小学数学分数练习题
一填空乐园
1、4/5是把单位“1〞〔 〕分成〔 〕,表示这样〔 〕的数。
2、把全班学生平均分成4组,1个组的人数是全班人数的〔 〕,3个组的人数是全班人数的〔 〕。
3、3/4的分数单位是〔 〕,它有〔 〕个这样的分数单位,再添上〔 〕个这样的分数单位就等于2。
4、把1米长的绳子剪成相等的10段,每段是这根绳子的〔 〕分之〔 〕,每段长〔 〕米,也就是〔 〕分米;3段长〔 〕米,也就是〔 〕分米。
5、用分数表示2÷5,6÷13,18÷41,23÷25这四个除式的商分别是〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕。
6、 7/8千米既可以表示1千米的〔 〕,可以表示7千米的〔 〕。
7、在括号里填上适当的分数
7分米= 〔 〕米 23厘米= 〔 〕米 51千克= 〔 〕吨
549克= 〔 〕千克 13分 = 〔 〕时 5时= 〔 〕日
47平方分米=〔 〕平方米 389立方分米=〔 〕立方米
8、在括号里填上适当的数
8÷9= 〔 〕÷〔 〕= 2/7 〔 〕÷43= 23/43 17÷〔 19〕=
10、用20以内最大的质数做分母,用最小的合数做分子,这个分数是〔 〕。
11、分数单位是1/8的最大真分数是〔 〕,最小假分数是〔 〕,最小带分数是〔 〕。
12、 3/5按分数的意义表示〔 〕,按除法的意义表示〔 〕。
13、一个长方形的长是宽的4倍,那么宽是长的〔 〕。
14、一个分数,分母是最小的质数,分子是最大的一位数,这个分数是〔 〕,它的分数单位是〔 〕,把它化成带分数是〔 〕。
15、一个数除以8,商是2,余数是5,计算结果写成带分数是〔 〕。
16、在X/6 里,当X=0时,这个分数的值是〔 〕;当X=6时,它是〔 〕分数;当 X=〔 〕时,它可以成为最小的质数。
17、在 7/a中,a是整数,当a=〔 〕时,该分数无意义;当a=〔 〕时,它是最大的真分数;当a=〔 〕时,它是最小的假分数。
18、在 a/7中,a是自然数
〔1〕当a=〔 〕时,它是真分数,这几个真分数是〔 〕;
〔2〕当a≥7时,它是〔 〕分数;
〔3〕当a是〔 〕时,它可化成整数;
〔4〕当a=〔 〕时,它的值等于0。
19、 3/4的分数单位是〔 〕,如果1/8用做它的分数单位,那么原分数变成〔 〕。
20、把 2/5 的分子扩大3倍,要使原分数大小不变,分母应〔 〕。
21、把 30 /40的分母缩小10倍,要使原分数大小不变,分子应〔 〕。
22、当 3/8 的分子加上16时,为了使原分数大小不变,分母要加上〔 〕。
23、当 6/32的分母减去16时,为了使原分数大小不变,分子要减去〔 〕。
24、7/25 的分母扩大4倍,要使得分数的大小不变,分子应加上〔 〕。
25、一个分数的分子扩大3倍,分母缩小4倍后是 ,原分数是〔 〕。
26、2/3 的分数单位是〔 〕,如果用1/6 做它的分数单位,则改写成〔 〕。
27、把a/b的分母扩大4倍,分子也应该〔 〕,才能使这个分数值不变。
28、把 6/a的分子缩小6倍,分母也应该〔 〕,才能使这个分数值不变。
29、当 2/3 的分子加上12时,为了使原分数大小不变,分母应扩大〔 〕。
30、当 9/36 的分母减去24时,为了使原分数大小不变,分子应缩小〔 〕。
31、把 2/5 和 16/24 化成分子是8而大小不变的分数是〔 〕和〔 〕。
32、把7/8和5/7 化成分母是56而大小不变的分数是〔 〕和〔 〕。
33、一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍后是 10/25,原分数是〔 〕。
34、5/6 的分子扩大5倍,要使原分数大小不变,分母应加上〔 〕。
35、21/49的分母缩小7倍,要使原分数大小不变,分子应减去〔 〕。
36、如果把分数2/a的分子扩大3倍,这个分数等于6/21,那么a=〔 〕。
37、分数单位是 1/11 的全部最简真分数有〔 〕。
38、一个分数,分子与分母的和是24,分数值是1,这个分数是〔 〕。
39、一个最简分数,把它的分子扩大2倍,分母缩小3倍后得4/9,这个最简分数是〔 〕。
40、一个最简真分数,分子与分母相乘得63,分子与分母相加是16,这个最简真分数是〔 〕。
41、一个最简分数,它的分母中只含有质因数〔 〕。
42、甲数=4×5×5,乙数=5×4×4,甲、乙两数的最大公因数是〔 〕,最小公倍数是〔 〕。
43、a、b是互质数,它们的最大公因数是〔 〕,最小公倍数是〔 〕。
44、18和30公因数有〔 〕,其中最大公因数是〔 〕。
45、两个质数的最大公因数是〔 〕。
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