培训应以辩证唯物主义和科学发展观为指导，重视学习和实践对理解课程标准的作用，要注意结合教材中的案例，并以此为依托帮助教师深入理解和体会课程标准和教材内容，体现课程理念转化为教学实践活动，要注意使教师结合自己的教学实践开展自学和交流活动，为提高课程理念具体化能力促进教师自我发展机制的逐步建立奠定基础。因此，培训应以理解掌握数学课程理念，把握课程标准对具体教学内容在教学实施中的要求，理解掌握数学教学中的核心问题以及四个教学内容领域的知识扩展等为
目的。
二、培训内容、形式和考核办法
培训内容以教材为篮本，参加培训的教师要认真学好教材内容，特别是要把第二、三、四、五章作为重点，难点主要在对数
学课程理念和数学学习的核心概念的理解上。为帮助教师学好本门课程，要根据学习的重点和难点开设共计20个课时的四个专题讲座，讲座内容为：
1、数学课程理念是数学课程标准的灵魂——解读课程理念。帮助教师理解理念，把握课程标准的主线。
2、数学学习的四个核心概念及教学对策——理解掌握数学学习中的数感、符号感、空间观念、统计观念等四个核心问题，并有针对性地提出发展学生核心概念的教学对策。
3、“三维课程目标”在数学课程中的具体体现——要解读“三维课程目标”对于数学课程就是具体反映在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个细化的目标领域，对于它们之间的相互关系要理解掌握。
4、提高理念具体化能力是教师自我发展机制的内容——培训要为教师专业化建立自我发展机制奠定基础，使教师明确教学努力的方向。
培训形式采用教师自学教材、组织学习交流活动、组织讲座培训、组织实践研讨活动等方式进行培训。组织讲座培训由责任教师承担，组织学习交流活动和实践研讨活动由各校负责，责任教师参与指导，同时各校抓好教师自学工作。
考核采取填写考核记录表，完成学习报告和教学总结或教学反思，由责任教师和各校考核组分别完成考核内容的办法进行考核。考核合格者可获得教师继续教育5学分。
三、培训保障
1、培训讲座和教师下校指导经费由师训费统一开支。预计1000元左右。各校要承担组织学习交流和实践研讨的费用。
2、
各校教师参加学习，由学校统一组织报名，报名和组织讲座等事宜由责任教师具体负责。
2008年9月2日
aak_-XXX公司营销中心销售计划部管理手
册1
***公司营销中心
销售计划部管理手册
分目录
一、前言(2)
二、部门职能(2)
三、组织结构(3)
四、岗位职责(3)
1、销售计划部经理岗位职责(3)
2、市场管理员岗位职责(4)
五、管理规范和制度(4)
1、目标管理制度(4)
2、计划管理制度(6)
3、滞销产品退换货制度(9)
六、操作流程(11)
1、办事处订单跟踪流程(11)
2、物流订单跟踪流程(12)
3、月销售计划下达、销售业绩考核流程(13)
4、滞销品退换货流程(13)
5、库存控制流程(15)
6、每周、每月各品类要货计划制定流程(16)
七、工具表格(17)
***公司营销中心
销售计划部管理手册
一、前言
销售计划部作为公司营销中心的一个综合管理部门，主要负责制定公司年度产品销售计划，研究、策划、组织、实施产品销售工作，管理与维护分销渠道。
本手册详细描述了销售计划部的部门职能、组织结构、岗位职责、管理规范、操作流程及通用工具表格，用于规范与指导销售计划部的业务工作，是销售计划部的基础管理文件。
二、部门职能
1、制定年度、月度销售计划，进行目标分解，并落实实施，对具体的销售目
标的完成承担责任。
2、完成产品的实体分销工作，管理、督导和控制各区域市场的分支机构正常
业务运作。

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