小学数学制定学习计划
关注每一个学生的开展，坚持以教师观念的转变，推动教学方式的变革。以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高。下面是小编为大家带来的小学数学制定学习计划5篇，盼望大家能够喜爱!
小学数学制定学习计划1
本学期学习资料包括七局部:分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、统计和可能性以及百分数。其中第一、三、六、七单元紧密相关。
一、根本情景
经过近一学期的学习，学生掌握知识和本领开展根本情景是：在计算上，本学期学习了分数的乘除法及分数四则混合运算，学生对计算方法的掌握根本没有问题，但在练习的过程中，学生由于审题不细、比较不到位等，导致正确率低下的现象时有发生，且比较顽固。
在混合运算中，不求简算和盲目简算的同学都存在，也反映出学生学习过程的随意性大，
自觉性不强。在概念方面，相对于上学期，本册新概念不太多，但随着知识的积存，许多以前所学习的概念作为新知识的根底，许多运用于这学期的学习中，所以也屡次出此刻检测中。学生的思维在开展的过程中，其深刻性、准确性、全面性等方面都急需经过学习和训练进一步提高，在填空、选择及确定题中，学生失分依旧十分严峻，需加强复习。
应用题历来是开展滞后学生最感头疼的局部，并且本学期的分数应用题是小学应用题板块中变化最多、难度最大的，有的学生掌握很好，但不少学生对这局部知识的掌握不稳定，应当强化训练。
几何：本期所学几何知识是圆的认识，以及其周长、面积的计算，同时认识了扇形和轴对称图形。学生对根底知识的掌握比较好，但在应用的过程中应重视对数学信息的正确提取、正确分析。
二、根本思路
针对学生掌握知识的情景，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习。每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练当堂检测及时帮助。计算类知识主要放在
平常，每一天都安排进行适当听算、简算力争到达计算熟练、正确。应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时加强填空、确定、选择的方式的练习。
三、具体措施
1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各局部知识的掌握情景如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情景以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等再系统制定期末复习计划突出重点强化难点增强复习的针对性。
2、每节复习课前先让学生明确复习资料，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率，课堂帮助学生不仅仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点、突破难点，加强根底性，突出本领训练。防止平均使用力气。
3、借鉴其他各区的综合练习题目，重视对练习资料的选择，力求全面而精简。使学生经过复习到达既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题本领。
4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。
5、操纵好学生的复习时间，不增加学生过重负担。
6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。
小学数学制定学习计划2
一、复习指导思想：
数学期末复习是对本学期的知识进行归纳、总结，使学生到达稳固、熟练的程度。所以复习时应从学生已有的知识根底动身，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出根底，经过复习，让学生能举一反三，触类旁通。
二、班级学生情景分析
本班学生的学风、班风一般，学习态度端正，班级整体成绩居年级中等水平。但有局部同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课经常人在心不在。所以在抓好根底知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同提高。
二、复习目标：
1.经过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的本领。
2.会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3.在掌握用算术方法解应用题的根底上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够依据应用题的具体情景灵活地选用算术解决和方程式的解法。
4.在复习过程中，能依据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与推测、开展初步的合情推理本领。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活紧密相关，认识许多实际问题能够借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。
三、复习时间：第18、19周
四、复习形式：
1.单元复习，再次将本学期所授资料重新再理一遍，以求能熟练掌握。
2.分类复习，将根底知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。
3.综合复习，经过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。
五、复习资料及重难点：
小数乘法、小数除法、观看物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性数学广角、总复习
重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积
难点：小数乘法、小数除法、简易方程
六、复习措施：
1.认真组织学生对学习资料和学习情景进行回忆与整理。
2.依据不一样领域资料的特点，采纳灵活多样的复习形式。
3.重视不一样领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的本领。
4.采纳多种练习形式，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习兴趣。
5.做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高。
6.课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题本领的培养，并相机进行口算本领和估算本领的培养。
7.定期进行测试，提高学生的本领，做到讲练结合。
8.加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到认真、认真，做后要检查。
小学数学制定学习计划3
新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新
学期的打算，
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真认真做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积存解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于
问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
小学数学制定学习计划4
新的学期开始了，我已经成为二年级的小学生了。在新学期里，我要在生活、学习方面养成好习惯，做好以下几点：
1、每天早晨6：40起床，按时到校。
2、每天读课外读物，养成读书的好习惯。
3、上课认真听讲，写字端正，工整。
4、每周背一篇棋谱，争取早日升三段。
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