三年级下册小学数学第五单元《面积》单元检测卷（答案解析）(3)
一、选择题
1．一块长方形的玻璃，长是10分米，宽是6分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（）平方分米。
A. 32
B. 4
C. 28
D. 18
2．如图，每个方格的面积为1cm2，请你估一估，这个图案的面积约为（）。
A. 9cm2
B. 11cm2
C. 15cm2
D. 23cm2
3．一根长方体木料长4m，宽2dm，厚2dm，沿长锯成4段，表面积增加（）
A. 12dm2
B. 16dm2
C. 24dm2
D. 32dm2
4．下面（）单位不是用来度量面积大小的。
A. 平方厘米
B. 千米
C. d㎡
5．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。
A. 20cm2
B. 18dm2
C. 20 dm2
6．一张课桌的面积是45（）。
A. 平方厘米
B. 平方分米
C. 平方米
D. 公顷7．下面（）的面积最接近1平方分米。
A. 一张电影海报
B. 大拇指的指甲盖
C. 粉笔盒的一个面
8．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，铁皮的面积最接近1平方米的是（）。
A. 9平方分米
B. 90平方分米
C. 900平方分米
9．一张长方形纸长10厘米，宽8厘米，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）。
A. 100平方厘米
B. 64
C. 64平方厘米
10．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）
A. 16
B. 25
C. 400
11．从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（）A. 80平方米 B. 64平方米 C. 16平方米
12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）
A. 1号图大
B. 2号图大
C. 一样大
D. 无法比较
二、填空题
13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这些小正方体排成一行，一共长________m．
14．1000平方厘米=________平方分米 16平方米=________平方分米
72000克=________千克 8000千克=________吨=________克
15．在横线里填合适的单位名称．
我们教室地面面积大约60________
赣州市占地总面积39379________
16．正方形的边长增加，它的面积增加________。
17．香港的面积约1100________，一间教室的面积约63________。
18．26平方分米＝________平方厘米；3600平方分米＝________平方米．
19．在横线上填上合适的单位名称。
一支铅笔长17________ 1张A4纸的面积是609________
一个笔记本电脑的显示屏面积约是6________ 一个挂衣橱高约2________
20．一根细绳刚好围成一个长是12厘米，宽是6厘米的长方形，这个长方形的面积是________平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是________平方厘米．
三、解答题
21．有一个长方形，如果把它的长减少6米，面积就减少240平方米。如果把它的宽增加4米，面积就增加200平方米，这个长方形的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答。）
22．育才小学有一个长方形操场，长165米，宽52米，还有一个正方形水池，边长84米，操场和水池哪个面积大？
23．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米。修建校园时，把草坪的长减少4米，这样
草坪的面积就减少了60平方米。现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
24．计算阴影部分的面积。（单位：厘米）
25．李大伯有一块长方形麦田，这块麦田宽100米，长200米。如果平均每公顷麦田能收7500千克小麦，这块麦田一共可以收多少千克小麦？
26．实验小学原来有一个长方形操场，长90米，宽60米（如图）．扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了20米，操场的面积增加了多少平方米？（先画图表示题中的条件和问题，再解答）
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一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】解：2×10+2×6-2×2=28平方分米，所以面积减少28平方分米。
故答案为：C。
【分析】减少的面积=长减少的长度×宽+宽减少的长度×长-长减少的长度×宽减少的长度，据此作答即可。
2．C
解析：C
【解析】【解答】解：整格的有10个，是10cm2；不满格的大约可以组成5个满格的，是5cm2，整个图形的面积大约是15cm2。
故答案为：C。
【分析】可以采用数方格的方法，先数出整格的，再数出不是整格的，整格的是1cm2，两个不是整格的可以看作一个整格的，这样就能估算出图形的面积。
3．C
解析：C
【解析】【解答】解：4-1=3次，（2×2）×（2×3）=24dm2，所以表面积增加24dm2。
故答案为：C。
【分析】将长方体木料沿着长锯成4段，增加2×（4-1）=6个面，每个面的面积=木料的长×木料的宽，那么增加的表面积=每个面的面积×增加的面的个数。
4．B
解析：B
【解析】【解答】A、平方厘米是度量面积大小的；
B、千米是度量长度的；
C、dm²是度量面积的。
故答案为：B
【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。较大的面积单位还有：公顷和平方千米。
5．C
解析：C
【解析】【解答】18÷2=9（分米）
9=1+8=2+7=3+6=4+5
1×8=8（平方分米）
2×7=14（平方分米）
3×6=18（平方分米）
4×5=20（平方分米）
故答案为：C。
【分析】铁丝长÷2=长方形的长与宽之和，将这个和拆分成两个数的和的形式，则拆分成的这两个数分别是长方形的长和宽，根据长方形的面积公式：长×宽=长方形的面积，分别计算出它们的面积后比较大小即可。
6．B
解析：B
【解析】【解答】一张课桌的面积是45平方分米。
故答案为：B
【分析】1平方米是边长为1米的正方形面积；1平方分米是边长为1分米的的正方形面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形面积；1公顷是边长为100米的正方形面积。填写单位时，结合生活经验和面积单位的大小选择填写。
7．C
解析：C
【解析】【解答】选项A，一张电影海报大于1平方米；
选项B，大拇指的指甲盖接近1平方厘米；
选项C，粉笔盒的一个面面积接近1平方分米。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了面积单位的认识，常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，根据生活实际选择。
8．B
解析：B
【解析】【解答】1平方米=100平方分米；100-9=99（平方分米）；100-90=10（平方分米）；900-100=800（平方分米）
故答案为：B。
【分析】因为1平方米=100平方分米，与100平方分米相差最少、最接近的面积是90平方分米。
9．C
解析：C
【解析】【解答】解：正方形的面积是8×8=64平方厘米。
故答案为：C。
【分析】从一个大的长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长=长方形的宽，正方形的面积=正方形的边长×正方形的边长，据此代入数据作答即可。
10．B
解析：B
【解析】【解答】解：20÷4=5厘米，这个正方形的面积是5×5=25平方厘米。
故答案为：B。
【分析】正方形的边长=围成这个正方形的铁丝的长度÷4，那么这个正方形的面积=正方形的边长×正方形的边长。
11．C
解析：C
【解析】【解答】10×8-8×8
=80-64
=16（平方米）
故答案为：C.
【分析】从一个长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，要求剩下图形的面积，用长方形的面积-正方形的面积=剩下图形的面积，据此列式解答.
12．B
解析：B
【解析】【解答】1×1×12=12（cm²）；2×2×4=16（cm²），12＜16，2号图大。
故答案为：B。
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