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教育前沿    Cutting Edge Education
小学数学教学中学生表达力培养的思考
文/朱太明
摘要：随着时代的不断发展，人们对教育越来越重视，教育事业也呈现出了快速发展的趋势。在进行小学教育的过程中，数学是一门十分重要的基础性课程。做好数学课程不仅可以有效提升学生的综合素质、逻辑思维能力等。但是如果在小学数学教学中培养学生的表达力，那么会更有效的促进学生的全面发展。因此，本文主要分析了对学生进行表达力培养的意义以及培养措施。希望可以为小学数学教师提
供一定的帮助。
关键词：小学数学；学生表达力；培养
数学课程与语文、英语等课程相比，它更加注重对学生的数学思维进行培养。尤其是在实施素质教育的今天，对学生进行思维活动、表达力的培养就显得更为重要了。所以，在具体的教学过程中，教师不仅要考虑到用什么方法来提升教学质量，同时还要思考如何促进学生表达力的提高，这些都是促进学生全面发展的必由之路，是十分重要的。1 对学生进行表达力培养的意义1.1 帮助学生提高自信心
小学数学教学中对学生进行表达力的培养，可以帮助学生提高自信心。小学阶段是学生进行学习的最初阶段。在这个阶段，学生对于知识的接受存在着一定的生疏。因此，一部分学生会出现成绩不好，且理解能力差的情况。久而久之，学生就会出现学习的自卑心理，无法正常发挥自己的能力，这样对学生未来的发展是存在很大局限性的。但是，如果培养学生的表达力就可以在很大程度上提高学生的自信心，那么学生将会有越来越好的发展。
1.2 提升学生的学习效率
小学数学教学中对学生进行表达力的培养，可以提升学生的学习效率。在小学阶段，学生第一次接触数学知识，心理或多或少会存在一定的畏惧心理。与此同时，小学生由于年龄较小，所以他们根本不
具备利用数学知识有效解决实际问题的能力。所以，小学生对数学学习会存在一定的抵触心理，进而直接影响到学习效率。而培养学生的表达力是可以促进学生与老师之间的沟通增多，向教师倾述自己的困惑以及寻求教师的帮助，这样学生就会对数学越来越感兴趣，以此来提高学生的学习效率。2 小学数学教学中培养小学生表达力的重要措施2.1 激发学生在数学学习中开口表达的兴趣
小学阶段，学生对数学的学习是陌生的，所以他们严重缺乏主动性与积极性。所以，教师只有改变教学方式去提高他们的兴趣，让他们可以积极的参与到数学学习中，只有这样才可以保证他们积极的表达自己的意见与看法。因此，在具体的实践过程中，首先，教师一定要让学生体会到数学语言中所蕴含的魅力，并且带领他们进行开口表达。让他们意识到在深入了解数学语言的严密性与简单美之后，可以更好的参与到数学表达中去；再者，众所周知，小学生对某项事物产生兴趣，主要是出于该事物引起了他的好奇心，并让他变得愉悦。所以，一定要让小学生在数学表达中感受到快乐，那么一定会激发他们的兴趣。比如：教师的不断鼓励、善意的微笑等等。最后，在课堂教学中，数学教师还可以用生动有趣的肢体语言、面部表情等进行表达，以此来引起学生的注意力，让他们也愿意进行开口表达，以此来培养他们的表达力。
2.2 营造平等和谐的教学氛围，培养学生表达的习惯
通过以前我国的小学数学教学不难发现学生在课堂上处于被动的状
态，教师一味的对学生进行知识的灌输，这样严重影响到了学生的思维表达能力。久而久之，学生就不会在课堂上积极的发言，只是回答几个课堂上老师的提问。所以，要想改变这种教学模式，提高学生的表达力，就要营造平等且和谐的教学氛围。因此，在具体的实践过程中，首先，教师在课堂上可以采用游戏的方式进行教学，这样就可以使师生之间、学生之间进行很好的互动与表达，让学生成为教学的参与者与主动者；再者，教师可以提前布置作业，让学生对数学知识进行预习，并让他们在课堂上进行简单知识的讲解，这样既可以保证学生是课堂的主体，同时也可以提高他们的表达力；最后，教师可以经常开展一些有关数学内容的比赛或者演讲，让更多的学生了解到数学表达的重要性，并让他们不断的锻炼，以此来提高表达力。
2.3 教师对学生进行语言的激励，培养学生表达的勇气
在很多小学生中，有的十分的内向，他们不敢在很多人面前进行表达。在面对这一现象时，教师一定要起到很好的引导作用。所以，在具体的实践过程中，教师一定要对这类学生进行语言与行为上的鼓励，让他们多在课堂上进行表达。在课后，教师也要多与这些学生进行沟通。久而久之，学生就会有勇气进行表达。除此之外，教师一定要同等对待每一位学生，不要将学生氛围三六九等，这是十分不利于对学生表达力的培养的，会导致学生放弃学习数学，严重影响到他们未来的发展。3 结语
总而言之，在小学数学教学中，教师不要一味的给学生传授数学知识，而是要培养他们在学习的过程
中掌握各种能力，比如：表达力、思维力等。因为只有这样才可以培养学生在今后的学习中可以更快、更好的进行。与此同时，还可以促进学生的全面发展，打下良好的基础。所以，在今后的教学活动中，教师一定要改变教学思路、调整教学方式、营造教学氛围等，为培养学生的表达了而做出努力。参考文献：
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（作者单位：
安龙县龙山镇宜拉小学）

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