小学数学三年级下册备课组的工作计划(通用5篇)

2023年9月30日发(作者：all by myself 原唱)

小学数学三年级下册备课组的工作计划（通用5篇）

小学数学三年级下册备课组的工作计划（通用5篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮

的努力，让我们一起来学习写工作计划吧。相信大家又在为写工作计

划犯愁了吧！下面是小编精心整理的小学数学三年级下册备课组的工

作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学数学三年级下册备课组的工作计划1

一、指导思想

全面贯彻教育方针，积极推进课程改革，深化教育教学研究，加

强课程体系建设，打造优质师资队伍，提高教学管理水平，增强质量

目标意识。

二、主要工作目标和任务

1、提高课程改革实施水平

（1） 加强学习和研究，将新的教育教学理念运用到教学工作实

践中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，继续组

织全体教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，

分析教材，整合教材，用好教材。

（2）积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高

教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将

新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如综合实践活动、研究性

学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、基础学科的教学紧密结

合，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。

2、积极开展各项教学活动，提高教育质量

全体教师认真教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，

要保证各学科各年级教学质量的不断提高，又要摆脱目前教师沉重的

工作压力和繁重的工作量，学生过重的课业负担和精神负担，真正的

出路是提高教学研究的质量和提高教育科学研究的水平。

三、具体措施

三年级数学教师2人，担任三年级3个班的教学任务，成立备课

组，具体措施为：备课组活动时间确定为每双周一下午，并采用固定

时间与随机集体备课相结合，以年级组为单位，地点固定在三年级办

公室，主要内容：对讲课内容进行集体讨论备课，备课负责人做好考

勤记录。以单元为模块，分析教材，抓住重难点，设置一些教学活动

或制定教学策略，有效的指导课堂教学。熟悉教材、提出问题中心发

言、把握重点共同研讨、解决问题、课堂实施、信息反馈、教后反思、

理论提升。

小学数学三年级下册备课组的工作计划2

一、指导思想：

在市发展中心、校长室、教导处、数学教研组的领导下，积极抗

击疫情，开展线上教学，做到停课不停学。继续根据教师发展中心的

要求，加大集体备课力度，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、

4、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，提高青年教师的业

务素质和教研能力。

5、提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，

教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课

后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下

来，写出有质量的教学反思和向成为反思型的教师方向迈进。

6、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以

良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生

都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学

校的数学成绩合格率。

然后实施有效的课堂教学，课后有自己的教学实践反思。

7、继续重视学困生的辅导工作，做好学困生的建档和转化工作。

平时应分析学困生学习中存在的问题，对症下药，进行个别辅导，以

改善学困生的学习态度、学习方法，逐步提高学困生的学习成绩。

8、严把教学质量关。阶段练习后，教师认真作好质量分析，找出

形成学生薄弱环节的原因，研究对策，以利于在以后的工作中发扬成

绩，弥补不足，大面积提高教学质量。

五、具体安排

2月

1、线上讲评寒假作业，订正反馈。

2、开展线上教学，每天反馈学习效果。

3、分配备课组任务，做好电子教案修改工作。

3月

1、学习六认真要求，反馈存在的问题。

2、规范教案修改、作业批改要求，补充习题完善。

3、讨论教学进度，统一要求。

4、交流教学中出现问题，讨论网络时产生的问题及改进措施。

5、教案、听课笔记检查。

4月

1、公开课计划制定及研讨。

2、交流教学中出现问题。及理论学习交流。

3、期中整理复习，查漏补缺。

4、讨论上半学期质量检测，做好知识的整理与复习。

5、公开课及研讨。

6、六认真检查。

5月

1、集体备课。

5、公开课及研讨。

6、六认真检查。

6月

1、集体备课。

2、交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。

3、理论学习交流：如何辅导差生。

4、制定期末复习计划，按计划复习。

5、讨论综合练习题、复习、准备期末考试。

6、期末考试。

7、六认真检查及评比。

小学数学三年级下册备课组的工作计划3

本学期三年级数学备课组将认真学习我校的工作计划，加大对备

课组工作的研究的指导，严格执行“教学六认真”的规定，使备课组

的工作更具针对性和实效性。本学期我组将认真学习新课标理论，结

合班级实际，在充分了解学生情况的基础上，制定本学期三年级数学

备课组的工作计划。

一、加强理论学习，提高思想认识。

新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其

各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己

的观点和看法，为发言作好充分准备。，主讲人发言完毕后由大家自

由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选

出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点

部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言

必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法

融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学

生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，

集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的

教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主

的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研

究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面。

2、保证每周一次的集体备课，活动时间：每周三下午4：30——

——6：00，地点：三年级办公室。做好单元教材的分析，回顾上周

教学中存在的问题，集体讨论解决。

3、备课组活动内容丰富

有讨论教材、有讨论习题；讨论每一单元的复习题，检测题及思

维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型等。

4、坚决执行“教学六认真”

在教学方面，每一位教师都能认真备课、上好每一节课、认真及

时批改每一本作业，真正做到“教学六认真”。要及时进行教学反思，

一学期的教学反思不少于20篇。

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增

强教学的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、

以课程改革为动力，以数学课程标准精神为指导，以培养学生的创新

精神和实践能力为重点加强数学教学的研究，造就学者型教师，实施

开放式教学，培养创新型人才，全面提高三年级组教学、教研工作水

平。

二、工作目标：

（一）精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系学生

生活实际的生活情境，让学生学得愉快，学得有用，提高学生分析问

题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不

断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。

（二）恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方

法。

为此我们必须要构建理想的知识结构。构成这个结构主体是学科专业

知识，教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。知识结构的

建构依赖于不断地学习、汲取，面对学习内容的无限、学习时间的有

限，全组教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同

时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，

浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

（三）听课要强化、扎实，互相学习，携手共进。

1、本数学组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研学习的

新内容。

2、开展听课和评课活动，重视对师生关系的研究，重视对学生的

研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

3、在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的

时效性为重点。

4、真正的开展好活动，让备课组活动发挥其实际的作用。

（四）备课组长带领本组成员做好每课时研究工作。

认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及精神；及

时发现问题，共同制定解决方案。

（五）加强队伍建设 提高教师素质

1、备课组成员互相听课，听课时认真做好记录，写好简评。

2、本学期，组内数学老师至少要在教研组内上一节研讨或示范课，

课前由备课组长组织进行集体备课，课后由组长组织专题讨论，做好

记录，使教育科研具体落实到为课堂教学服务。

3、青年教师利用业余时间学习一门现代教育技术，以适应时代的

二、指导思想：

1、深入推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程

理念实施，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点

的素质教育，探索有效教学的新模式。

2、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选

习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求

达到减负加压增效。

三、教学目标：

1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，

改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、知识与技能：掌握到一元二次方程解应用题，掌握可化为一元

二次方程、一元二次方程的有关方程的方法，掌握相似形的性质、判

定。掌握锐角的三角比及解直角三角形的方法。

3、过程与方法：

[1]经历“观察————探索————猜测————证明”的学

习过程，体验科学发现的一般规律。

[2]通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐

步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地

推理。

四、学习时间及内容安排：

9月~10月：

一元二次方程的应用。

11月~12月：

相似形。

20xx年1月：

期终考试。

五、学习资料：

《一课一练》、《周周练》。

六、考试备忘录：

10月下旬期中考试；

1月上旬期终考试。