当

＝时，两种花一共有朵。

8( )

734( )

．一个直角三角形的两条直角边分别是米、米，这个三角形的面积是平方米。

8( )( )

．用同样长的小棒分别围成正方形和平行四边形，它们的相等，不相等。

92615

．将一批电线杆堆放起来，使横截面成梯形，最下层有根，最上层有根，每相邻两

层之间相差根，一共堆放了层。这批电线杆一共有根。

112( )

1010

．在正方形操场的四周栽树，每隔米栽一棵（四个角都栽树），如果操场的周长是

520( )

米，那么一共能栽棵树。

11

．下面算式中，结果最小的算式是（）。

A B C D

．．．．

2.830.42.830.42.830.42.830.4

A B C

．．．

AB

ABAB

120

．（、均不为），则（）。

A0.92B1.1

AB

13

．下面说法不正确的是（）。

A

．面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形

B

．循环小数是无限小数

C6226

．数对（，）和（，）表示不同的位置

1450

．张华家靠墙围成如下图的鸡笼，用了米的篱笆，这个鸡笼的面积是（）。

A B300m C D

．．．．

50m500m300m

222

（）。

15

．如图，甲，乙两个图形分别是梯形、三角形，比较甲、乙两部分的面积，结果

A B C D

．甲＜乙．甲＝乙．甲＞乙．无法比较

关系式（）表示。

16420626n

．如图个杯子叠起来高厘米，个杯子叠起来高厘米。个杯子叠起来可以用

A6n10 B6n4 C3n11 D3n8

．－．－．＋．＋

17

．直接写出得数。

0.580.300.38931011818713

0.720.245551871990.2100.210

18

．列竖式计算。

①②（得数保留一位小数）

3.54.492.1

19

．解方程。

90x166x1.2830.129x3x2862

20“”

．学校开展阅读嘉年华活动。小丽选中了一套《科学探索》丛书，丛书信息如下图，

购买这套丛书一共要花多少钱？

21

．按要求完成下面各题。

（）用数对表示点的位置是（）。

1A

（）如果再有一个点，并顺次连接得到一个平行四边形，点的位置是

2DABCDD

（），画出这个平行四边形。

（）如果每个小正方形格子的边长是厘米，连成的平行四边形的面积是（）平方厘

31

米。

221676.832150.4

．芳芳说：我秒跑了米；洋洋说：我秒跑了米。根据上述信息提出一

个用三步计算的数学问题，并解答。

问题：？

____________

解答：。

____________

2316438

．某小学的学生在公司里铺草坪，五年级学生铺了平方米，比四年级铺的倍多

平方米，四年级铺草坪多少平方米？

2457

．陈伯伯靠墙围了一个梯形菜地（靠墙的一边不用篱笆），如下图，已知篱笆长米，

求这块菜地的面积有多少平方米？

25243

．一条走廊长米，每隔米放一盆花，走廊两端都要放。一共要放多少盆花？

26“”

．植树问题有两端植、一端植、两端都不植三种情况。画图并配上文字，说明三种情

况间隔数与棵数之间的关系。

2745m

．李叔叔家有一块面积是的平行四边形土地，种植了辣椒和茄子，如下图所示。

2

你能求出辣椒的种植面积是多少吗？

m

2

一、填空题

1 0.55

．四

0.54

【解析】

①积的小数位数是由所有因数的小数位数之和决定的。是两位小数，是两位小

8.060.07

数，所以积是四位小数；也可以计算出结果，再判断积的小数位数；

②的商是循环小数，循环小数的简便写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而

6÷11

在第一个循环节的首末上方各添一个小点；

③循环小数精确到百分位，即保留两位小数，要看千分位上的数，用四舍五入法决定是往

前进一，还是舍去。

①＝，积是四位小数；

8.06×0.070.5642

②

6110.54

③

0.540.5454

0.54540.55

【点睛】

掌握循环小数的特征及写法，以及求小数的近似数的方法是解题的关键。

2 52 51

．（，）（，）

【解析】

用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右

数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号，隔

“”

