福建省《教育教学知识与能力》:小学数学考试试卷
一、单项选择题(共 24 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?
A:努力程度
B:能力高低
C:任务难度
D:运气好坏
2、”学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现____
A:步骤
B:算子
C:序列
D:产生式
3、西方教育史上,首倡“从做中学”的是__。
A.布鲁纳
B.康德
C.杜威
D.卢梭
4、对于科学工作者来说,诺贝尔奖是一项崇高的荣誉。关于它的说法,下列哪一项是不准确的?
A:诺贝尔奖是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的
B:诺贝尔经济学奖是后增设的
C:诺贝尔奖的评定由瑞典有关机构负责
D:诺贝尔奖中没有设立数学奖
5、(2005年4月)西方教育史上,首倡“从做中学”的是。
A:布鲁纳
B:康德
C:杜威
D:卢梭
6、美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家( )提出的。
A:黑格尔
B:奥尔夫
C:席勒
D:韦伯
7、有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在____
A:2岁
B:4岁
C:5岁以前
D:1~3岁
8、《爱弥尔》一书的作者是( )
A:洛克
B:卢梭
C:夸美纽斯
D:赫尔巴特
9、”教育心理学化”主张的提出者是____
A:小学二年级
B:小学四年级
C:小学五年级
D:初中二年级
10、下列哪位作家不是唐宋八大家?
A:曾巩
B:欧阳修
C:柳宗元
D:黄庭坚
11、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是__ A.发展认知结构说 B.习得三类知识说 C.培养认知过程品质说 D.认识发生论
11、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是__ A.发展认知结构说 B.习得三类知识说 C.培养认知过程品质说 D.认识发生论
12、某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在____阶段。
A:事故后体会到交通法规的重要性
B:疲劳时记忆力下降
C:乳儿抓住碰到的东西
D:青春期少年的嗓音变化
13、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们____
A:瞬时记忆
B:短时记忆
C:长时记忆
D:运动记忆
14、儿童心理活动形成系统的奠基时期是在。
A:0~1岁
B:1~2岁
C:2~4岁
D:3~6岁
15、学生在教育过程中处于。
A:主导地位
B:辅助地位
C:被动地位
D:主体地位
E:重视个别差异
16、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的__。
A.特征
B.表象
C.核心
D.内容
17、制度化教育建立的典型表现特征是__。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式出现
18、现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有____
A:14
B:16
C:18
D:15
19、构成课程的三种基本成分是( )
A:课程目标、课程内容和学习活动方式
B:课程目标、课程计划和课本
C:课程目标、课程内容和课程标准.
D:课程内容和学习活动方式
20、为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是( )
A:学习期待
B:学习目标
C:学习效能感
D:学习策略
21、不属于水的生理功能的是。
A:食物的主要成分
B:润滑作用
C:运输作用
D:调节体温
22、我国颁布的第一个现代学制是____
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬戌学制
D:壬子癸丑学制
23、教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程。这是( )观点
A:认识发展说
B:双边活动说
C:多重本质说
D:交往说
24、有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )
A:调查法
B:观察法
C:行动研究法
D:个案分析法
二、多项选择题(共 24 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)
1、一节课中最基本的组成部分是__。
A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习
2、教师通过展示实物.直观教具,进行示范性实验或现代化视听手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法是( )
A:讲授法
B:讨论法
C:演示法
D:实验法
3、晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合____规律。
A:智育过程
B:心理辅导
C:德育过程
D:美育过程
4、从____上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
A:表现手法
B:表现主题
C:表现形式
D:写作重点
5、《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____
A:1小时
B:2小时
C:3小时
D:3.5小时
6、地球是一颗( )
A:恒星
B:行星
C:卫星
D:流犀
7、小学课外活动的特点有。
A:组织上的自愿性
B:内容上的广泛性
C:管理上的计划性
D:活动上的自主性
E:形式上的多样性
8、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
9、在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的____
A:道德形象
B:人格形象
C:财富形象
D:文化形象
10、按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童__
A.130
B.140
C.150
D.160
11、、是根据一定的标准,对不同国家的教育制度、教育理论或教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的研究方法。 A:教师的学科知识 B:广博的科学文化知识 C:教师的能力素养 D:掌握教育学知识
11、、是根据一定的标准,对不同国家的教育制度、教育理论或教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的研究方法。 A:教师的学科知识 B:广博的科学文化知识 C:教师的能力素养 D:掌握教育学知识
12、”明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有____
A:社会性
B:历史性
C:民族性
D:继承性
13、指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于__
A.元认知策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略
E.复习策略
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