小学二年级数学知识点复习资料
第一单元 长度单位
第一部分：填空
1.米和厘米都是测量长度的单位。量比较短的物体，可以用厘米作单位。量比较长的物体，可以用米作单位。
2.厘米可以表示为cm，米可以表示为m。
3.小刀、橡皮、图钉、铅笔、书本、小鸟的高度这些物体比较短，只能用厘米作单位。楼房、大树、电杆、公路、旗杆这些物体比较长，可以用米作单位。
4.小华的身高可以表示为134厘米，也可以表示为1米34厘米。
5.测量物体的长度时，要把刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
6.用尺的中间来测量物体的长度，要用大刻度减去小刻度，得出测量结果。
7.1米=100厘米，3米=300厘米；500厘米=5米，800厘米=8米。1米-45厘米=55厘米，37厘米+63厘米=100厘米=1米。
8.1厘米大约有我们的中指宽，1米大约有我们的教桌长。
9.线段是直的，可以量出长度，线段有两个端点，黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。拉紧一段线，也可以看作一条线段。笔直的马路也可以看作是线段。
10.经过给出的一个点，可以画出无数条线段，经过给出的两个点，只能画出1条线段，如下图：
. . .
11、测量长度的工具有软尺、卷尺、皮尺、测量轮等。
12、一行树、一排电杆之间的间隔比它们的棵数少1，楼层之间的楼梯比楼层数少1。如：有10棵树，每两棵树之间的间距是8米，第1棵树与第10棵树之间的距离就是8×9=72米。小花家住在8楼，每层楼梯有9个台阶，小花从一楼回到家，需要走7×9=63个台阶。
第二部分：判断
1、一棵大树高18厘米。（ ×）。
2、一位篮球运动员的身高195厘米。（√）
3、小明的铅笔长15米，课本书宽18米。（×）
4、小云从家到学校走了300米。（√）
5、直尺上从刻度3到刻度9的长度是6厘米。（√）
6、我们的教室长是10cm，教室门高2cm。（×）
7、小鹿每分钟能跑30厘米，小蚂蚁每分钟能爬30米。（×）
8、小狗的身高是35米，爸爸的身高是17厘米。（×）
第三部分：选择
1、我的一拃长大约12（A）。 A、厘米 B、米 C、分 D、小时
2、房间高3（B）。 A、厘米 B、米 C、拃
3、一条小路长400（A）。A、米 B、厘米 C、拃
4、一个三角形中有（E）条线段。长方形和正方形都有（A）条线段。长方体和正方体都有（C）条线段。A.4 B. 8 C、12 D、6 E、3
5、黑板长约4（A）。A、米 B、厘米 C、尺
6、弟弟走一步的长度是17（B）。A、米 B、厘米 C、尺
7、篮球场长28（A） A、米 B、厘米 C、尺
第四部分：操作与应用
1、画一条4厘米长的线段。
2、画一条比8厘米短3厘米的线段。
3、画一条比2厘米长6厘米的线段。
4、画一条比下面的线短段3厘米的线段。
5、
6厘米
. .6、小丽家和学校的距离是48米，她从家到学校一个来回，走了多少米？ 48+48=96（米）答：（略）
7、修路队修一条路，已经修了45米，没有修的比修了的少5米，这条路有多少米长？ 45+（45-5）=85（米） 答：（略）
8、
第二单元 100以内的加法和减法
第一部分：填空
1、笔算加减法时都要把相同数位对齐，从个位算起，加法时个位相加满十，要向十位进1， 减法时，个位不够减，要向十位退1再减。
2、求比一个数多几的数用加法计算；求比一个数少几的数用减法计算；
3、求一个数比另一个数多多少，用减法；求一个数比另一个数少多少，也用减法。
4、计算加减混合运算时，如果没有括号，要从左往右依次演算，如果有括号，要先算括号里面的。
第二部分：技能训练题
1、用竖式计算。
28+35+17= 90-34-28= 69+30-46= 91-37+48=
29+（60-35）= 71-（63-34）= 57+（92-49）= 70-（23+26）=
2、列式计算。
①96比47多多少？ ②18比56少多少？
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