开，数对加上小括号。

小红坐在教室第列，第行，用数对表示是（，），小明坐在她的正前方，列数不

5252

变，行数减，小明的位置用数对表示是（，）。

151

【点睛】

用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可

以确定物体所在的位置了。

3 4.8 24

．

【解析】

根据小数除法的计算法则，先将除数的小数点移动将其变成整数，那么这个除数小数点需

要用右移动位，那么被除数的小数点也需要向右移动位，所以这个除法可以转化

101101

成。

4.8÷24

计算时，可以转化为。

0.000480.00024

100个0100个0

4.8÷24

【点睛】

本题考查了除数是小数的小数除法。除数是小数时，先将除数小数点移动变成整数，同时

除数小数点移动几位，被除数的小数点也要移动几位，再按照除数是整数的小数除法的计

算方法计算即可。

4 4 0.806 0.81

．

【解析】

当积的末尾没有时，积的小数位数等于因数的小数位数之和；先算出积，再求积的近似

0

数即可。

5.08×0.164

的积是位小数；

1.24×0.650.806≈0.81

＝

【点睛】

本题考查小数乘法，解答本题的关键是掌握小数乘法的计算方法。

5

．方片

【解析】

根据数量越多摸到的可能性就越大，数量越少摸到的可能性就越小，据此解答。

由分析得，因为＞＞，所以摸出方片的可能性最大

753

【点睛】

此题考查的是可能性的应用，解答此题关键是掌握数量越多摸到的可能性就越大，数量越

少摸到的可能性就越小。

6 20

．

2a4

【解析】

红花比黄花的倍少朵，则有红花数量＝黄花数量－，据此表示出红花数量，再代入

24×24

求值即可。

红花数量：



2a4

当＝时，红花数量是：（朵）

a8

2a4284

12

两种花一共有：（朵）

12820

【点睛】

本题考查含有字母的式子化简和求值，解答本题的关键是掌握代入求值的方法。

76

．

【解析】

直角三角形中的两条直角边互为底和高，根据三角形的面积＝底高，代入数据计算即

×÷2

可。

342

122

6

（平方米）

【点睛】

掌握直角三角形的特点以及三角形的面积公式是解题的关键。

8

．周长面积

【解析】

用同样长的小棒分别围成正方形和平行四边形，正方形和平行四边形的周长是小棒的长，

所以它们的周长相等，但是由于长方形的高不会等于正方形的边长，所以它们的面积不相

等。

用同样长的小棒分别围成正方形和平行四边形，它们的周长相等，面积不相等。

【点睛】

本题考查正方形和平行四边形的周长和面积，解答本题的关键是掌握正方形和平行四边形

的周长和面积计算公式。

9246

．

【解析】

电线杆的总根数＝（最上层根数＋最下层根数）一共堆放的层数，把题中数据代入公式

×÷2

计算即可。

（＋）

1526×12÷2

＝

41×12÷2

＝

492÷2

＝（根）

246

所以，这批电线杆一共有根。

246

【点睛】

本题主要考查利用梯形的面积计算公式求电线杆的总数量，熟记公式是解答题目的关键。

1052

．

【解析】

因为是在正方形的四周都要种树，可以看作植树问题中封闭线路公式计算，根据棵数＝全

长间隔可求出树的的数量。

÷

5201052

（棵）

【点睛】

此题的解题关键是依据植树问题中的三种情况，参照实际情况，列出算式，解决问题。

11C

．

解析：

C

【解析】

小数的加法和减法的法则：（）相同数位对齐（小数点对齐）；（）从低位算起；（）

123

按整数加减法的法则进行计算；（）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

4

小数乘法法则：（）按整数乘法的法则先求出积；（）看因数中一个有几位小数，就从

12

积的右边起数出几位点上小数点。

小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除

数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补），然后按照除数是整数的除法进行

“0”

