2020年小学中学教师资格证数学面试万能试讲稿模板
试讲逐字稿模板——数学学科
开场语：
尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是来面试小学/中学数学的X号考生，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：
1、复习导入
师：上课，同学们好。
师：在上课之前，老师想请大家回顾一下我们上节课所学的知识，然后给大家一分钟的时间思考一下_______________。（问题一）
【迁移】也可以通过创设情境的方式，找生活中的例子代入即可。
师：很好，看来大家下去都有很好的复习。现在请大家看黑板，黑板上给大家展示了______________________。大家知道______________吗？
【迁移】展示的内容可以是和本节课有关的图片/习题
师：大家不知道没有关系，这就是我们这节课所要学习的新的内容_________。（板书课题）
2、合作探究
师：现在请大家仔细的观察_______________________________，从中你可以观察到什么？请第三排靠窗户的男同学你来回答。
【迁移】1、观看PPT或者大屏幕都可以。2、观看图片视频等。（内容必须和本节课所学知识相关）
师：观察的很仔细，不错，请坐。还有其他同学有不同的看法吗？
师：非常正确。大家现在来验证一下，这位同学说的对不对？
【迁移】验证方式可以是计算（数与代数类），阅读课本的定义或者是动手操作（图形与几何类）
师：是对的，看来大家现在的观察能力是越来越强啦。
师：现在老师请大家来观看大屏幕，你们看到了什么？
师：很好，刚刚这位同学说_________________（复述内容），还有什么呢？
师；对，那它们之间存在一个什么样的关系呢？
师：同学们回答的都很正确，大家的学以致用的能力提升的很快。这其实就是我们本节课的重要知识点__________________________，我们一起来总结一下它的概念。（板书）
师：接下来老师给大家展示几个不同的说法/算法，大家来判断一下这几种说法/算法是否正确。
师：看来大家对这几个概念还有些疑问，现在我们四人为一小组，___________，稍后老师会请组内代表来谈一谈你们小组的看法。
【迁移】主要针对本节课重难点进行剖析。
3、巩固练习
师：现在老师在PPT/黑板上展示几道练习题，大家试着用我们刚才所学的知识来解决，我请两位同学上台来进行板演，请其他同学在台下用草稿纸进行计算。
【迁移】模拟计算时可以当堂巡视，指导。
师：大家回答的都非常正确，看来大家对这节课所学的新知识理解的很清晰。由此，大家也可以感受到数学与生活的密切联系。
4、课堂小结
师：现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么？
师：没错，我们本节课学习了______________________（本节课主要内容）看来大家这节课掌握的都很不错，很好。
5、布置作业
师：同学们回家之后呢，可以自行上网查阅相关__________（此处填写本节课的相关内容）的资料，感受生活中都有哪些是可以用今天所学的内容来解释，此外，提前预习一下我们下节课将要学习的
______________________________________，下节课我们一起来交流讨论。
这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。
试讲结语：
我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！
请问我可以擦黑板了吗？
教师资格证：数学面试试讲万能模板【小学/中学数学】
小学数学
导入
上课，同学们好，请坐。
好的开始是成功的一半，从同学们的表情和坐姿我看到了大家的决心在上课之前，老师给大家带来一张有意思的图片，请同学们擦亮眼睛，仔细观察上面都有哪些数学信息？你第一个举起手，你来说__________。请坐。后边那位同学你快要站起来了，你来说说你的看法。他说
____________。你们描述的可真详细。根据这些数学信息我们能提出哪些数学问题呢？请同学们积极动脑思考，你来说，她说____________。（引出与课题相关的问题）同学们，_________问题我们该如何解决呢？带着这个问题我们就一起来学习______（转身写课题）
新授
(1)、第一个知识点（抽象出概念/总结出定理/公式/计算方法）
首先，我们先来看下这道题目，我们一起来看下大屏幕________，我们能发现什么规律/共同特点？同学们先独立思考一分钟，然后同桌之间交流意见。老师看到大家都已经跃跃欲试了，靠窗这位同学你来分享下你们的结果吧。你说你们发现_________看来你们非常善于发现总结，请坐，其他人还有要补充的么，听的很认真的你来说，你们发现________这个就是我们本节课所学________（概念/定理/公式/计算方法）。
（2）、第二个知识点（解决重难点）
我们现在来仔细的观察下________，它有什么样的特点呢？你来说，
_______非常好请坐，同桌来补充下，你说__________补充的非常完善，这些也是我们__________需要注意的地方。
课堂练习：
那咱们这节课的知识点就学完了，学以致用才是我们的目的，老师就来出两道题考考大家，我们找同学上台来做一下，其他同学在自己练习本上做一下。
1）、_______________________
2）、_______________________
同学们和他们的答案一样吗？一样看来大家掌握的非常好，我们一定要记得，特别是_____
（强调下重难点）
课堂小结：
这节课马上就要接近尾声了，老师相信同学们一定收获满满，谁来分享下今天的收获呢？后排的男同学你来说一下，哦你说，你学会了________（本节课的知识目标）总结非常的完整，请坐，通过本节课的学习学会了什么吗？，左边这位的女生你来说吧，__________（本节课的方法目标）。还有什么样的体会吗？听的最认真的你来回答，____________（本节课的情感目标）。只要多动脑、勤思考，相信你们都能成为生活中的小小数学家。
布置作业：
请同学们观察下生活中_____，做一个小老师，讲给你的爸爸妈妈听。好下课。
初中数学
导入新课：

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