初中数学与小学数学有何不同
锦州市实验学校七年七班 卢星羽（指导教师：史春秀）
一、调查原因：
升入初中后，我们发现在初中有许多科目有所不同，特别是数学学科有了很大变化。许多的同学成绩都得不到提高。所以，我们小组来研究这个题目。
我们希望通过调查分析找到小学数学与初中数学本质不同，来帮助同学更好的学习初中数学！
二、小组成员：
组长：卢星羽
组员：郭芷函，张羽姗，鲍笑阳，王婧涵，苏小雨，，肖雄，蒋思奇，邱淼
三、具体分工：
卢星羽负责具体分工，汇总材料，制作幻灯片。
苏小雨、蒋思奇负责访问老师，深入调查。
王婧涵、郭芷函、邱淼上网搜索材料，并对材料进行分析整理。
肖雄、鲍笑阳、张羽姗编写调查问卷、发放、回收并对问卷进行统计整理，得出结论。
四、活动时间：1月25日至2月25日
五、活动过程：
我们分别采访了老师、同学并上网搜索了一些资料。下面由我们小组向大家汇报！
(一)我们首先采访了数学老师，下面我们来看看老师的观点。
1．时间：2月3日
2．地点：锦州市实验学校
3．采访对象：单秀岩老师
4．主要区别：
（1）初中数学比小学数学更加抽象。
（2）难度加大了，内容增多了。
（3）初中数学更注重培养学生自主学习能力。
（4）初中数学更注重培养同学们分析问题、解决问题的综合能力。
(二)我们又采访了佟德文主任，下面让我们听听主任的看法。
1．时间：2月3日
2．地点：锦州市实验学校
3．采访对象：佟德文主任
下面是一段视频（视频）
通过对单老师和佟主任的采访，我们可以看到，老师们认为要学好初中数学首先要做好预习，在课上提高实效性，注重解题规律的归纳总结，注重反思学习中的不足，扬长避短。其次解题时要注重解法的多样性，课后及时复习巩固。当然在生活中也要灵活运用数学知识来解决问题。只要我们能坚持不懈，一定会取得优异的成绩！
通过调查我们了解到，初中数学的确与小学数学大有不同。课程的总体难度都加大了。所以，在初中我们更要培养自己的综合能力，要学会自主学习，要更加认真！
(三)听听同学的心声。
我们小组对七年级68名同学进行了调查，发放了调查问卷。对问卷中的8道问题我们进行了汇总。下面让我们来看看他们又是怎样看待初中数学与小学数学的不同呢？
1、你喜欢数学吗？
(1)喜欢 （2）不喜欢
2、你对你的数学成绩满意吗？
（1）十分满意 （2)还可以 （3）不满意
3、你认为初中数学与小学数学最大的区别是什么？
（1)小学上课不认真听讲成绩也很好，但初中就不行，要认真听讲
（2）增大了难度，作业增多，要动脑思考
（3）知识点更多了
4、你认为初中数学难吗？
（1）难 （2）不难
5、你是怎么看待数学的？
（1）对生活很有意义
（2）十分重要
6、你每天回家后学多长时间的数学？
（1）一小时之内 （2）一小时 (3)一小时以上
7、回家后你复习、预习数学吗？
（1）预习 （2）很少 （3）不预习
8、学习数学时你需要家长辅助吗？
(1)需要 (2)不需要
调查分析：
通过调查我们发现，绝大多数同学还是很喜欢数学的，对数学学科都比较重视。但是，并不是所有同学对自己的数学成绩都满意。有的同学感到初中数学并不是特别简单，需要花很长时间来学习数学。
令同学们困惑的是，一直在努力，为什么大部分同学的成绩得不到提高呢？
为此，我们还上网搜索了一些资料。让我们听听专家的回答。
具体区别：初中数学与小学数学学习有什么区别？
其实，主要是因为很多学生在上初中之后没有很好地适应初中数学的学习方法和思维习惯。
中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等。要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的。
大家认为，最主要的、也是最通俗的、同时还是大家最不容易做 好的就是课前预习、上课专心听讲、课后认真复习。这种最普通的方法人 人都听说过，但真正把它当真的恐怕没有几个。
做好课前预习可以帮助你在上课的时候节省很多读题和熟悉课程内容的
时间，这样你就可以紧跟老师的脚步，不至于走神。
上课认真听讲。在课堂上有很多因素会影响你的听课质量。另外一个办法就是要培养自
己的独立学习能力，达到只需要老师点拨一下就能掌握知识的水平，这样上课的时候认真听自己不太明课后复习的主要目的在掌握之。当然，学习态度也是影响一个学生成绩好坏的关键因素。回顾课上所学知识，再将它们运用到实际问题中去训练，以熟练的掌握。当然，学习态度也是影响一个学生成绩好坏的关键因素。
（指导教师：史春秀）
（责任编辑：佟德文）
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