小学数学学习方法指导及注意事项
小学数学主要的学习方法有积极自学、认真听课、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流、专心作业、检查验算、阅读查询等，为正确运用，提出如下指导意见与注意事项。
1.积极自学
自学就是独立学习，一般包括课前预习、课内自学、课后复习。课前预习主要做好以下几件事：一是明天学习的内容是什么？与今天有什么关联？二是例题看懂吗？看不懂的标上记号。三是尝试做一两道题，想想还有什么困难？课内自学，就是在老师的引导下进行有目的的尝试探究。课后复习，就是课后要及时通过看书回顾学习的内容，并通过一定的作业进行巩固。积极自学需要注意：一是低中高年级应有不同层次的自学要求，要有一定的导向；二是以独立性学习为主，他助为为辅。当下的寒假居家自主学习，主要通过自学的方法完成学习任务。
2.认真听课
听课是小学生学习的中心环节。听课的过程一般包括看、听、想、做四个方面：要注意看老
师的演示、板书和动作；要注意听老师的讲课和同学的对话；要认真想老师所讲的内容和同学回答的问题，积极发表自己的见解；要动手操作和做练习。听课的过程要注意以下几个问题：注意力要集中，要边听边想，要积极参与互动，要抓住重点内容等。
3.独立思考
数学是“思维的体操”，是思考的学问。学习中老师要给予学生独立思考的机会，给予学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的时空。独立思考要注意以下几个问题：在学生独立思考的基础上，开展讨论和交流；鼓励学生敢想敢说，充分发表自己的见解；学生的独立思考也需要老师适时引导；学生的独立思考也需要一定的辅助载体。
4.动手实践
抽象性是数学的重要特点，但是抽象性往往建立在感性认识的基础上。小学数学中概念的形成、算法算理的理解、问题的解决等，往往借助“具体事物”的观察与操作实现的。动手实践的过程需要注意：要有适合的实践器材或工具，要有明确的动手实践目的与要求，要有清晰的动手实践操作流程，要边做边思考，要有实践的结果与研讨等。
5.合作交流
数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。可见合作交流是一种重要的学习方法。合作交流的方法应该注意一下几个问题：要明确交流的内容，交流的内容应该基于个体自主学习的基础上；交流的主体应该人人参与互动；交流的形式应该丰富多样；交流的结果要有一定的评价。
6.专心作业
专心作业是学生在学习过程中的重要一环，包括课堂作业和课外作业。专心作业要注意以下问题：作业时要注意力集中不要做其他事情，作业的书写要工整、规范，在会的基础上适当提高作业的效率，记录不懂或理解困难的作业（通过自助或他助解决），严禁抄袭作业。
7.检查验算
检查验算既是核对解题结果正确与否的方法，也是学习数学的重要方法。平时的作业往往是交给老师进行批阅的，由于做与批有一定的时间差，降低了反馈的效果；反之，如果是
学生自己及时发现的，效果会更好。掌握检查验算的学习方法需要注意几点：首先让学生明确自觉检查验算的重要性，老师要经常提醒：你检查验算了吗？其次帮助学生掌握检查验算的一些方法。再次就是引导学生对错题进行分析，总结经验教训。如可以让学生自主编制《错题集》等。
8.阅读查询
学习数学，也需要阅读查询。一方面通过阅读查询，丰富自身的数学知识，开阔眼界；另一方面通过阅读查询，解答学习过程中的困惑。阅读查询需要注意的问题是：一是阅读的数学工具书有《小学生数学手册》《小学数学名词解释》等；二是遇到问题，可以查询工具书、数学专业书籍，也可以查询云海在线、空中课堂等网络资源等，当然也可以请教身边的老师、家长、同学等。
在数学学习中培养学生掌握积极自学、认真听课、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方法的同时，老师们在课堂中还应重视以下几个方面：重视列式解题，不忽视数量关系与图表；重视口算与笔算，不忽视估算；重视课堂质疑，不忽视深度追问；重视正确结论，不忽视错误究根等；重视学习结果，不忽视过程性评价，做到“真学”“深学”“乐
学”，实现“三学课堂”的要求。

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