芜湖市2011年小学六年级毕业班教学质量监测
为提高六年级毕业班总复习的针对性和实效性，同时分析诊断2019-2020学年度小学质量监测数学学科监测情况,11月27日，无为市2019-2020学年度小学数学质量监测试卷分析诊断暨六年级总复习研讨活动在青年少活动中心报告厅举办。教研室朱学斌主任及来自全市各市直小学、中心校和民办学校的近百名教师参加本次活动，活动由小学数学教研员张悦嬛老师主持。
  活动一开始，姚沟中心小学的巫学斌老师给大家做了上学年小学教学质量监测六年级数学试卷分析报告，巫老师给大家介绍了数学学科监测的基本情况，学生答题中存在的问题，自己的思考和建议。作为这次网上阅卷的阅卷组长，巫老师也提出了今后网上阅卷中的改进建议。
  接着，官镇小学喻红云老师跟大家分享了提高小学教学质量方面的经验，喻老师从自身的成长、自己的课堂以及如何提升考试能力几方面给大家做了分享。喻老师就如何很好地把控课堂教学中的几个环节，如何做好学困生的转化介绍了她本人的做法和体会。
  之后，来自杏花泉中心小学的朱来军老师跟大家分享了自己以及学校数学教研组的教学经验。朱老师认为教学中一要注重习惯的培养，一方面要培养学生的良好习惯，如在低年级的时候要培养学生认真听课的好习惯，朱老师还分享了自己教学中培养学生习惯的小诀窍；另一方面，作为老师，自己要养成深入钻研教材，认真备好每一节课的习惯。二要注重交流合作，除了师生之间的交流合作，还要注重教师之间和学生之间的交流合作；三要注重与家长的沟通，学生的作业要做到及时反馈。
  教学经验分享之后，绣溪小学鲍晓树老师给大家分享了自己在小学数学单元整理复习方面的教学实践与思考，鲍老师分析小学数学单元整理复习的现状，罗列了教学实践中老师在组织复习方面经常出现的问题，与大家分享了自己在小学数学单元整理复习的思考、实施策略。
  后面，小学数学教研员张悦嬛老师跟大家分享了2019-2020学年度小学教学质量监测六年级数学试卷特点和出卷意图，她指出监测的主要功能是调研、诊断和导向，是为了更好地改进我们的教育教学，张老师还分析了本学年小学数学质量监测中学生出现的典型问题，介绍了解决问题的策略。
  最后，教育局教研室朱学斌主任就质量提升行动背景下的小学毕业班数学总复习给大家做了指导，朱主任带领大家学习了近几年国务院及省委、省政府有关教育质量提升和教育评价改革方面的文件，分析了监测的意义与未来的改革方向，朱主任还就小学毕业班总复习给大家做了指导。

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