五年级数学第二单元作业设计
第一课时 对称
课前预习作业：
1、欣赏书上对称图案，发现什么样的图案是对称的。
2、找出生活中的对称现象。
3、你能猜出下面的数字吗？它是（ ）
0
课堂作业：
1、 说出找到的生活中的对称现象由本小组其他同学判断对错。
2、 拿出准备好的正方形、长方形、圆形、等腰梯形、平行四边形纸各一张，用折纸的方法找出有几条对称轴？哪几条？
3、 在方格纸上设计对称图形。
课后作业：
1、 我会选：
下面的图形中，（ ）的对称轴最多，（ ）的对称轴最少。
Ａ 正方形 Ｂ 三角形 Ｃ 圆 Ｄ 长方形
２、（拓展）画出下列个图形的对称轴。
昌乐县宝城小学 刘春荣
第二课时 平移
课前预习作业：
1、预习第四、五页，理解什么是平移。
2、找出生活中的平移现象。
3、下列哪些图形通过平移能互相重合？用线连起来。
课堂作业：
1、 与组内同学谈论生活中的平移现象。
2、 将小鱼向左平移4个格，再向上平移2格
课后作业：
1、 填一填：
先向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格，最后向（ ）平移了（ ）格。
2、（拓展）豆豆和菲菲坐公交车回家，豆豆坐在车内第一排，菲菲坐在车的最后一排，车行驶2分钟后，他们谁走的距离远？
昌乐县宝城小学 刘春荣
第三课时 旋转
课前预习作业：
1、预习第四、五页，理解什么是旋转。
2、找出生活中的旋转现象。
3、哪些图形旋转90度后和下面相同的图形方向一致？用线连起来。
课堂作业：
1、 与组内同学谈论生活中的旋转现象。
2、 在方格纸上画出小鱼绕A点旋转90度后的图形
A | ||||||||||
课后作业：
1. 我来填： C
O B
D
(1) 图形A绕O点逆时针旋转90度，得到图形（ ）所在的位置。
(2) 图形C绕O点顺时针旋转（ ）度，得到图形D所在的位置。
2. 照第一题图的样子用在方格纸上画出一个自己喜欢的图案。
第四课时 应用对称、平移、旋转设计图案
课前预习作业：
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