教师评价细则

（三）教师对教师的评价细则

家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到素质教育的深入发展，关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养，加强我校教师职业道德建设，增强对教师评价的透明度，特制定“教师对教师的评价细则”如下：

一、遵纪守法，依法执教

1.不说有损学校声誉的话，不做有损教师声誉的事。

2.自觉遵守学校规章制度，按时作息，无迟到、早退、旷工、误课现象。

3.办公期间不干私活，不搞娱乐活动。

4.认真完成学校布置的各项任务，认真履行值日职责。

二、爱岗敬业，严谨治学

1.认真备课、上课，认真批改作业，积极教研。

2.注重培养学生能力，因材施教，耐心辅导。

3.改进教育教学方法，提高课堂效率。

4.注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。

5.在教育教学过程中渗透德育，做到先育人后育才。

三、热爱学生，尊重学生人格

1.对学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦学生。

家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则

2.耐心做学生的思想转化工作，不歧视差生。

3.无体罚和变相体罚现象，不赶学生外出教室。

4.尊重学生人格，平等、公正的对待学生。

5.切实做好控辍保学工作，深入家访，保证承包学生顺利完成九年义务教育。

四、服从领导，团结协作

1.服从学校工作安排，不顶撞领导。

2.同志间真诚团结，相互尊重，相互学习，相互帮助。

3.维护其他教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人。

4.关心集体，不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。

五、举止文明，为人师表

1.衣着整洁得体,不穿奇装异服,不留怪异发型.

2.语言规范健康,举止文明礼貌,不出口成脏.

3.不穿拖鞋短裤、背心进入课堂，不坐着讲课。

4.注重言传身教，事事以身作则，率先垂范。

以上五大条，每条20分，教师根据每位被评/价人的实际情况和工作表现公平、公正的打出得分，统计结果将参与教师师德考核，希望全体教师本着为自己负责，为他人负责，为学校负责的原则，准确、合理的给予评价

教师学业务考评法（试行）
为全面实施素质教育，提高教师业务素质、调动广大教师的工作积极性，全面提高我校教育教学质量；落实县教育局制定的《关于全面开展“构建高效课堂”活动的实施意见》，结合我校实际，特制定本考评办法，本办法作为学校年度考核、评优及聘任的重要依据。
一、考评机构
学校成立由业务领导全面负责的业务考评小组，每学期（年）对全体一线教师进行业务考评，并把考评结果记入千分考核之中。
二、考核内核
（一）教学常规(110分)
（二）教学成绩(400分)
（三）超课时、看课(15分)
（四）教研工作(40分)
（五）监考、阅卷(10分)
（六）出勤(15分)
（七）学生评议(10分)

三、考评办法
采取分项考评,集中统分的办法，定查、抽查与普查相结合的方式进行。
四、实施细则
（一）教学常规（110分）
1．教学计划与总结（10分）
教学计划按时上交，切实可行，有针对性，较好者记5分，总结不低于1500字者，记5分。
2．备课（30分）
（1）教案节数（15分）
按规定节数教师每堂课都要认真写好教案（新教师一定要详案），充分做好教学的各英准备。不按要求一经发现一次扣2分。
（2）规范性（10分）
单元教案、课时教案符合《济宁市中小学教学常规要求》，每缺一项扣1分。
①课题②教学目标③教学重点、难点④课型⑤教法、学法⑥教学用具⑦教学过程⑧板书设计⑨作业设置⑩教后记

（3）总评（5分）
①书写工整②教学过程详细实用
3．作业设置与批改（35分）
（1）作业次数（20分）
每缺一次扣1分。
语文：每课1次，大作文每两周1篇
数学：每周至少3次
英语：每周至少3次（听写除外）
物理、化学：每周至少2次
思品、历史、地理、生物、美术：每周至少1次（智能训练、填充图册记入作业次数）
（2）作业批改（15分）
①全批全改②批改认真填写好作业批改记录，每缺一项扣1分。
4．单元测试（10分）
语文、数学、英语、物理、化学每两周至少1次，其他学科每三周至少1次，（月检测除外）每缺一次扣1分。

5．理论学习（10分）
积极参加学校组织的理论学习活动，认真做好笔记，集中学习和分散学习相结合，每学期学习笔记或得不少于10000这。基本符合要求记10分，每少1000字扣1分，开虚作假他人代写者记0分。
6．学生辅导（5分）
认真做好学困生的转化工作，制定针对性强、切实可行的计划，落实到位，每次辅导学生至少3人，并有辅导学生代表签字。
（二）教学成绩（400分）
每学年，各年级在教务处统一组织下进行四次学业阶段检测。在全校同科之间，评价教师教学成绩。
教师教学成绩=基础分值+优秀分值+合格分值+平均分值+合作分，具体办法如下：
1．学业检测赋分办法：
①基础分值。第一次检测的基础分值为70分，以后每次的基础分为上次检测的教学的成绩分。
②优秀分值、合格分值、平均分值。第一次检测成绩是以上学年最后一次检测成绩为基础，

以后每次检测优秀、合格人数，为下次检测优秀、合格的基数；以后每次检测的平均分为下次检测的基础平均分。
注：七年级以入学检测成绩为基础：七年级各科优秀、及格、平均分基敉同学生入学总分的优秀、及格、平均分人数；八年级物理、九年级化学优秀、及格、平均分基数同本班的数学科基数。
优秀分值=（本次检测优秀人数-优秀基数）*分值
合格分值=（本次检测合格人数-合格基数）*分值
平均分值=（本次检测平均分-基础平均分）*1
注：A各科的分值为3分。B单科平均分每提高1分，个人业务总成绩相应增加1分
③班级赋分办法同上，作为政教处考评班主任的依据。
2．合作奖赋分办法：
每次检测如同年级、同学科所有教师在优秀、合格、平均分三项上都有提高，则有科所有教师一起享受合作奖。奖励办法是：教学成绩上分别加5分。
3．音、体、美、信息技术、诵读业务成绩每学年也分成四次量化具体办法如下：
音、体、美、信息技术、诵读业务成绩=基础分+活动分

（1）基础分为70分。
（2）活动分标准为：
①以上各科教师必须从学生发展出发认真上好每一节课。
②管理好本室内财物。
③学生评教，满意度达到90%。
④专项活动要求：
A音乐教师必须负责好学校各种大型文艺活动，如：元旦文艺汇演、文艺活动的节目筛选、指导、编排、实施等；有辅导学生在县级以上获奖、中考中有音乐特长加分的。
B美术教师必须负责好学校环境布置，学校公共场所报头美化；每学期至少要举办一次师生美术作品展和师生书法作品展；有辅导学生在县级以上获奖，中考中有美术特长加分的。
C体育教师必须组织好两操及升旗仪式；组织好校运动会、中考体能测试；带好体训队在县级运动会上有较好名次。
D信息技术教师必须协助学校各部门做好档案管理、分班、成绩统计等；组织好学生信息技术考试。