赣教云教学通2.0与小学教学的融合
作者：吴良平
来源：《教育周报·教研版》2020年第27期
        赣教云教学通2.0是在现代教育信息化的理念指导下，发展起来的一款辅助教师备课和上课的软件，借助于赣教云教学通2.0备课功能，教师可以赣教云教学通2.0资源库中快速精准地搜集到一些与教材教学内容相匹配的教学资源，并能夠对这些教学资源进行个性化修改与整合。借助于赣教云教学通2.0上课功能，教师可以将各种 PPT 课件、视频资料、Word 文档、电子白板、电子课本等融合到一起，更好地发挥这些教学资源在辅助课堂教学方面的作用。赣教云教学通2.0资源应用于小学数学教学中，不仅能够进行正确的辅助性教学，还能够最大限度地激发学生的数学学习兴趣及积极性，还能够拓展学生的新数学知识视野，使学生们的数学思考能力得到提高，应用赣教云教学通2.0进行课堂教学，可以在课堂中节省时间，留给学生更多的展示机会，使课堂气氛活跃，学生参与度高，积极性增强，教学容量大。赣教云教学通2.0在我们的数学教学中有着巨大的优势。
        一、利用赣教云教学通2.0可以激发学生数学学习兴趣
        将赣教云教学通2.0合理应用到小学数学教学中，则能够在短时间内激发学生的学习兴趣。赣教云教学通2.0在多媒体的图像功能、语言功能及视频功能等都很符合小学生好奇、好动和等特点，能够激发小学生的数学学习兴趣及积极性。所以可以利用赣教云教学通2.0资源创设教学情境，以激发学生数学学习兴趣。
        在数字教学中可以提前对所教学的内容进行深研，并根据学生实际，确定情境内容，然后通过赣教云教学通2.0里面的资源找到相关教学资源，备好的教学资源整理成学生能够接受的知识内容，并编制成多媒体课件，在对位置与方向进行教学时，教师可以先用赣教云教学通2.0收集相关资料，然后根据学生实际生活经验及数学学习能力等，确定教学内容偏向;利用赣教云教学通2.0整理成简单易懂且形象直观的多媒体课件，最后以PPT、动画和视频等形式展现给学生，了解到位置和方向会随着观察点的改变而改变，让学生了解到位置变化带来观察的兴趣。以激发学生数学学习兴趣的同时，加深学生对“位置和方向”相关知识的了解和巩固。

更多推荐

教学,学生,数学,激发,兴趣,学习,功能