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  主备教师 数学学科 四年级 年级  审核教师  薛燕黄卫峰 
  临猗县示范小学教学设计模板aaaaaaaaaaa
  ：教学内容北师大版四年级下册《优化》      aaaaaaaaaaaaa
实际生活中的应用。初步体会统筹思想在角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，让学生尝试从优化的以“沏茶”和“烙饼”两个生活素材为背景，
容。这是一节数学活动课，也是新课程标准新增的内容。本节课是  《优化》是北师大版四年级数学下册 “数学好玩”中的内
教材分析: aaaaaaaaaaaa
来设计。指导思想 知特点，本着“将课堂还给学生，让课堂焕发生命力”“四、五、六”自主课堂策略，结合四年级学生的认 依托
  设计理念：aaaaaaaaaaaaaaa
  养成合理安排时间的良好习惯。、让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐
3 实际问题的能力、寻找出解决问题的最优方案，形成优化的意识，提高解决
2 最优方案，初步体会优化的思想，形成优化的意识。、结合具体情境，使学生能从解决问题的多种方案中寻找出
1: 教学目标
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提高解决实际问题的能力。
教学难点：寻找出解决问题的最优方案，形成优化的意识， 案，初步体会优化的思想，形成优化的意识。教学重点：使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方
  教学重、难点：aaaa
课时1课时安排：aaaaa
工序卡片、圆片、记录单  课件教学准备：aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
请用工序图片摆一摆，设计出方案。．
 
要求： ）小组合作，设计方案2
（
师：小明想为妈妈沏杯茶，怎样才能节省时间？
师：看小明沏茶做了哪些事情？分别需要多长时间？ ）、电脑出示沏茶所需的工序1
（ ）1沏茶（教科书例题 、
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二、合作交流，自主探究
同学们，你们平时在家沏过茶吗？沏茶时你做了哪些事？

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