怎样提高小学数学教师的自身的素质和业务水平
作为一个小学数学老师，新课改后如何提高自身的素质，我认为要注意以下几个方面：
一、努力提高自身的教学水平。
教师的教学水平胜任教师工作的基本要求，作为一名年轻的数学教师，要把数学课上好，重要的还是在于要有好的教学理念。有些教学理念是和其他学科相通的，如情景创设、动手实践、合作探究、建构主义等；这就需要我们年轻的信息技术教师平时多看相关的报刊杂志，或通过网络搜索，能对各种教学理念的更新具有敏感的神经。尤其是要关注新课程改革的要求：它突出了培养学生的创新和实践能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。教师是学生学习活动的组织者和引导者，数学教育应该为造就现代社会所需要的一代新人发挥着自己的作用，这就要求教师努力提高自身的教学水平。
二、数学教研组成员互相促进,互相交流
在教学中，光有一腔热情和技术，是不能上好课的。如何使自己尽快地提高教学水平，很重
要的就是学习其他有经验教师的教学方法。实践证明，学习并模仿别人的教学方法，是提高自己的有效手段。这包括：经常去听其他教师的数学课，看他们怎样组织课堂教学，怎样巧妙设计教学过程，怎样引导学生积极主动的参与等都是值得我们关注和学习的内容。 然后，我们就可以在自己的课堂上仿照其他教师的方法来进行教学，同时也可以修正自己在教学中的一些缺点，以使得自己的课堂教学尽快地走上正规化道路。
三、要善于总结、积累各种经验
许多数学教师在有了丰富的教学经验后往往不去总结，忽视理论的深化，阻碍了自己的进一步提高和进步。年轻的教师要使自己在教学中脱颖而出，很重要的一点就是要勤总结，积累各种经验。要经常对自己的教学过程进行反思，查找可能存在的问题与不足。我们还可以尝试着把自己的经验教训写下来。开始，可能会觉得比较的难，无从下笔，缺少系统的思路。这时候，我们可以去参阅一些相关的文章，为自己实践中的心得和体会找到理论的依据，然后，慢慢的成文。写多了，就会有自己的思想，反过来可进一步提高教学实践工作。

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