课程基本信息
课例编号
2020QJ05SXRJ001
学科
数学
年级
五
学期
上
课题
小数乘整数（第1课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学五年级上册                               
出版社：人民教育出版社      出版日期：2014年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.在具体问题情境中，探索小数乘整数的计算方法，理解算理。
2.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，发展问题解决能力，感受转化的数学思想方法。
3.感受小数乘法在生活中的广泛应用，能够解决生活中简单的实际问题。
课前学习准备
课上学习任务
【学习任务一】用喜欢的方法计算3.5×3。可以画一画、写一写、算一算，把你的想法记录在下面。
     
【学习任务二】买3个大三角形风筝一共多少元？把解决问题的过程写一写，算一算。
   
4.6元/个
【学习任务三】40元买7个沙燕风筝够吗？用喜欢的方法解决问题，把解决问题的过程写一写。
6.4元/个
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课程基本信息
课例编号
2020QJ05SXRJ002
学科
数学
年级
五
学期
上
课题
小数乘整数（第2课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学五年级上册
出版社：人民教育出版社      出版日期：2014 年 3 月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算方法，能够正确计算。
2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数计算的探索过程，感悟转化的思想方法，发展推理能力。
3.感受数学知识之间的内在联系，激发学习数学的兴趣。
课前学习准备
课上学习任务
【学习任务一】用喜欢的方法计算0.25×5。
把思考的过程和结果记录下来，可以写一写、画一画、算一算。
【学习任务二】用喜欢的方法计算0.72×5。
【学习任务三】做一做。
7          0.  7
× 4     ×    4
2  4          0. 2  4
× 5       ×    5
想一想：小数乘整数和整数乘整数有什么联系和区别？
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