北师大版小学数学二年级数学提高教学设计
一    乘  法
课 时 1
教学目的：
1、让学生初步知道乘法的意义，即求几个相同加法的简便运算。
2、认识乘法算式的各部分的关系。
3、会把加法算式写成乘法算式。
教学过程：
看图数一数、列算式
1、
（1）6+6+6+6=24  6×4=24      （2）4+4+4+4+4+4=24  4×6=24
2、
（1） （2）
3、认识乘法算式：
5        ×        3      =    15
  （    ）  （    ）    （    ）        （      ） 
4、练习
7+7+7+7 =        乘法算式：      1+1+1+1+1=          乘法算式 ：
5+5+5+5=          乘法算式：      6+6+6+6+6=          乘法算式：
3+3+3+3+3+3+3=    乘法算式：      4+4+4+4+4+4=        乘法算式：
10+10+10=        乘法算式：      8+8+8+8+8+8=        乘法算式：
课时2
教学目的：
1、 运用学过的乘法知识，解决生活中的实际问题。
2、 初步渗透  总价=单价×数量
教学过程：
一、
例：
               
8元              2元              5元                3元
   
（1） 买3本笔记本和一个文具盒要多少元？
（2）20元可以买那些东西？
（3）32元最多能买几个文具盒？
（4）小红买了3桶方便面，付20元，应找回多少元？
例：一顶帐篷能住4个人，有19名学生，5顶帐篷能住下吗？
例：6个小朋友，有38块饼干，每人能分到7块吗？
巩固练习：
1、3张5元和2张10元，一共有多少元?
2、 果汁每瓶4元，南南买了7瓶，付给售货员30元，应找回多少元？
3、 妈妈买4袋面粉，每袋9元，妈妈付钱后，售货员找给妈妈4元，妈妈付给售货员多少元？

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