第四单元比知识点归纳与总结
一、 比的意义
1、两个数相除又叫做两个数的比。
是比号,读作。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7  其中21是前项,7是后项。
2、比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
【求几个数的连比方法】求几个数的连比的方法,如:甲=56,乙=43,因为[64]=12,所以5 6=10 12 43=129
得到甲=10129
3、比与分数、除法之间的关系。
  比同除法比较:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
  比同分数相比较:比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。
二、比的基本性质
1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做分数的基本性质。
2、比的前项和后项是互质数的比,叫做最简单的整数比。
把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比,也叫做比的化简。
3、整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。例如180120=180÷60):(120÷60=32
4、分数比的化简方法:比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简:例如=×18):(×18=34
5、小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数,变成整数比,再化简。例如:07502=075×100):(02×100=7520=154
6、一个比中,既有小数,又有分数,可以把小数化成分数,按照化简分数比的方法进行化简;也可以把分数化成小数,按照化简小数比的方法进行化简。例如:  05==56        05=0504=54
三、求比值和化简比的比较
1.目的不同。求比值就是求比的前项除以后项所得的商;而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比,也就是化简后的比要符合两个条件,一是比的前、后项都应是整数;二是前、后项的两个数要互质。
12)朝看太阳辨(西东),夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔,即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖,燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒,十场(秋雨)要穿棉。2.结果不同。求比值的结果是一个数,这个数可以是整数,也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比,要写成比的形式,不能得整数或小数。比有两种书写形式如64,可写作64也写作读作64
例:我替爸爸拿拖鞋。        我给妈妈洗手绢。3.读法不同。如64求比值是64=6÷4==读作二分之三还可写作1.5(结果是一个数)。化简比是6:4=6÷4==读作三比二还可写作3:2(结果是一个比)
四、比的应用
一( )画    一(束)鲜花  一( 座)天安门  一(艘)军舰1、比的第一种应用:已知两个或几个数量的和,这两个或几个数量的比,求这两个或这几个数量是多少?
例如:六年级有60人,男女生的人数比是57,男女生各有多少人?
题目解析:60人就是男女生人数的和。
一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)解题思路:第一步求每份:60÷(5+7=5
口字旁(唱 叶)      月字旁(肚 腿)第二步求男女生:男生:5×5=25   女生:5×7=35人。
着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)2、比的第二种应用:已知一个数量是多少,两个或几个数的比,求另外几个数量是多少?
春回大地    万物复苏    柳绿花红    欢歌笑语      冰雪融化    泉水丁冬例如:六年级有男生25人,男女生的比是57,求女生有多少人?全班共有多少人?
题目解析:男生25就是其中的一个数量。
解题思路:第一步求每份:25÷5=5
9、区分以下形近字或音近字:第二步求女生:  女生:5×7=35人。 全班:25+35=60
3、比的第三种应用:已知两个数量的差,两个或几个数的比,求这两个或这几个数量是多少?
一座菜园  一块点心  一只耳朵  一双耳朵  一件衣服例如:六年级的男生比女生多20人(或女生比男生少20人),男女生的比是75,男女生各有多少人?全班共有多少人? 
方框儿:因、园 

更多推荐

化简,比值,叫做,相当于,整数,分数,小数