计算。

A 3.23

．＝

2.830.4

B 2.43

．＝

2.830.4

C 1.132

．＝

2.830.4

D 7.075

．＝

2.830.4

故答案为：

C

【点睛】

关键是掌握小数加减乘除的计算方法。

12A

．

解析：

A

【解析】

根据一个数（除外）乘大于的数，积比原数大；乘小于的数，积比原数小；乘，

0111

积与原数相等，以及积一定的情况下，一个因数大，另一个因数就小，据此即可解答。

由分析可得：＝，（、均不为），且＜，所以＞。

A×0.92B×1.1AB00.921.1AB

故答案为：

A

【点睛】

此题主要考查：不用计算，判断因数与积的大小关系。

13A

．

解析：

A

【解析】

（）三角形的面积不能确定三角形的形状；

1

（）由循环小数的定义可知，循环小数属于无限小数；

2

（）数对表示方法：（列数，行数），数对中的列数和行数不同时表示的位置也不相同。

3

A

．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形，面积相等的三角形形状不一定

相同，错误；

B

．一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小

数叫做循环小数，循环小数一定是无限小数，正确；

C62622626

．数对（，）表示第列第行，数对（，）表示第列第行，两个数对表示的

位置不同，正确。

故答案为：

A

【点睛】

掌握三角形的面积推导过程、循环小数的意义、数对的表示方法是解答题目的关键。

14D

．

解析：

D

【解析】

鸡笼形状是个梯形，篱笆长－高＝上下底的和，根据梯形面积＝上下底的和高，计算即

×÷2

可。

（－）

5020×20÷2

＝

30×10

＝（平方米）

300

故答案为：

D

【点睛】

关键是掌握并灵活运用梯形面积公式。

15A

．

解析：

A

【解析】

由图形可知，梯形和三角形是等高的，然后根据梯形的面积＝（上底＋下底）高，三角

×÷2

形的面积＝底高，分别求出梯形和三角形的面积，然后对比即可。

×÷2

假设梯形和三角形的高是，

h

梯形的面积：（＋）

44.5×h÷2

＝

8.5h÷2

16D

．

解析：

D

【解析】

先求出每个摞起来的杯子露出来的高度和一个杯子的高度，摞起来的总高度＝（杯子数－

1×

）每个摞起来的杯子露出来的高度＋一个杯子的高度，用字母表示出来，化简即可。

（－）（－）

2620÷64

＝

6÷2

＝（厘米）

3

203×3

－

＝－

209

＝（厘米）

11

（－）＋

n1×311

＝－＋

3n311

＝＋

3n8

故答案为：

D

【点睛】

关键是通过两幅图之间的关系求出每个摞起来的杯子露出来的高度和一个杯子的高度。

17880939381

．；；；

0.5270386100

；；；

【解析】

1844.3

．；

【解析】

小数乘法法则：（）按整数乘法的法则先求出积；（）看因数中一个有几位小数，就从

12

积的右边起数出几位点上小数点。

小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除

数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补），然后按照除数是整数的除法进行

“0”

