2020最新小学数学课堂作业规范准则

2023年9月24日发(作者：肖申克的救赎电影)

2020最新小学数学课堂作业规范准则

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2020最新小学数学课堂作业规范准则

作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高数学

能力的重要载体，是激发学习兴趣和培养学习习惯的重要途径。作业

批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，

获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。因此，作业的布置与批改

是教学流程中不可忽视的重要环节，是教学过程的有机组成部分，规

范作业的布置与批改，有利于减轻学生过重的课业负担，提高教学质

量。

一、基本原则

1.遵循课标，依据教材

《新版小学数学课程标准》为小学数学教学改革的整体深

化指明了方向，明确规定了学科教学的目标任务，质量标准，也

提升了数学作业的设计理念——更加关注思维过程、体会数学的基本

3.度量适中，减轻负担

布置作业要适量，课堂作业应在课堂内完成，不得占用学生的课

余时间，切实减轻学生过重的课业负担。通常情况下，

学生作业量大小、难易程度的确定应该是以班级内中等学生能

在规定时间内独立、正确地完成为标准。作业的内容要根据

《2011版课程标准》的要求，以教材为本，以布置课本内容

为主，附加课外补充题目，作业量控制在10-15分钟之内完成，

避免机械重复的作业和繁琐的运算，保证质和量，精选有代表性、典

型性的题目。

4.关注质量，培养习惯

关注学生的作业态度、书写姿势、书写质量、做题质量、本子整

洁度等各个方面，培养学生良好读题审题、规范书写、分析检验的学

习习惯。

5.认真批改，及时反馈

批改作业是教学的重要环节，是保证、检验和评价学生学习效果

的重要手段，也是获取反馈信息，及时调控课堂教学的有效路径。教