北师大版六年级上册第一单元第3课时
《欣赏与设计》教学设计
师：老师课前用一些学过的图形组成了一幅漂
亮的图案。
课件出示：
师：你发现了什么？
反馈：我发现了图中有圆、三角形、长方形、
正方形。
课件出示：
师：同学们，你们想不想用学过的图形也来设
计一幅美丽的图案呢？
一、设计
师：要想当一名出色的设计师，首先要学会欣赏。首先我们先来看看下面这几幅图，看看它们像什么？
课件逐一出示：
根据学生的回答，课件逐一出示：
师：看了这些图，你有什么感受？
师：知道这些图案是怎么形成的吗？同桌之间相互说说。
反馈：
风车图是由1个大圆和4个相同的小半圆组成的。
太极图中有1个大圆和2个小的半圆。 心脏线是一个轴对称图形，它是有11个圆组成的。
螺旋线是由6个大小不一的4
1
圆组成的。
二、尝试画一画
师：风车图和太极图是怎样画出来的？
课件演示风车图和太极图的绘制过程：
反馈：
风车图：先画一个大圆，并画出两条相互垂直的直径，以半径的中点为圆心画出四个半圆，最后再涂色。
太极图先画一个大圆，然后以半径的中点为圆心上下画各画一个半圆，最后再涂色。
师：看来大家已经知道画图的方法了，现在拿出圆规在练习本上画一画好吗？
师巡视，并指导。
三、设计图案
师：这两个图案又是怎么画出来的？
课件出示：
反馈：
图一是利用平移画出来的；
图二是利用旋转画出来的。
师：你能画出下面的图案吗？
师：再设计一个有趣的图案与同伴交流。
展示：
1.你能利用轴对称的特点画出心脏线吗？
2.照样子，画一画。
3.你能在正方形中画一个最大的圆形吗？
4.拓展提高。
请你在以圆为基本图形，设计你喜爱的图案。
5.布置作业
教材“练一练”第1、3题。

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