小学五年级数学第六单元《解决问题的策略》教材分析

第六单元《解决问题的策略》教材分析

五年级数学教案

本单元教学用枚举的方法解决实际问题。所谓枚举就是一一列举，即把事情

发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，从而得到问题的答案。生活

中有许多实际问题，列式计算往往比较困难。如果联系生活经验，用枚举的方法

纯数学的问题（如第６题）。只有在例题里学到了列举的方法，体会了列举策略

才能独立解决这些题。

第三，重实质、不拘泥于形式。列举作为一种策略，用来解决问题时的表现

形式是多样的。实际问题的特点和学生的个性差异，使列举的表现形式是灵活

的、可变的。在表格里列举是形式之一，它的好处是有助于思考，能清楚地看到

问题的各种答案。三道例题都采用表格列举这种形式，目的是帮助学生有条理地

列举，不丢失信息。教材里的少数练习题已经画出了表格，这些题确实需要这样

做。其他练习题没有画出表格，学生可以设计表格进行列举，也可以不画表格，