计算。

根据四舍五入法保留近似数。

①②

3.54.492.1

15.44.3

3.5

4.4

140

140

15.40

4.28

2.19.0.00

84

60

42

180

168

12

19

．；；

x74x0.66

x7.5

【解析】

（）方程两边同时加上，两边再同时减去；

1x16

（）先求出＝，然后在方程两边同时加上，两边再同时除以；

21.28×33.843.846

（）先把方程左边化简为，然后在方程两边同时加上，再在两边再同时除以

328

12x28

12

即可。

（）

1

90x16

解：

90xx16x

16x169016

x74

（）

2

6x1.2830.12

解：

6x1.2833.840.123.84

6x3.96

＝

6x63.966

x0.66

（）

3

9x3x2862

解：

12x2862

12x28286228

12x90

12x129012

x7.5

204

．元

【解析】

一本书的单价一套书的本数＝这套书的总价

×

15.8×8126.4

＝（元）

答：购买这套丛书一共要花元。

126.4

【点睛】

本题考查小数乘法在实际生活中的应用。

21A

．

解析：（），（），；图见详解（）

12623436

【解析】

（）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问

1

题；

（）先连接和，过、两点再作这两条线段的平行线，相交的点即为点，然后

2ABBCACD

用数对表示即可；

（）根据题干可得：平行四边形的底是厘米，高是厘米，据此利用平行四边形的面积

332

公式计算即可解答。

（）用数对表示点的位置是（，）；

1A26

（）点的位置是（，），

2D34

（）＝（平方厘米）

33×26

【点睛】

解答此题用到的知识点是：数对表示位置的方法、平行四边形的定义以及面积公式的计算

应用。

220.1

．洋洋每秒比芳芳少跑多少米；米

【解析】

提出的用三步计算的数学问题：洋洋每秒比芳芳少跑多少米？首先根据：路程时间速





度，分别用两人跑的路程除以用的时间，求出两人的速度各是多少；然后用芳芳的速度减

去洋洋的速度即可。

问题：洋洋每秒比芳芳少跑多少米？

76.816150.432

4.84.7

0.1

（米）

答：洋洋每秒比芳芳少跑米。

0.1

【点睛】

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速







度，路程速度时间，要熟练掌握。





2352

．平方米

【解析】

把四年级铺草坪的面积设为未知数，等量关系式：四年级铺草坪的面积＋平方米＝五

×38

年级铺草坪的面积，据此列方程解答。

解：设四年级铺草坪平方米。

x

3x8164

＋＝

3x1648

＝－

3x156

＝

x156÷3

＝

x52

＝

答：四年级铺草坪平方米。

52

【点睛】

分析题意找出等量关系式是解答题目的关键。

24270

．平方米

【解析】

看图，用篱笆的长度减去米，可以求出这个梯形菜地的上下底之和，从而根

27

据梯形的面积公式，列式求出菜地的面积。

（－）

5727×18÷2

＝

30×18÷2

＝（平方米）

270

解析：平方米

270

【解析】

看图，用篱笆的长度减去米，可以求出这个梯形菜地的上下底之和，从而根据梯形的面

27

积公式，列式求出菜地的面积。

（－）

5727×18÷2

＝

30×18÷2

＝（平方米）

270

答：这块菜地的面积是平方米。

270

【点睛】

本题考查了梯形的面积，梯形面积＝（上底＋下底）高。

×÷2

2518

．盆

【解析】

用求出里面有几个，再根据走廊两端都要放，所以再加后就是

24÷3243“”1

一侧放花的盆数，再乘就是两侧一共要放多少盆花。

2

（＋）

24÷31×2

＝

9×2

＝（盆）

18

答：一共要

解析：盆

18

【解析】

用求出里面有几个，再根据走廊两端都要放，所以再加后就是一侧放花的

24÷3243“”1

盆数，再乘就是两侧一共要放多少盆花。

2

（＋）

24÷31×2

＝

9×2

＝（盆）

18

答：一共要放盆花。

18

26

．见详解

【解析】

根据植树问题中，两端都栽时，棵树＝间隔数＋；一端栽时，棵树＝间隔数；

1

两端都不栽时，棵树＝间隔数－，据此作答即可。

1

1

．两端植：

棵树＝间隔数＋

1

2

．一端植：

棵树＝间隔数

3

解析：见详解

【解析】

根据植树问题中，两端都栽时，棵树＝间隔数＋；一端栽时，棵树＝间隔数；两端都不栽

1

时，棵树＝间隔数－，据此作答即可。

1

1

．两端植：

棵树＝间隔数＋

1

2

．一端植：

棵树＝间隔数

3

．两端都不植：

棵树＝间隔数－

1

【点睛】

本题考查植树问题，明确两端植、一端植、两端都不植三种情况下，棵树与间隔数之间的

关系是解题的关键。

2725m2

．

【解析】

根据平行四边形的面积＝底高可知，平行四边形的高＝面积底，其中平行四

×÷

边形的底是（＋），求出平行四边形的高，也是种植辣椒的三角形地的

4.54.5m

高；根据三角形的面积＝底高

×÷2

解析：

25m

2

【解析】

根据平行四边形的面积＝底高可知，平行四边形的高＝面积底，其中平行四边形的底是

×÷

（＋），求出平行四边形的高，也是种植辣椒的三角形地的高；根据三角形的面积

4.54.5m

＝底高，代入数据计算，求出辣椒的种植面积。

＝（）

11.25m

2

答：辣椒的种植面积是。

11.25m

2

【点睛】

灵活运用平行四边形、三角形的面积公式是解题的关键。